第二讲创新的基本原理

广州市“十一五”专业技术人员继续教育公修课教材创新思维与创新力开发杨丽康思琦袁晓斌编著第二讲创新相关原理一创新原理二创新力原理三国内外创新理论及实践四合作创新力一、创新相关原理之创新原理（一）创造、创意、创新之区分创造常常与发明联系在一起，指人们在自然科学和工程技术领域“首创前所未有的事物”（见《辞海》）。其核心含义仍是指在科学技术上取得新成果。创意可以理解为在社会文化领域的新观念、新思想、新设计，与人类的精神文化活动相联系。如新颖的服装设计，独特的产品造型等。按照熊彼特的观点，创新是指企业家对生产要素的新组合，这包括：引进一种新的产品；采用一种新的生产方法；开辟一个新的市场；获得一种原料或半成品的新的供给来源；实行一种新的组织形式。创新更多的是指经济商务层面的创造性活动。一、创新相关原理之创新原理•（二）创新特点•创新具有以下几个方面的特征：一是目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。二是变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。五是价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。一、创新相关原理之创新原理•（三）创新基本内容•创新在社会的各个领域都有，如有思想理论创新、思维方式创新、国家创新、政府创新、企业创新、管理创新、教育创新、体制机制创新、科技创新等等。一、创新相关原理之创新原理•（四）创新模式•不同内容创新模式不同，以国家创新战略为例：有模仿、维持、紧跟、精益、竞争、领先模式。•我国教育中缺乏创业教育，这也需要创新教育模式。2002年，陈丁琦在新加坡南洋理工大学开办了科技创业与创新硕士课（TechnopreneurshipandInnovationProgram，“TIP”），这是全球首个科技创业与创新研究生文凭课程。•（五）创新原则•有想法才有做法，四个字“敢想、敢干”。二、创新相关原理之创新力•（一）创新力概念及特征•创新力就是创新的能力，表现出创新者的思维与行动的特性就是其特征。如发现问题的超前性、思考问题的独到性、解决问题的创造性、善于抓住机遇的灵感的灵活性、务实性、简捷性。二、创新相关原理之创新力•（二）创新力的构成•1、对个体而言：需要有创新思维能力、学习能力、实践能力；•2、对于公务员：需要思想解放、与时俱进，创新方法、技能，善于发现、扶植新事务，善于分析新情况，提出新四路，解决新问题，创造性地开展工作。•3、对组织而言，组织结构、组织的知识管理、组织文化都需有创新。•4、国家创新涉及知识的获取、创造、转化能力，创新的各种环境的构成，创新的经济绩效。三、创新相关原理之国内外创新理论及实践•（一）日本•日本的主要战略思想是：引进、消化外国先进科技并予以创新，发展“日本化”技术。日本技术创新特点：1．从创新到创立新产业，始终是围绕着“创出新产业”进行；2．通过技术转让，加速科研成果转让。日本的研究开发体制由政府科研机关、大学和民间企业研究开发机构组成，其基本分工是：大学从事科学研究或者说基础研究，政府各部门所属国立研究所主要从事应用研究和发展研究，企业的研究开发机构主要进行发展研究。3．设立专门机构，加强中间环节。在日本的科学技术研究开发体制中，科技厅、通产省、农林省、厚生省、运输省、邮政省和文部省占有重要地位，除文部省主要从事基础科学研究外，其他省厅各自负责有关产业技术的研究开发，并把支援民间研究开发作为应尽职责之一，致力于对民间企业进行技术转让和科技成果的产业化。三、创新相关原理之国内外创新理论及实践•（二）美国•1.美国重视本国国民教育和对别国优秀人才的引进，拥有世界上最具创新能力的丰富人才资源。