2019大学生军事理论PPT课件

67从公元前21世纪到1840年这一时期人们对于战争和军队问题的理性认识。89一、发展概况二、孙子兵法二、孙子兵法10一、发展概况（一）初步形成阶段（二）趋于成熟阶段（三）丰富发展阶段（二）趋于成熟阶段（三）丰富发展阶段11特点：1、把军事视为对内统治的特殊手段2、以“刑”和“礼”为治军的基础4、以车战为主体的作战指导思想3、迷信色彩明显公元前21--前8世纪奴隶社会墨1000劓1000非500宫300大辟300《军政》《军志》12公元前770--前221年奴隶-封建原因：1、战争频繁2、文化普及3、诸候重视13特点：1、涌现出一批杰出的军事家2、一大批著名兵书的问世14《武经七书》《孙子》孙武《吴子》吴起《司马法》司马穰苴《尉缭子》尉缭《六韬》《三略》《李卫公问对》佚名15吴起(?—前381年)，卫国左氏(今山东省定陶，一说曹县东北)人。战国初期著名的政治改革家，卓越的军事家、统帅、军事理论家、改革家。后世把他和孙子连称“孙吴”，著有《吴子》，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》。16特点：1、战略思想成熟、完善2、与各军兵种相适应的军事思想的形成3、军事理论的研究向体系化发展公元前221-1840年封建社会戚继光创造了新的战斗队形——“鸳鸯阵”•鸳鸯阵阵形以12人为一队，最前为队长，次二人一执长牌、一执藤牌，长牌手执长盾牌遮挡倭寇的重箭、长枪，藤牌手执轻便的藤盾并带有标枪、腰刀，长牌手和藤牌手主要掩护后队前进，藤牌手除了掩护还可与敌近战。再二人为狼筅手执狼筅，狼筅是利用南方生长的毛竹，选其老而坚实者，将竹端斜削成尖状，又留四周尖锐的枝桠杈，每支狼筅长3米左右，狼筅手利用狼筅前端的利刃刺杀敌人以掩护盾牌手的推进和后面长枪手的进攻。接着是四名手执长枪的长枪手，左右各二人，分别照应前面左右两边的盾牌手和狼筅手。再跟进的是使用短刀的短兵手，如长枪手未刺中敌人，短兵手即持短刀冲上前去劈杀敌人。最后一名为负责伙食的火兵。18一、发展概况二、孙子兵法一、发展概况19二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值20跨时代跨国界跨领域杰出之作21海湾战争与孙子兵法尽管中国在这里没有派驻一兵一卒，但有一个神秘的中国人却亲临前线，操纵作战行动，他就是2500年前中国的孙子。22因为每一个美国海军陆战军艾弗瑞·格雷官的背囊里，都装有《孙子兵法》的英译本和一盘解释性的录音带。海湾战争与孙子兵法23《孙子兵法》在日本“兵学经典”“世界第一兵书”“百世兵家之师”“东方兵学的鼻祖”24德皇威廉二世：“早二十年读《孙子兵法》，就不至于遭受亡国之痛苦了”。蒙哥马利建议将《孙子兵法》作为世界军事教材25这本著作堪称兵法之精华,在过去所B·H·利德尔·哈特（英国军事理论家）有的军事思想中,唯有克劳塞维茨可以与孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙子落后,而且有些观点已经过时，相比之下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的学说具有不朽的生命力.26我真诚地相信，如果我们近代的领导人詹姆斯·克拉维尔研究过这部天才的著作，越南战争就不会是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现，我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国也不会解体；而且完全有可能，两次世界大战会予以避免27……我希望把孙子兵法列为自由世界所詹姆斯·克拉维尔有现役官兵、政府官员、大中学生的必我还要更进一步：我要用法律的形式规定，全体军官，特别是全体将官，每年免，并不准上诉……都要参加两次《孙子兵法》考试，及格线定为95分，考试不及格的立即自动罢读之作。如果我是统帅，或者当上总统，28茅元仪：曹操：“吾观兵书战策多矣，孙武所著深矣”。“前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子”。29孙中山：“就中国的历史研究，2000多年的兵书有十三篇，那十三篇兵书，便成为中国的古代哲学。”30毛泽东:“前买回的书，大多不合用，我要的是战略和战役的书，特别要买一本《孙子兵法》”。31文学家：“不朽不灭的大艺术品”哲学家：“人生的哲学”政治家：“政治秘诀、外交教科书”医学家：“治病之法尽之矣”商人和管理学家:必读教材32二、孙子兵法（一）兵法影响（二）孙子生平（三）军事价值33孙武，字长卿，春秋末齐国乐安人陈妫满······陈他--陈完--O--O--O--田无宇(厉公)(田)田桓(已)--田乞---田常田穰苴----田豹田书(孙)--孙凭--孙武--O--孙膑功绩：西破强楚，北威齐晋，南服越人34《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》35第一篇《计》五事、七计诡道、庙算36五事七计五事：道、天、地、将、法七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？37诡道取胜兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之。攻其不备，出其不意。38英国法国德国比利时荷兰巴黎北海39英国法国德国比利时荷兰巴黎北海BAC总兵力坦克飞机火炮联军1083100237214500德军141244539607378敦刻尔克40庙算取胜……多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。41地中海埃及约旦沙特加沙叙利亚以色列巴列夫防线42第二篇《作战》速战速决夫兵久而国利者，未之有也因粮于敌卒善而养之43第三篇《谋攻》战争目的：“兵不顿而利可全”——不战而屈人之兵——战而胜之44战而胜之知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。45长安洛阳（曹丕）上庸（孟达）魏吴蜀司马懿克日擒孟达宛城（司马懿）将能而君不御者胜46不战而屈人之兵战而胜之知彼知已47济南莱芜徐州临沂48相敌用间不战而屈人之兵战而胜之知彼知已49《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》50第四篇《形》先为不可胜胜于易胜51胜于易胜见胜不过众人之智，非善之善者也；战胜而天下曰善，非善之善者也。