语文七年级下第六单元试卷

凯里市第四中学二零一八届五班第二学期文化水平测试卷七年级语文第六单元请将答案写在答题卡上。时间：110分钟满分：150分一、积累与应用（40分）1.下列各组划线字读音正确的是（3分）A.红绫（líng）怅然（chàng）惩戒（chěng）B.悲怆（chuàng）抽搐（chù）沟壑（hè）C.恍惚（huǎng）胆怯（qiè）趾爪（zǐ）D.纯粹（chuì）鬃毛（zōng）妍丽（yán）2．下列字形正确的是（3分）A.衔接纯粹眷恋相得益彰B.绚丽惊讶奴疫耀武扬威C.窥伺驾驭均横慷慨以赴D.羁绊阔绰观赡一尘不染3.下列说法不正确的一项是（3分）A．《猫》是一篇感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余B．《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让每一个读过这篇文章的人都受到精神的震撼，并受到启发重新认识这个万物共生的世界C．“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑”的原因是：这些人有许多是大人了，但还像小孩一样以观赏动物为乐D．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对被驯化的马的深切同情，同时也表达了反对人走马被驯服的道路的思想4.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（3分）A．鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作B．有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹C．他的挑战欲极强，越是进退维谷的境界，他越是兴奋不已D．王刚同学做了许许多多的好事，李梅做的好事比他有过之而无不及5.下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（3分）A.担中肉尽，止有剩骨（通“只”）B.恐前后受其敌（这里是胁迫、攻击的意思）C.一狼洞其中（窟窿，孔洞）D.盖以诱敌（这里有“原来是”的意思）6.默写。（12分）（1），野渡无人舟自横。（2）正是江南好风景，。（3）苍苍竹林寺，。(4)，上有黄鹂深树鸣。7.阅读下列文字回答问题。（4分）在书中，作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。（1）这部作品是《》，作者是国作家。（2）本作品被誉为“”。8.综合性学习。（9分）（1）成语中的马。中国有许多带有马的成语，如：一马当先、马到成功，请在下面再写出3个带马的成语。（2）未来的马。随着科技的发展，大量交通工具已经代替了马。马在生活中的作用越来越小。你认为马这种为人类服务了数千年的动物，它未来的命运会怎样？二．阅读和理解（50分）（一）（12分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。[2]少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9.解释下列划线字词（4分）（1）止增笑耳（）（2）禽兽之变诈几何哉（）（3）而两狼之并驱如故（）（4）一狼径去（）10.解释下列句子。（4分）（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11.读文章划线句子，说说你的理解。（2分）12.屠户对狼的态度是否有所变化，引用文中语句回答。（2分）（二）（15分）动物的眼睛夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。(选自《知识窗》2009年第12期，有改动)13．请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)14.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(3分）15.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(4分)16.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(4分)（三）动物奇特的语言①人类信息的交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。②动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着的白色“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过国形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。雄孔雀在求偶时，会翩翩起舞，来表达对雌孔雀的“爱慕”。一只猩猩经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的“单词”与人进行简单的“交谈”。③气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。尾虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的。例如，一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌0.1微克的性外素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在1公里外都能接收到这种信号。可见，雄蛾的嗅觉十分灵敏，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引导雄蛾与雌蛾“约会”。蜜蜂分群时，蜂王离开原来的蜂巢到另一个地方，能分泌一种聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己的周围，能很快组成一个新的蜂群。蚂蚁外出寻物时，能利用它分泌的追踪激素标志路线，引导同巢的其他蚂蚁寻找食物的所在地。蚜虫发现七星瓢虫等天敌前来袭击时，马上分泌告警激素，警告其他蚜虫不要前来，以免被吃。④当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有23种声音的信号，狐狸有36种声音信号。在模仿声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉“会说”上百个单词和几十句话。海豚是一种很聪明的哺乳动物，其大脑的体积和表面积远大于其他灵长动物，科学工作者正试图破译海豚的语言，使人与海豚进行“对话”。17.文章②、③、④段采用分类别的说明方法依次从动物的_________、___________和__________三个方面来说明动物奇特的语言。除分类别的方法外，请再从文中找出两种说明方法，并各举一例。（7分）18.选文第③段中写到“昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌都是在一定的气味控制下进行的”，联系本段的四个例子，说说能否将“纷飞”、“聚集”、“追踪”、“避敌”四个词语的先后顺序进行调换，为什么？（6分）19.从文章中介绍的动物的“语言”，你想到了什么？（6分）20．聪明的你请开动脑筋大胆设想一下，如果有一天人类真的破译了动物的语言，那将会是怎样的情形呢？（4分）三、作文。（60分）春天总是美好的，充满生机的，那郁郁葱葱的山林，那又嫩又青的小草，他们是多么的美丽啊，让我们发现这些美丽吧。请以《漫想春天》为题写一篇文章。不少于600字。姓名：班级：凯里市第四中学二零一八届五班第二学期文化水平测试卷七年级语文第六单元答题卡一、题号12345答案6.(1)（2）(3)(4)7.《》8.（1）（2）9（1）（2）（3）（4）10.（1）（2）11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.