自1901年首届诺贝尔奖至今，该奖项672名所有得主当中，有284名美国人，占总数的42%。目前美国就业人员平均受教育时间已超过13年，其中受过高等教育的人数占55%。美国拥有世界上最发达的高等教育，在世界大学前100强排名当中，美国的大学要占到一半以上，这是美国科技领先于世界的重要原因。美国重视教育的传统集中体现在州一级，各州40%的经费都用于教育，地方政府的财产税主要支出于教育。•2.美国投入巨额研发经费，其在科学研究及高技术产业领域的产出均处于世界领先水平。尽管美国研发投入占GDP的比例从未超过3%，但其经济高速增长和GDP的巨大基数使得美国的研发经费近50年来一直保持增长趋势。•3.美国拥有完备的国家创新体系，官产学研各类机构形成了一个有机整体，互为有效补充并有密切的互动。中小企业是美国国家技术创新的核心力量。•4.美国拥有健全的科技立法体系，尽力为企业和个人营造创新的政策环境，大力推动美国产业的技术创新和科研成果的产业化。•5.完善的资本市场是美国高科技产业发展的重要外部环境。•6.美国拥有明显的高新技术领域的产业优势和完备的创新基础设施。美国在信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术等一系列高科技领域处于世界领先地位，创新基础设施主要包括信息网络基础设施、大型科研设施、数据库和图书馆等。三、创新相关原理之国内外创新理论及实践•（三）我国创新战略理论及实践•总原则：高起点的高新技术产业化。发展的途径一是高科技成果的转化；二是利用外资和技术；三是高新技术对传统产业的改造。•基本原则：高起点、重点突破、自主创新主导的发展战略，有所为，有所不为的战略思想，实现以点带面跨越式发展。•改革以企业（国企与民企）为创新主体的战略。•（四）中国创新理论的成功实践：两项重大的国家层面的实践：“两弹一星”计划与“863”高技术研究发展计划。四、创新相关原理之合作创新力•（一）合作创新概念及特征•概念：通过技术引进、技术项目合作，从外部吸收技术和管理促进自身技术和机制变革的过程。•特征：资源共享、优势互补、风险共担、形式多样，能够起到1+1＞2的效果，合作创新的重要性在知识经济年代不言而喻。四、创新相关原理之合作创新力•（二）合作创新模式•1、合同创新模式•企业出研发资金给研究机构，由研究机构实现创新目标；•2、项目合伙制模式•企业与研究机构共同从事研究开发活动。这种模式有三大优点：各合作伙伴可以优势互补，资源共享；可以扩大资源的投入规模；能够分散创新风险。四、创新相关原理之合作创新力•3、基地合作创新模式•多见于院校或科研机构与企业合作。•4、基金合作创新模式•创新活动资金资助单位与执行单位分离，并且整个运作机制透明，公开招标最佳执行单位和个人呢，有利于创新成果的出现。•5、研究机构合作创新模式•由多个大型企业为增进或加速某一或某些领域的技术创新，共同组建股份制形式的合作创新组织。创新成果大家都可以享用。四、创新相关原理之合作创新力•（三）合作创新的主要形式•1、企业与企业合作•2、产学研之间的合作•3、社会服务体系与企业的合作•4、企业与外国公司合作四、创新相关原理之合作创新力•（四）合作创新力的开发•1、影响合作创新力的因素•（1）企业自身因素。相当数量劳动密集型为主的产业，技术含量不高，产品附加值不高，不少企业核心技术缺乏，高科技人才短缺。•企业自主研发力薄弱。四、创新相关原理之合作创新力•（四）合作创新力的开发之影响因素•（2）技术供给因素。由于科技成果评价体系重视的是“技术价值”而非“市场价值”，导致科研人员单纯追求学术价值和进行与实际脱节的研究。目前，不少高校、科研机构研发的成果束之高阁，要么能为企业提供的也是单向的技术，不能满足企业大规模生产，对成套技术和装备的需求。