PEP小学英语五年级上册第一单元课件

Unit1.What’shelike?A.Let’slearn.五年二班崔艳飞Unit1A.Let’slearn.学习目标：※1、能听、说、读、写以下单词:old,young,funny,kind,strict.※2、能运用句型和所学单词谈论人物性格和外貌特征A:Who’syourartteacher?B:MrJones.A:Isheyoung?B:Yes,heis.或No,heisn’t.3、能区别Miss和Mr的不同用法。重点：目标1、2难点：目标2我会读ChinesemathsEnglishmusicP.E.scienceartartteachermathsteacherEnglishteacherscienceteachermusicteacherheadteacherMiss用在未婚女子的姓氏前，意思是“小姐，女士”，也表示对女老师的尊称。Mr用于男子的姓氏前，意思是“先生”，也可以表示对男老师的尊称。Mrs用于已婚女子的姓氏前，意思是“夫人”如：MrLi李老师MrJones琼斯先生MissGreen格林小姐MissWhite怀特老师MrsSmith史密斯夫人A:Who’syourartteacher?B:MrJin.A:Isheyoung?B:Yes,heis.young年轻的old年纪大的kind慈祥的funny滑稽的strict严厉的Workingroups.组内合作创编.根据今天所学内容创编，可以互动问答、采访、PK、情景剧表演、对话改编、单词巧记、规律总结、chant歌谣、自编歌曲等，从中任选1-2种形式进行展示。要求新旧结合，大胆创新，联系现实生活，尽量做到真实、新颖。温馨提示：组内可以分层展示，各显其能！本课新知我会用1、五个描述人物的性格和外貌的形容词：young,old,kind,funny,strict2、两个问答句:①A:Who’syour...teacher?B:Miss...//Mr...②A:Ishe...?(she)B:Yes,heis.//No,heisn’t.小结：今天我们学会了1、五个描述人物的性格和外貌的形容词：young,old,kind,funny,strict2、两个问答句，并找到了问答规律：A:Who’syour...teacher?B:Miss...//Mr...A:Ishe...?B:Yes,heis.//No,heisn’t.Homework.家庭作业。①、模仿今天所学课文内容做三组问答句。②、预习：读、译7页talk两遍，改编对话。Goodbye!