河南省商丘市九年一贯制实验学校2022-2023学年六年级上学期期中考试语文试题

小学六年级语文第1页，共6页小学六年级语文第2页，共6页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………姓名：班级：六年级语文第一学期线上教学质量评估班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四总分得分一、基础知识。（40分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.fēngbào（）来临前的大海bōtāoxiōngyǒng（），狂风的怒吼令人感到xīnjīngròutiào（），我不禁抱怨起这zāogāo（）的天气。2.páoxiào（）的江水从xuányá（）峭壁上冲下来，映入yǎnlián（）的是漫天的云烟，一片míméng（）。（二）把词语补充完整，写出所填字的意思，并选择一个词语造句。（8分）斩钉（）铁技高一（）别出心（）（三）选择恰当的词语填空。（4分）果断武断夸夸其谈滔滔不绝1.李晓明办事非常（），从不犹犹豫豫的。2.爸爸一谈起他喜爱的球队，总是（），说个没完没了。（四）判断下面的句子运用了什么修辞手法，写在括号里。（4分）1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（）3.这声音惊天动地，气壮山河！（）4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。（）（五）根据要求，完成句子练习。（12分）1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（4分）（1）改肯定句：（2）改反问句：2.读句子，回答问题。（2分）“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好？为什么？3.用自己的话，说说下面诗句的意思。（2分）野旷天低树，江清月近人。小学六年级语文第3页，共6页小学六年级语文第4页，共6页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………4.下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。（2分）太阳系中唯一还可能．．．存在生命的行星是火星。5.按照下面的提示，写一组排比句。（2分）这里的山千奇百怪，形态万千。（六）判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（4分）1.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。（）2.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。（）3.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。（）4.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。（）二、积累运用。（10分）1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给绣上了。2.，。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3.，青山郭外斜。4.捐躯赴国难，。5.等闲识得东风面，。6.儿童相见不相识，。7.向同学推荐一本书，并说明推荐的理由。（2分）三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。1.选文描写了、、三个方面的内容。（3分）2.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写，是从、、、阵容风貌等方面来具体描写的。（4分）小学六年级语文第5页，共6页小学六年级语文第6页，共6页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………姓名：班级：3.读画横线的句子，说一说你感受到了人民群众什么样的心情。（1分）（二）课外阅读。（12分）山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。1.在括号中填入恰当的量词。（2分）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符2.读短文第5自然段，理解填空。（4分）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。3．短文是按照什么样的顺序来写的？（2分）4．短文表达了作者什么样的思想感情？（2分）5．默写一首描写雨景的古诗。（2分）四、习作平台。（30分）在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文，注意内容具体、语句通顺、感情真实。