四、创新相关原理之合作创新力•（四）合作创新力的开发之影响因素•（3）技术需求因素•人才引进后使用，没有后续的培训与人力资源开发，技术引进后水平停留，不做后续开发；•企业自身技术力量薄弱，企业本身不参与研发，依赖科研单位，在创新转化中又不预设风险承担责任，让科研机构承担风险。本末倒置。四、创新相关原理之合作创新力•（四）合作创新力的开发之影响因素•（4）利益分配因素•合作伙伴间共赢的理念缺乏。•（5）风险投资因素•考虑风险投资资金介入科技成果的研发•如金融机构、政府、相关政策补偿。•美国：创新成果转化企业在相应产品上可免税。四、创新相关原理之合作创新力•（四）合作创新力的开发之影响因素•（6）外部环境•我国创新型国家的建设，相继出台了很多鼓励创新的政策，但仍有很多因素阻碍创新。•如政府机关对企业在技术创新中自主权、科技成果转化等行为的影响；我国科技体制的条块分割，信息沟通不畅，有价值的科技成果得不到转化，转化了共享也不理想；中介服务体系建设滞后，科技成果的供应与需求之间没有很好的桥梁。四、创新相关原理之合作创新力•（五）合作创新力的开发与提升•1、形成企业间产业联盟、战略联盟提升•目前，广东已经形成的产业集群主要集中分布在电子信息、电气机械及专用设备、纺织服装、食品饮料、建筑材料、金属制品等行业，其中60%左右的产业集群分布在珠江三角洲地区。•从集群的规模来看，2007年数据，年产值10亿元以上的有91个，年产值50亿元以上的有45个，年产值100亿元以上的有24个。约有三分之一的产业集群年产值占集聚地工业产值比重50%以上。•广东的产业集群是在自发集聚的基础上，自主产生并发展起来的。”四、创新相关原理之合作创新力•（五）合作创新力的开发与提升•2、产学研之间通过政府主导型、企业主导型、中间过渡型这三种机制。中间过渡型由政府或政府和企业双方提出创意，政府组织相关人员，具体执行运作双方协商，政府扮演组织的角色。•广东省在国家科技部、教育部的直接指导和大力支持下，于2005年启动了省部产学研结合试点工作，引导和支持全国高校及科研机构，与广东的产业界开展自主创新全面合作。逐步形成了“三大推进机制”、“四大支撑体系”和“五大创新模式”的“三四五”发展格局。三大推进机制•两部一省主要领导直接参与的省部高层会商机制；•省直相关部门和地市政府共同推进的省市联动机制；•高校与地方和企业全面合作的校企校地合作机制。四大支撑保障体系•由省、市、高校或科研院所、中介机构、行业协会等共同组成的组织保障体系；•由省部合作协议、五年发展规划、项目、资金和基地管理办法等构成的政策支撑体系；•由省级专项资金、地市政府配套资金、社会金融资本等多渠道投入的多元化投入体系。•由省部及各地市产学研合作信息网、省及地市科技门户网、中国教育科研网和相关高校信息网等构成的信息服务体系。五大高效创新模式•第一，组建创新联盟；•第二，共建创新平台2005-2008年广东有关地市、企业与国家重点建设高校共建了近200家研究院、研发基地、国家重点实验室和工程中心分支机构等技术创新平台；•第三，服务集群经济•发动国家重点建设高校与广东100多个专业镇进行对接，开辟了高校服务地方经济的新领域；•第四，建设示范基地，形成带动效应。•第五，派驻科技特派员。四、创新相关原理之合作创新力•（五）合作创新力的开发与提升•3、社会服务体系与中小企业之间主要通过建立综合服务组织和专业服务组织的形式来开发和提升合作创新力。•4、企业与国外公司主要通过建立技术创新联盟开发和提升合作创新力。目前出台提升合作创新力战略•广佛同城•2009年3月19日，《广佛同城化建设合作框架协议》,广佛两地将在产业协作、城市规划、交通基础设施和环境保护这四个领域率先尝试同城化。•广佛两地将在创新行政管理体制、拓宽合作领域、促进两地要素资源自由流动、优化配置效率等方面更加紧密融合，并全面构建城市规划统筹协调、基础设施共建共享、产业发展合作共赢、公共事务协作管理的一体化格局。