中小学教师交流支教年度考核表

附件4中小学教师交流支教年度考核表支教单位姓名性别女学历本科学科数学职称小高支教情况评价从2008年4月开始，李***老师到我校参加支教活动，转瞬间已一年了。在工作中，李老师能用教师的标准严格要求自己，服从我校领导的各项安排，能主动的与学校老师沟通交流，虚心学习，索取宝贵的经验，配合我校数学科组。在教学工作中，她上每一节课前都十分认真备课、撰写教案和制作相应的课件。在课堂教学中，和孩子交流，用活泼有趣的语言感染着学生，促进着学生，用人品塑造着学生。她注重培养孩子们的课堂常规、学习习惯，注重开发学生智力、思维，注重提高能力与悟性，注重熏陶学生品格与修养。其中，上半年，李**撰写的论文《让数学课插上“信息技术”的翅膀》在4月24日于学校的论文交流会上发表；在5月15日，她在六（1）班为全校数学科教师上公开课，课题是《比的基本性质》；在6月10日，她在全校教师中进行数学教学讲座，题目是《关于小学数学复习的专题报告》。下半年，李老师在9月16日，她在六（1）班为全校数学科教师上公开课，课题是《比的应用》；在11月4日在全校教师中进行数学教学讲座，题目是《关于小学数学数运算的专题报告》；在12月23日，撰写的论文《让数学的课堂语言充满滋味》在学校的论文交流会上发表。一年来，在李老师的积极进取下，她的支教工作确实为我校的教学工作提供了方便，更为我校的语文教学研究起了指导和促进作用，使科组活动更加活跃，累积了宝贵的活动经验。受援单位：（盖章）