古之所谓善战者，胜于易胜也……其战胜不忒，不忒者,其所措必胜，胜已败者也.是故胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。52武汉汉水淮水蔡唐凤台柏举大别山江陵楚53武汉汉水淮水蔡唐凤台柏举大别山江陵楚柏举之战为孙武指挥的西破强楚的一次战役54胜于易胜见胜不过众人之智，非善之善者也；战胜而天下曰善，非善之善者也。古之所谓善战者，胜于易胜也……其战胜不忒，不忒者,其所措必胜，胜已败者也.是故胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。55平壤汉城仁川群山美韩军56麦克阿瑟：至于各位所列举的缺点，却正是取得奇袭效果的理由所在，因为敌方的司令官一定没有料到我们竟会这样进行鲁莽的作战，奇袭是战争中取得成功最重要的因素。57第五篇《势》有勇有谋胆识过人“勇怯在谋，强弱在势。谋能势成，则怯者勇；谋夺势失，则勇者怯”“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势…”58以正合，以奇胜在兵力部署上，担任守备、警戒的为正，担任机动的为奇；担任钳制的为正，担任突击的为奇。在作战方式上，正面攻击为正，迂回侧击为奇；明攻为正，暗攻为奇。在作战指导上，按一般作战原则为正，根据具体情况，采用特殊方法的为奇。59第六篇《虚实》避实击虚勇强治饱逸众有备为实怯弱乱饥劳寡不虞为虚李世民：“朕观诸兵书，无出孙武。孙武十三篇，无出《虚实》。”60先处战地攻其必救把握战机我专敌分因敌制胜等待、捕捉、创造形人而我无形（示形），使人备已动敌、以利诱之61因敌制胜的必要条件正确理解知已知彼全局意识优选方案62《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》63《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》火攻战法“亡国不可以复存，死者不可以复生”“故明君慎之，良将警之”“非利不动，非得不用，非危不战”“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”64《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》间谍的重要性及应用65胜孙子十胜论661、重战、慎战、备战思想――强胜论2、知彼知已，百战不殆――知胜论3、运筹帷幄，庙算制胜――先胜论4、致人而不致人――致胜论5、谋形造势，以镒称铢――势胜论6、上兵伐谋，诡道取胜――谋胜论7、全争全胜，不战而屈人之兵――全胜论8、因敌致胜，灵活用兵――因胜论9、文武兼施，恩威并用――治胜论10、选才任能，五德兼备---将胜论671、重战、慎战、备战思想2、以谋略制胜为核心的用兵思想3、“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想4、“文武兼施，恩威并用”的治军思想68“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。重战、慎战、备战思想重战69人的知识不如人的能力人的能力不如人的素质人的素质不如人的觉悟70“亡国不可以复存，死者不可以复生”，“故明君慎之，良将警之”，“非利不动，非得不用，非危不战”“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”。慎战71用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待之；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。备战全民皆兵——瑞士瑞士面积：41300平方公里人口：625万人兵力：常规军3500人48小时可动员50万人200年无战事湖南湖北宜昌枝城荆州三峡大坝742、以谋略制胜为核心的用兵思想——上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法，为不得已。谋运用之妙存乎一心752、以谋略制胜为核心的用兵思想三个谋略制胜思想（1）庙算制胜——多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。庙算制胜772、以谋略制胜为核心的用兵思想三个谋略制胜思想（2）诡道取胜仁道王道霸道诡道——兵者，诡道也。故能而示之不能；用而示之不用；近而示之远；远而示之近。利而诱之；乱而取之；实而备之；强而避之；怒而挠之；卑而骄之；佚而劳之；亲而离之；攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。792、以谋略制胜为核心的用兵思想三个谋略制胜思想（3）不战而屈人之兵——是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。——故善用兵者，屈人之兵而非战也…..故兵不顿而利可全，此谋攻之道也。803、知彼知已，百战不殆的战争指导思想——知彼知已，百战不殆；不知彼而知已，一胜一负；不知彼不知已，每战必殆。抗日战争时期毛泽东分析中日双方情况国别经济力军力政治组织力国度人口正义性国际态度支持反对否是多少小大弱弱弱强日本中国强强结论：中国必胜，不能速胜，故持久战。821、重战、慎战、备战思想2、以谋略制胜为核心的用兵思想3、“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想4、“文武兼施，恩威并用”的治军思想83孙武一生经历了三个阶段：——奔吴隐居，研究兵法——吴国为将，显名诸候——功成名就，飘然归隐修身谋治军谋争战谋心战略谋战术谋兵法与商战——自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。《寤言二迁都建藩议》战略谋战略目标战略方针战略步骤战略措施慎重初战初战必胜出奇制胜避实击虚集中兵力打歼灭战兵贵神速以迂为直全胜思想战术谋以欲从人则人从欲恩威并施,文武结合“分数”治众择人而任势将能君不御成败论英雄治军谋二和为负避战二和为零争战争战谋二和为正争多谢谢大家