2024年圣诞节主题活动方案(案例)地产精选5篇

1/122024年圣诞节主题活动方案(案例)地产精选5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我给大家收集分享的“2024年圣诞节主题活动方案(案例)地产精选5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。圣诞节主题活动方案地产【第一篇】一年一度的圣诞节将至,为了让小朋友感受节日气氛的过程中，开开心心地渡过一个快乐的圣诞节，我们班筹备了一系列的圣诞活动。小小三班12月25日幼儿园上午9：15――班里组织圣诞主题活动：化妆舞会和交换礼物10：10――在一楼麦当劳地进行“我型我show”活动下午3:55――准备出发4:00――到公园小山坡旁，开展装饰圣诞树、游戏、分享食物等活动环节5:00―开始返班2/121.在圣诞节当天，请爸爸、妈妈开动脑筋，想想怎样把孩子打扮得漂漂亮亮的。让我们的孩子在人群中脱颖而出！2.圣诞节当天，请家长为孩子准备一份小礼物和带一些小食品回园！让孩子们在分享活动中感受欢乐的圣诞！圣诞节主题活动方案地产【第二篇】圣诞嘉年华亲子活动，通过圣诞节晚会，推崇外语特色，体现立智的贴心服务，营造一种团结向上、健康活泼的气氛。倒计时，舞蹈，老师的开场舞3主持人上场，和小朋友们互动提问，5一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身，5节目一、引入麋鹿（廖）带着“蛋”（气球）入场，ppt开始放映（许老师）15隆重介绍圣诞节（廖）游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场30节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。3游戏二、抓“尾巴”8人*5场，游戏规则讲清楚，有示范，限时间，30情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”5（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道3/12自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾，555”15游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品20游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念30节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌5二，活动经费由赵晨负责三，背景布置由营销部和nancy共同完成四，音响和ppt播放由柏雪和许燕老师负责五，晚会其它物资采购准备：由nancy、赵美娣、卞云六，拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙七，晚会节目安排：1、开场热舞由卞云负责2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白3、主持人介绍特约嘉宾12、难忘瞬间――集体合影各个家庭拍照13、晚会结束大合唱圣诞歌曲待定十五、节目单由全体老师负责，游戏的节目单十二：全体老师负责收拾物品圣诞节主题活动方案地产【第三篇】1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞4/12节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞环，装饰班级等活动体验节日的喜悦。4、通过活动发扬圣诞精神，让孩子感受爱，懂得分享爱传递爱。1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等晨谈：1、请幼儿倾听圣诞歌曲，激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。3、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。(1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(3)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?4、你想要什么圣诞礼物，圣诞老人会在平安夜这天送给5/12你。5、圣诞节与春节的对比。(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距(2)红卡：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树黄卡：手工(1)做圣诞环。蓝卡：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽，剪窗花(3)社会科学区：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。(4)语文区：学习有关儿歌，并书写圣诞节春节1、请幼儿讲述收到圣诞礼物的心情。2、讲故事《卖火柴的小女孩》，引发孩子同情心，激发传递爱的热情。圣诞老人是怎样帮助别人的?3、请幼儿相互交流自己身边还有哪些人需要我们的帮助?我们可以怎样帮助他们?4、介绍义工，像圣诞老人一样的人，传递爱。5、向家长和孩子发出倡议：让我们像圣诞老人一样传递爱!关心身边每一个需要帮助的人。圣诞节主题活动方案地产【第四篇】开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，6/12用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公、圣诞树等饰物的发音。3、游戏：教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。7/12(2)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。圣诞节主题活动方案地产【第五篇】圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。8/122、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。1、环境准备：1悬挂圣诞节相关的挂件。2贴圣诞老人的图片，悬挂气球。3悬挂横幅。4两棵大圣诞树。2、节目准备：1各班准备演出节目。2舞蹈队节目。3教师节目。3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。a：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！b：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！a：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――合：晚上好！b：圣诞晚会现在开始。a：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？b：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的9/12圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：marrychristmas！（圣诞快乐！）a：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）b：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。孩子们跳的舞真棒。b：真不错。a：怎们样你也来一段吧？b：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？a：哟！你准备的还挺全的呢。b：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）a：既然这样，那就先唱一个吧。b：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》a：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？b：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。a：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。10/12a：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。b：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。a：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。a：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。b：你知道十二生肖都有哪些动物吗？a：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？b：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。b：a，你会跳印度舞吗？a：会呀！b：那来一个呗a：（作动作）b：我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》a：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。b：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋11/12友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。b：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。b：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。b：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2―3对舞者b：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖12/12券到礼仪老师那去抽领奖。a：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！b：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！a：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！b：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。（合）祝大家圣诞快乐！