三年级语文上册起始课程

小学语文起始课程我上三年级了亲爱的同学们，当你们告别了愉快的暑假，重回美丽的校园，当你们手捧崭新的课本，再一次坐进宽敞明亮的教室时，你们的心中是否也充满了希望，一个新的目标在你心中涌起？面对新的征程，同学们，你们是否准备好了呢？来吧！让我们一起来欣赏三年级语文上册呈现的精彩内容!开启新学期的学习生活吧！开学寄语:第一课时了解本册课程框架请同学们打开课本，看看与上一学期的语文课本有哪些相同和不同的地方呢？活动一：火眼金睛10/8/2019小组讨论：1.小组成员首先每人仔细翻看课本，找出相同和不同之处。2.小组内成员轮流发言，推荐一人记录发言内容。3.推荐一名小组代表进行汇报，其他成员可进行补充说明。了解本册课程框架相同点：1.都有八个主题单元；2.每个单元都有导语、3--4篇课文、语文园地……了解本册课程框架不同点：1.每个单元都是围绕专题来组织。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每一单元的课文由三篇精读课文和一篇略读课文组成。2.每个单元前都安排了导语内容来揭示本单元的学习主题。3.每个单元的精读课文与略读课文之间都有一段文字很自然过渡到略读课文上。4.本册要求认识300个字，会写315个字。比低年级要求会写会认的字少了。（二年级下册要求认识470个字，会写330个字。）5.教材后面还附有8篇选读课文。课本后面有了专门的词语表了。6.每个语文园地由5个栏目组成。其中有4个固定的栏目：口语交际、习作、我的发现、日积月累；第5个栏目是机动栏目，为宽带网、趣味语文、展示台或是成语故事。……了解本册课程框架组别主题课例第一组多彩的生活《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》《绝招》第二组名人故事《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》第三组心中的秋天《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》《听听，秋的声音》第四组中华传统文化《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》第五组壮丽的祖国山河《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》第六组科学的思想方法《寓言两则》《科利亚的木匣》《陶罐和铁罐》《想别人没想到的》第七组爱护环境《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》第八组爱的奉献《可贵的沉默》《给予树》《七颗钻石》《掌声》附本册的每一单元课文内容：手机：活动二：温故知新同学们，不知不觉你们已经成为三年级的学生了，通过两年来的语文学习，你一定拥有了很多好的学习习惯，学到了很多有益的知识，一个假期过去了，你还记得吗？10/8/2019写字习惯10/8/2019读书习惯手机：第二课时习得方法学以致用刚才，我们温习了二年级习得的方法，下面，让我们开动脑筋，面对课本上的这些不同，聪明的你一定会有很多好办法去进行学习，这节课，我们继续探究，期待你们的精彩表现哦！活动三：习得方法学以致用手具有相同特点的字，学会迁移练写。如：（1）形似字：辫、瓣、辩、辨。（2）重点笔画相同：如笔画较多的摔、戴、察......对于每课中难写的字，观察重点笔画，各个击破，重点练习！如：耍、察、胸、杂、遗、丧、歇、迎……机：不同一：每课要求会写的字更少了。第一招：对于难写字重点击破不同二：课文的文章长了，好词佳句多了。第二招：巧用预习六步法到了三年级，我们要学会自主预习，围绕六步预习法：“读、画、标、查、注、思”来预习课文。读就是读课文至少三遍，画是用不同的符号画出文章里的好词佳句，标是给课文的自然段标上序号。查就是遇到不明白的词语和对文章的某个点感兴趣可以通过查字典和查资料解决。注是在课后生字上注上拼音，既认识了生字，巩固了拼音。思是在整体预习完课文后，自己对这篇课文的思考或质疑。相信在方法的引领下，你们很快能适应三年级的语文学习节奏！不同三：每个单元开始都有导语第三招：巧用导语的导学功能从本册开始，每组单元前设计了专门的版面来安排导语内容。导语有什么作用呢？引导学生发现导语的主要作用提示了单元学习的内容，点名专题，激发了学习兴趣。有些导语还布置学习过程中的一些任务，为课文和语文园地的学习做好准备。每组导语都配有表现专题内容的背景图，用直观的方式更形象地揭示专题。不同四：每个单元都有口语交际和习作第四招：加强口语交际与习作的整合全册共安排了8次口语交际，相应地也安排了8次习作。在口语交际方面，注意做到循序渐进，逐步提高口语交际的要求。在习作方面，编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般和口语交际的内容相吻合，口语交际为习作打基础，题目由学生自己拟定。