人教版语文六年级句子专项练习

1六年级语文句子训练试题一、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。2、细密的草茎组成了茂盛的森林。3、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。4、我在院子里看天上密密麻麻的星星。5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。6、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。7、人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。8、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。二、扩句。1、小二黑吃臭豆腐。2、目光追随着小虫。3、我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）4、太阳升起来了。（什么样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）三、改为双重否定。1、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2、这里的景色优美。3、你知道这件事。四、改为肯定句。1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。22、我们不得不去收起遗像。3、我们不应当不参加集体活动。4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。五、改为反问句。1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。3、这个瓶子容不下你这样庞大的整个身体。六、反问句改为陈述句。1、这么远,箭哪能射得到呢?2、哪条法律规定小孩子一定要成为诗人？3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？七、改为第三人称转述句。1、老师对我说：“花一朵身体不好，你要多关心她。”2、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”3、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”35、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”八、改为第一人称（直接说）叙述句1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。2、小二黑对妈妈说他要买本故事书。3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。4、高大壮高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。5、老师对何蓝窦爸爸说,何蓝窦学习进步比较快，他很高兴。九、修改病句。（用修改符号在原句上改）1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（成份残缺）2、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。（归类不当）3、全班同学都到了，只有王钢没来。（前后矛盾）4、我的家庭作业基本上全部做完了。（前后矛盾）5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。（重复啰嗦）6、我一定改正不好的缺点。（重复啰嗦）7、春天的苏州是一年中最美的季节。（搭配不当）8、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（搭配不当）9、他异口同声地说：“这里的风景真美。（不符事理）10、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。（不符事理）11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（关联词用错）12、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（关联词用错）13、集邮对我特别感兴趣。（词序颠倒）14、气象小组的同学记录并收听了天气预报。（词序颠倒）415、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（归类不当）十、写出下列句子的修辞手法。1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）2、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（）3、优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）4、这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）5、那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）7、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（）9、老桥，你如一位德高望重的老人。（）10、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（）11、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）12、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（）13、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（）14、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（）15、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱（）十一、造句1、根据“大方”的不同意思造句。表示不小气：表示不拘束：2、根据“骄傲”的不同规定造句。用来表示贬义的：5用来表示褒义的：3、根据“沉重”的不同意思造句。表示心情方面的：表示重量方面的：