人教版高中历史必修三：第13课从蒸汽机到互联网(共36张)

第13课从蒸汽机到互联网△课标要求：以蒸汽机和电力技术的应用、互联网的兴起等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。第13课从蒸汽机到互联网温故：第一次工业革命开始于哪个国家_________。第一次工业革命开始的标志是____________________。思考：传统的动力，如人力、畜力、风力、水力，有什么局限？英国珍妮纺纱机的发明第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景①传统动力存在着严重的局限性②工场手工业无法满足日益扩大的市场需求③英国资产阶级革命取得胜利④生产中有了许多发现和发明可能性必要性思考：改良的蒸汽机有什么优势？第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景2、标志：蒸汽机的广泛使用第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景2、标志：蒸汽机的广泛使用△瓦特制成改良蒸汽机对工业革命的最大贡献是（）A.标志着英国工业革命的完成B.促进了英国重工业的发展C.使机械化生产突破了自然条件限制,能广泛应用于工业D.标志着英国手工工场时代的结束C第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景2、标志：蒸汽机的广泛使用3、影响：△下列对蒸汽机发明的影响的表述，错误的是（）A.解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代B.使手工工场变成机器工厂，并出现了垄断组织C.改变了工业布局，形成许多工业城市，促进了工业化D.促进了交通运输业的发展，使世界各地联系更加密切B第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景2、标志：蒸汽机的广泛使用3、影响：①解决了工业发展的动力问题，使人类进入蒸汽时代②改变了人们的生活和工作环境③改变了工业布局，形成许多工业城市，促进了工业化④促进了交通运输业的发展，使世界各地联系更加密切第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来1、背景2、标志：蒸汽机的广泛使用3、影响：这是19世纪英国一个欣欣向荣的新兴工业城市，它曾经是宁静的农村，但蒸汽机和工厂的出现，使它变得浓烟蔽日，臭水横流。第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命1、发展概况（1）理论前提：1831年法拉第发明电磁感应现象（2）技术突破：1867年，德意志科学家西门子制成发电机1873年，比利时人格拉姆发明了电动机爱迪生的众多发明第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命说一说：电力作为新能源，给我们的生产和生活带来极大的影响。你能否举出具体事例来说明？如果我们生活的城市停电一天，我们的生产和生活会碰到哪些困难？1、发展概况2、影响第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命△电的发明和广泛使用,影响广泛而又巨大,下列表述，错误的是（）A.为人们的生产和生活提供了更好的新能源,使人类进入电气时代B.使资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治C.使企业规模越来越大，促成了垄断组织的形成D.使世界各地联系更加密切，使世界市场基本形成1、发展概况2、影响D最终第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命①为人们的生产和生活提供了更好的新能源,使人类进入电气时代②使资产阶级实力日益壮大，开始确立对世界的统治③使企业规模越来越大，促成了垄断组织的形成1、发展概况2、影响第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命1、发展概况2、影响△蒸汽机和电的发明与运用，影响广泛而又巨大，其中影响最直接的是（）A.推动了社会生产力的迅速发展B.增强了资产阶级对世界的统治C.使世界各地间的联系更加紧密D.使发达国家和发展中国家的贫富差距加大A第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命1、发展概况2、影响△人们习惯上把两次工业革命分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（）A.机械特色不同B.制造材料不同C.主要动力不同D.交通工具不同C1、相同点：都是解决人类社会的动力问题。2、不同点：“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国。“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家。“蒸汽时代”“电气时代”发明的异同第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代的到来二、电气革命三、信息技术1、发展：电脑（1946年）-互联网（1969年，原因：与苏联争霸的需要）—全球信息网（20C90年代）二战期间，美国为了解决计算大量军用数据的难题，开始研制世界上第一台电子计算机。经过三年的工作，“ENIAC”（埃历阿克）终于在1946年2月14日问世了。机器被安装在一排2.75米高的金属柜里，占地面积为170平方米左右，总重量达到30吨。