高一语文下期末试卷

1职业中学2011—2012年度第二学期高一语文期末试卷（说明：请将各题答案做在后面的答题卡上，做在试卷上无效，只收交答题卡。）一、选择题（每小题3分，共30分）1、下列加点的字注音全正确的一项是。A、流岚（lán）须臾（yú）欢谑（xuè）拜谒（yè）B、红硕（shuò）刁难（nán）惬（xià）意裸（luǒ）露C、诧（chà）异倏（tū）地虫豸（zhì）恬（tiǎn）美D、馔（zhuàn）玉嗔（chēn）怪皈（guī）依赝（yìn）品2、下列各项词语没有错别字的一项是。A、雾蔼摇曳惴惴不安包罗万相Ｂ、书籍慰籍安之若素金石可耧Ｃ、戕害跬步义愤填膺望洋兴叹Ｄ、馔玉鞭笞淡妆浓摸芸芸众生3、下列加点的同音词易混淆，请指出同音词颠倒误用的一句是。A.我们准备了充足的必需．．品，在13日前必须．．赶到县城。B.说到过去被骗子拐卖的辛酸．．经历，这位姑娘心酸．．落泪。C.他反应．．灵敏，明白首长话中的意思，就立即向首长反映．．这三年来地方的民生民情。D.省长到各县实地考查．．，发现这些地方对领导的年度考察．．不够全面、严肃。4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是。A.那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙．．．．，各奔东西了。B.见到小张滑稽的表演，她忍俊不禁．．．．地笑起来。C.严打过后，许多制假造假的地下工厂如雨后春笋．．．．般发展起来。D.这部小说情节曲折，形象生动，描写入微，确实引人入胜．．．．。5、下列各句中，没有语病的一句是。A.亲民党访问团来到长沙，受到了长沙人民的热烈欢迎与热情接待。B.大量植树造林直接关系到我们的生活环境能否得到改善。2C.这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千六百元以上。D.看到交警同志在风雪中依旧坚持指挥着过往车辆，使我很受教育。6.下列各句中，标点符号使用正确的是。A.明天周末，你是在家复习功课呢？还是去展览馆参观？B.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。C.大家不会忘记“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这一名句吧。D.“这个问题，”袁明说：“让我好好考虑考虑。”7、对下列句子修辞手法分析正确的一项是（）①那细细的柳叶是谁裁出来的呢？噢，原来是二月的春风好似剪刀——就是它的杰作啊！②它深信，乌云遮不住太阳的，——是的，遮不住的！③黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。④连柳树都惊疑不定地等着什么。A.设问反复借代拟人B.反问对偶借代比喻C.反问对偶夸张比喻D.设问反复夸张拟人8、对下面这首现代诗的赏析错误的一项是。错误(郑愁予)我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落/东风不来，三月的柳絮不飞/你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不响，三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩/我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客……A.全诗用现代语言演绎中国古典诗词中的闺怨主题，描写了一个女子等候归人的心情变化过程。B.第二节中一、四行相对，表达归人久久不回，思妇失望之极，思念也就停止了。C.按一般语序，“恰若青石的街道向晚”应是“恰若向晚的青石街道”。D.“错误”用“美丽”来修饰，是因为马蹄声并不为她的期盼而停驻，但毕竟敲响了她希望重逢的心灵。9.小张要去给他爷爷贺寿，请你从下面对联中选一副送给他。A.天增岁月人增寿；春满乾坤福满门。3B.红梅绿竹称佳友；翠柏苍松耐岁寒。C.好山入座清如洗；嘉树当窗翠欲流。D.眉黛春生杨柳绿；玉楼人映杏花红。10、下列相关说法正确的一项是（）A、简报即简明扼要的情况报告，由报头、正文、报尾三部分组成。B、会议记录的主体是会议内容，包括主持人讲话，与会者发言，讨论情况，会议决议等。C、《雷雨》的作者曹禺，原名万家宝，现代著名剧作家。D、《威尼斯商人》作者莎士比亚是法国文艺复兴时期的戏剧家和诗人。二、填空题（共28分）（题目见答题卡）三、阅读题（共32分）（一）阅读下列语段，完成下列各题（18分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。1、选段选自《》，作者是，末期的思想家。（3分）2、下列加点词不属古今异义的一项：（）（3分）A、蝇无爪牙．．之利B、下饮黄泉．．C、用心一．也D、积土成山，风雨．．兴焉3、下列句子中“之”的用法与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”一句相同的一项是（）（3分）A、师道之不传也久矣B、何陋之有C、自以为得之矣D、非蛇鳝之穴，无可寄托者4、这一段文字主要是从来论证“学不可以已”的总论点，主要运用了的论证方法。主张学习要、、。（5分）5、翻译：（4分）（1）故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（二）阅读下列文章，完成下列各题（14分）4我能行①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95%的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实，但是，从潜在的能力上，我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此，每个人都可以自豪地说“我能行”。⑤但是，。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这是不利于充分发挥人的潜力的，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。1.本文的中心论点是(2分)2.第④段作者运用和的材料作论据，证明了(3分)3.第④段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是指，用来比喻。（4分）4.第⑤段画线的“我不行，我不行”一句运用了什么修辞方法？表现了他们什么样的心态？（3分）5.根据上下文意，把第⑤段横线处空缺的一句话补出来：。（2分）5四、作文（30分）（题目见答题卡）高一语文期末试卷答题卡班级姓名学号得分一、选择题(每小题3分，共30分)题号12345678910答案二、填写诗文名句：（每空2分，共28分）1、恰同学少年，；，。，，（毛泽东《沁园春·长沙》）2、悄悄的我走了，；我挥一挥衣袖，。（徐志摩《再别康桥》）3、吾尝终日而思之，，，。（《荀子·劝学》）4、是故弟子不必不如师，，，，如是而已。（韩愈《师说》）三、阅读题（共32分）（一）1．《》2.（）3.（）（每小题3分）4、这一段文字主要是从来论证“学不可以已”的总论点，主要运用了的论证方法。主张学习要、、。（5分）5、翻译：（4分）（1）故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。6（二）1．（2分）2.（3分）3.（4分）4.（3分）5.（2分）四、作文（30分）责任，是指分内应做的事。我们每个人都应对自己，对家庭，对亲友，对社会，对民族，对人类承担一份应尽的责任。叔本华说：“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的。”从某种意义上讲，人的责任很大程度上取决于他所承担的责任。因此，一个不负责任的人很难说是一个真正的人。请以“责任”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇文章，字数不少于600字。789（600字）(700字）