灌溉与管理实习教案

灌溉与管理实习实习教案实习一：土壤的入渗特性及渗吸速度测定课时分配：1-4：复习土壤的入渗特性及渗吸速度，了解实习装置及过程。5-8：进行实习一。一、实习目的土壤渗吸速度是反映土壤透水性能的重要指标，它是农田水量平衡计算的重要依据。旱田在进行地面灌溉时，灌溉水在重力作用下自地表逐渐向下湿润。为保证最有效地利用灌溉水，既要使计划湿润层得到均匀的灌溉水，又不产生多余的水量向深层渗漏，必须了解水向土中入渗的规律。二、实习设备渗吸速度测试仪、量杯、秒表等。三、实习过程1．取自然风干土碾碎过筛，要求碎块不大于2毫米，测筒底铺滤纸，装土至给定深度，适当沉实，再盖滤纸。2．在量杯内灌水，并关闭放水管和通气管（如图所示），放在支架上。3．实习开始时同时完成：掀动计时秒表，迅速使测试仪中土样上建立水层2厘米。图1-1-1土壤入渗特性实习装置4．实习开始后，定时记载量杯中水量读数，时间间隔初期较短，以后逐渐加大。并填写表1-1-1：四、实习原理在地面形成一定水层的入渗称为有压入渗，对于均质土的入渗强度，已有若干计算公式，菲利普根据严格的数学推导，求的解析解为：fitsi2/12（1-1-1）表1-1-1土壤入渗特性测定记录表地点日期实习者土质水温测试仪面积（cm2）量杯面积（cm2）水层深度（cm）观测时间累计时间（min）计算时间（min）间隔时间（min）时段入渗水量（ml）入渗强度（cm/min）备注（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）i—t时刻的入渗强度；s—与土壤初始含水率有关的特性常数，称为吸水率；if—稳定入渗率，即饱和土壤渗透系数。考斯加可夫根据野外实测资料分析，发现入渗强度（渗吸速度）与时间之间呈指数关系，其形式为：tii1（1-1-2）式中i1—第一个单位时间的入渗强度；α—反映土壤性质与入渗初始时土壤含水率的经验常数。饱和与非饱和土壤水分运动均服从达西定律，所不同者，在饱和情况下，认为渗透系数是常数；而在非饱和情况下，渗透系数是变量，其值随土壤含水率而异，含水率越低，渗透系数越大。五、实习要求1．根据水室断面和测筒断面，求出△t时间内测筒下渗的水量。2．求出各时段平均入渗速度v。3．用坐标纸点绘渗吸速度随时间变化过程线。4．分析确定供水开始时土壤渗吸速度if、渗吸系数及透水指数α值。六、思考题利用菲利普公式和考斯加可夫公式求s或i1时，讲选取第一个单位时刻的i值，如何理解这第一个单位时刻的意思？它是根据i的取值单位还是绘图时的取值单位？实习二：田间土壤含水率的测定课时分配：1-4：复习田间土壤含水率，了解实习装置及过程。5-8：进行实习二。一、实习目的了解田间土壤含水率的大小，是指导适时灌溉的依据。利用时域反射仪和中子土壤水分测定仪，熟练掌握常规操作方法，了解现代仪器分析在土壤含水率测定中的应用。二、实习设备时域反射仪中子土壤水分测定仪三、实习过程按说明书要求进行。四、实习要求测定田间2米深度内不同位置处的土壤含水率。实习三：节水灌溉设备工作原理课时分配：1-4：喷灌、滴灌、微喷灌等设备和装置参观。5-8：管道、管件的种类和性能，了解节水灌溉方法。一、实习目的通过对喷灌、滴灌、微喷灌等设备和装置的参观，了解灌水器的种类和工作原理，了解管道、管件的种类和性能，加深对节水灌溉方法的认识。二、实习设备1．喷灌器：包括摇臂式、散水式、孔管式多种规格。2．滴灌器：包括管间式、孔口式、微管式、双腔毛管、折射式等。3．微喷器：各种微喷头。4．管材和管件：水泥、塑料、金属等管材，三通、弯头、快速接头、各种阀门等。三、实习过程结合课堂学习，了解各设备的工作原理。实习四：喷灌技术实习课时分配：1-4：复习喷灌系统工作原理，熟悉实习设备，及实习过程。5-8：进行实习四。一、实习目的1．通过喷灌技术实习，了解喷灌系统工作原理；2．通过实测喷头的喷水量、水量分布和水滴直径，计算系统喷灌强度、均匀度、水滴打击强度。3．进行喷灌系统的喷头选型、喷头布置，了解轻小型喷灌机系统规划设计方法。二、实习设备小型喷灌机系统一套、水滴接收盒、量雨筒等。三、实习过程1．安装调试喷头、布设量雨筒、调节工作压力。2．喷灌机与喷水小车准备完毕，灌机与主干管连接。3．用动力把小车拖到地块的一端。4．喷灌开始，同时计算时间。用秒表记录旋转周期、摇臂打击频率、喷洒历时。5．用水滴接收盒快速接收水滴。6．喷灌结束计算系统平均喷灌强度、水量分布、水滴打击强度。实习总结课时分配：1-4：解决学生疑问及总结实习（土壤的入渗特性及渗吸速度测定、田间土壤含水率的测定、节水灌溉设备工作原理、喷灌技术实习）。5-8：指导学生写实习报告。