第一台电子计算机第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代到来二、电气革命三、信息技术1、发展2、影响①加快了经济全球化的步伐②可以帮助传统产业提高管理水平，扩大购销市场③改变了人们的学习、工作、生活方式④给人们特别是青少年带来一定的负面影响（信息泛滥、网络犯罪、网络安全等，容易使青少年沉迷网上虚拟世界，影响身心健康）第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代二、电气革命三、信息技术1、发展2、影响△下列日常生活现象源于互联网的是（）①发电子邮件②开着汽车出去郊游③网上炒股④网上购物A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④B第13课从蒸汽机到互联网一、蒸汽时代二、电气革命三、信息技术1、发展2、影响△互联网带来的问题有（）①邮政局信件传递业务量锐减②垃圾信息③网络恶搞④网络犯罪A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④B△本课知识网络蒸汽时代条件英国取得胜利——政治前提标志：影响电气革命奠基：影响生产中有了许多——科技基础的广泛使用（19世纪三四十年代）解决了工业发展的,使人类进入时代法拉第发现现象,为发电机研制奠定理论基础信息技术电脑（）互联网（）全球互联网（20C年代）发展：互联网的影响积极改变了人们的、、方式消极：给人们特别是青少年带来一定的影响资产阶级革命发现和发明动力蒸汽改变了工业,形成许多城市,促进了布局工业工业化促进了交通运输业的发展,使世界各地联系更加密切电磁感应1946196990加快了步伐,扩大了工作学习生活负面经济全球化市场蒸汽机生产和生活有了更好的,人类进入时代资产阶级实力，开始确立对的统治企业规模越来越大，组织开始形成能源电气日益壮大世界垄断世界各地联系，世界市场更加便捷最终形成科学理论物理学生物学经典力学进化论相对论量子论技术成果蒸汽机电的应用电子计算机轮船、火车电灯、电话互联网蒸汽时代电气时代信息时代知识梳理17-20世纪初物理学的发展概况1、经典力学的奠基（17世纪初）——伽利略（1）主要成就：自由落体定律；确定匀速运动、匀加速运动新概念；证明哥白尼提出的_________的正确性。（2）意义：为经典力学奠定基础：开创了________________________________的近代科学。2、经典力学的建立（17世纪晚期）——牛顿（1）标志：1687年，___________________的出版（2）内容：______________________________（3）意义：标志着___________的形成“日心说”以实验事实为基础且具有严密逻辑体系《自然哲学的数学原理》运动三大定律和万有引力定律近代科学物理学发展与三次科技革命的关系3、经典力学的发展（19世纪末20世纪初）（1）主要代表：爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论；普朗克的量子论（2）意义：构成了现代物理学的基础；弥补了经典力学在认识__________和__________方面的不足，推动了物理学的发展；开阔了人们的事业，改变了人们认识世界的________________。宏观世界微观世界角度和方式17-20世纪初物理学的发展概况1、第一次工业革命，主要标志是蒸汽机的广泛运用，这是牛顿力学和热力学发展的结果。2、第二次工业革命，主要标志是电的发明和广泛运用，这是电磁现象的研究和经典电磁理论取得重大突破的成果。3、第三次科技革命，产生了一系列高新技术，如核能技术、激光技术、电子计算机技术等，它们的发展离不开20世纪物理学发展（相对论、量子论）所奠定的基础。英国著名诗人曾经写过一首赞美牛顿的诗：自然和自然界规律，隐藏在黑暗里。上帝说：“让牛顿去吧！于是，一切成为光明。”为了把人们从“黑暗”带向“光明”，牛顿做了什么A.发现了自由落体定律B.证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性C.建立了经典力学D.提出了量子假说基础过关史学家认为“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件”。符合此“先决条件”的事件是()A．哥白尼提出“日心说”B．经典力学的形成C．胡克发现细胞D．伽利略发现自由落体定律基础过关爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法不正确的是()A．牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观D．相对论继承和发展了牛顿力学体系基础过关英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，1859年达尔文发表《物种起源》位列其中，其原因是()A．《物种起源》的发表标志着近代自然科学的诞生B．达尔文的进化论深化了人类对生命本质的认识，开创了分子生物学C．达尔文的理论进一步证明了“上帝造人说”的合理性D．达尔文的革命性理论改变了人对自身与环境的看法，挑战了封建神学创世说基础过关物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，但人类对三者的认识和应用却不同步。下列与此相关的科技成就依次是()A．原子能利用→经典力学→相对论→互联网B．相对论→原子能利用→经典力学→互联网C．经典力学→互联网→原子能利用→相对论D．经典力学→相对论→原子能利用→互联网基础过关有人说，科技改变生活。下列关于科技进步与社会发展关系的表述，不正确的是()A．工业革命的兴起促成了近代自然科学的产生B．生物进化论观点为中国近代前期两次思想解放提供了武器C．19世纪30年代物理学的发展为第二次工业革命的产生创造了条件D．19世纪末20世纪初物理学的新成就加速了二战的结束基础过关早在1962年美国的卡逊出版了《寂静的春天》，书中的标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等，如今，书中的警告一一出现，这再次证明()A．环境问题始于美国B．只有靠科技征服灾难C．预言的准确表明作者的聪慧D．科技是一把双刃剑基础过关你赞成吗？请你以蒸汽时代、电气时代和互联网时代的科技成就为例说明你的观点。赞成。（1）科学技术是第一生产力。既是先进生产力的主要标志，也是人类文明进步的基石。是推动社会发展的强大动力。（2）科学技术又是一把双刃剑。由于科技应用不当和科技自身的局限，科技发展也会对地球生态环境、人类社会生活和伦理道德产生巨大的负面效应，影响人类社会的可持续发展。我们要趋利避害、实现和谐可持续发展。科学技术的进步给人类带来了进步也带来隐忧。总结：今天我们学了三个时代给人类带来了进步，享受到更多的科技成果，也不断克服自己发展趋势当中的问题，虽然有人说互联网的前景是不可预测的。我们也相信科技发展的明天也是不可限量的，文艺复兴时期一位科学家布鲁诺讲过人的思想是无限的，因为宇宙是无限的。作为高中生，正值学习的大好时光，更要应该培养自己的钻研意识，在评价科学价值的时候更要注意科学与人文的关系。课堂小结结合黑板板书来。