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1在天晴了的时候一、巧填词语踏着()涉过()抖去()曝着()二、根据句意,用“温”组词并选择填空。1、细雨像一位()的姑娘,滋润大地。2、昆明气候(),四季如春。3、在舟曲发生大特泥石流时,社会各界纷纷伸出援助之手的做法,()了灾区人民的心。三、我能按一定的顺序把下列词语重新排列。1、教师节元旦建军节清明节国庆节2、上午黎明中午下午傍晚3、世界江苏中国亚洲南京4、开花播种结果结苞发芽5、植树节国庆节建军节儿童节元旦妇女节劳动节教师节四、指出下列句子的修辞方法。1、看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。()2、(风蝶儿)把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。()3、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。()4、海的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。()5、人的聪明才智是天生的吗?不是,是从实践中得来的。()五、用修改符号修改病句。1、秋天的北京是美丽的季节。2、五年级的同学都尊重小学生守则。3、不管天气十分炎热,同学们还是坚持锻炼身体。4、昨天早晨下了一上午的雨。上课时,我们要全身关注的认真听讲。六、趣填“说”成语。多而流畅地说()呆而结巴地说()诚而深情的说()乱而无序的说()趣而连贯的说()六、精彩阅读。在天晴了的时候,该到小径中去走走:炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;,,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;,,把它的饰彩的智慧书页,。到小径中去走走吧,在天晴了的时候;,,踏着新泥,涉过溪流。,,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1、将诗句补充完整。2、作者用、的修辞手法,写了雨后的、、、三个典型事物,描绘了雨后小径的。八、用序号把下列句子整理成一段通顺的话。()小英子想:外婆喜欢花,让我摘一朵最好看的花儿送给她吧。()小英子在山坡上走,看见路边有许多美丽的花,()外婆的生日快到了,妈妈叫小英子送一篮水果去。()小英子拎着水果,向山北走去。()来到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花送给了外婆。八、下面句子中没用运用拟人手法的是()A、炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢。B、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。C、把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。D、看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。十、同音字。mu羡()坟()日()夜()shao望()()息介()xuan()耀()丽()风Kuang画()眼()情()Tiao()件()节Xie威()和()同心()力()手十一、默写《在天晴了的时候》。
本文标题:在天晴了的时候试题
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