《神五”载人航天飞行新闻两篇

由一副对联导入新闻：古代有一副对联，讲的是读书人不但要认真读书，还要关心天下之事:风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心当代中学生，在学习知识文化的同时，更应该事事关心。其中各种新闻报道是助我们知道天下事的重要的途径之一。由一副对联导入新闻：古代有一副对联，讲的是读书人不但要认真读书，还要关心天下之事:风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心当代中学生，在学习知识文化的同时，更应该事事关心。其中各种新闻报道是助我们知道天下事的重要的途径之一。“神五”载人航天飞行新闻两篇学习目标1、了解一些新闻的知识2、学会解读新闻，提高筛选信息的能力3、学习航天精神，增强民族自豪感“神舟”五号发射升空精彩瞬间时间：神五：2003年10月15日上午9时发射，16号凯旋此图为神五准备发射“神舟”五号顺利返回地球神六：2005年10月12日上午9时发射，17日4时33分凯旋此图为神六安全着陆时情景中国飞天第一人：杨利伟杨利伟在太空展示联合国旗帜与中国国旗“神六”飞行员：费俊龙、聂海胜地球太空人一览1961年苏联加加林1963年俄捷列什科娃第一位女宇航员•1969年美国•阿姆斯特朗1984年美国布鲁斯2001年美首位太空游客蒂托•2002年美奋进号7人•背景信息：•2003年10月15日，中国首次载人航天飞船—“神舟”五号发射成功，多家新闻媒体对此进行了多角度、全方位报道。本文是两篇新闻，其中一篇是关于“神舟”五号飞船发射升空过程的消息，一篇是关于飞天英雄杨利伟的人物通讯。检查预习情况：字词梳理，给划线的词注音。怦怦直跳苍穹色彩斑斓椭圆目眩坚如磐石呛水烧灼夺眶而出框架结构遨游太空矫健矫揉造作中枢检查预习情况：字词梳理，给加点的词注音。怦怦直跳pēnɡ苍穹qióng色彩斑斓bānlán椭圆tuǒ目眩xuàn坚如磐石pán呛水qiàng烧灼zhuó夺眶而出kuànɡ框架结构kuànɡ遨游太空áo矫健jiǎo矫揉造作jiǎo中枢shū广义——消息、通讯、评论、调查报告等报刊常用文体狭义——消息特性：真实性、时效性、思想性、简明性结构：标题.导语.主体.背景.结语（主标题、副标题）思考：找出本文的标题和导语，看看有什么特点？正题——虚题副题——正题导语——满怀激情地简介了中国首次载人航天飞行的时间及重大历史意义虚实结合，对新闻的主要内容作了揭示。虚题用抒情的语言，写出了人们激动、喜悦的情感。《心随飞翔》2003年10月15日，北京时间上午9时中国北京航天城指挥决策者，工程技术专家等组成的参试阵容中国首次载人航天飞行正式实施“神五”点火发射，逃逸塔，船箭，整流罩正常分离，帆板展开神五准确进入预定轨道，航天员状态良好时间：地点：人物：事件起因：事件经过：事件结果：快速阅读《心随飞翔》，找出新闻的六要素。本消息主要报道了什么内容？（用一句话概括）写事为主，侧重报道中国首次载人航天飞行事件发生的进程和社会反响思考：找到文中描写“神州五号”飞行过程的段落？进行压缩，不超过70字。参考：靠着巨型运载火箭飞入苍穹，逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整流罩正常分离；发射后约十分钟，船箭正常分离；稍后，帆板展开，“神州”五号飞船准确进入预定轨道。找出文中带有强烈抒情色彩的句子。思考：它们在表达上有什么特点？包含着什么思想意蕴和感情色彩？简洁有力，每句另行书写，独立排列成段或渲染了激动的心情或揭示了事件的重大历史意义增强了文章的表达效果思考：文章最后一段有何特点？新闻的结尾。富有特色的描写，展现了“神州”五号飞船翱翔太空的场景。……潇洒走苍穹的英雄1、阅读《英雄潇洒走苍穹》，本文是消息还是通讯？2、杨利伟能够出色地完成这么艰巨的任务，文章突出表现他哪个品质？坚如磐石的意志通讯3、文章通过哪些事情表现出他的坚如磐石的意志?转椅训练、自我转圈离心机训练水上应急训练冲过黑障区顽强训练战胜艰难、战胜自己坚如磐石的意志4、比较阅读两篇课文，请找出这两则新闻报道的侧重点，比较它们在写法上有什么不同？（小组探讨学习，联系P59“通讯与消息的区别“的相关内容。）对比分析，哪篇是消息，哪篇是通讯？各有什么特点？【方法指导：可以从选材、报道对象、报道内容、报道时效性等方面考虑】•两篇新闻在选材上各有何侧重点？•侧重报道“神舟”五号载•人航天飞船的发射过程；心随飞翔人物报道事件报道英雄…穹•侧重记叙飞天第一人•杨利伟的英雄事迹。1.写事件的消息1.写人物的通讯2.报道较简要、概括2.报道详细而完整两篇的侧重点：《心随飞翔》：《英雄潇洒走苍穹》：3、第二天就发表，时效性强3、20多天后才发表从内容上看，二者的侧重点有什么不同？前者由于强调“快”和“短”，写作视角较为宏观，侧重报道事件发生的进程和社会反响；后者比较全面的报道杨利伟如何备战，在太空如何战胜困难的事迹，突出他作为新时代偶像的精神品质和崭新风貌。消息：通讯：特点：及时，快，新，语言简明特点：对事实作全方位多角度的表现,内容详尽具体要素：时间，地点，人物，事件起因，经过，结果结构：标题，导语，主体，背景，结语新闻课后作业：用饱含激情、简洁有力的语言，为中央电视台2003年“感动中国”十大人物颁奖晚会的主持人写颁奖辞，引出受奖人物杨利伟。200字左右。2003年，他是中国最具有标志性的人物；2003年，他和中国最鲜明的亮色联系在一起。这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。