毛概各章重点题备考专用

第一章一、单项选择题1．在中国共产党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的会议是：（C）A．党的二大B．遵义会议C．党的六届六中全会D．党七大2．马克思主义中国化的第一个重大理论成果是：(A)A．毛泽东思想B．邓小平理论C．“三个代表”重要思想D．科学发展观3．正式提出“邓小平理论”这一科学概念的会议是：(D)A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大4．邓小平理论首要的基本理论问题是：(D)A．发展才是硬道理B．发展是党执政兴国的第一要务C．解放生产力，发展生产力D．什么是社会主义，怎样建设社会主义5．贯彻“三个代表”重要思想，本质在：（C）A．坚持与时俱进B．坚持党的先进性C．坚持执政为民D．坚持实事求是6．科学发展观的内涵极为丰富，其核心是：（A）A．以人为本B．全面发展C．协调发展D．可持续发展7．邓小平理论形成的主要历史根据是：（B）A．我国新民主主义革命的历史经验B．我国社会主义建设正反两方面的历史经验C．西方国家现代化建设的历史经验D．发展中国家现代化建设的历史经验8.下列著作中，被认为是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是：（B）A.《井冈山的斗争》B.《反对本本主义》C.《中国的红色政权为什么能够存在？》D.《星星之火，可以燎原》9．“三个代表”重要思想形成的现实依据是：(D)A.现代政党发展的新趋势B.当代世界的新变化C.社会主义兴衰成败的历史经验D.国情与党情的新变化二、多项选择题1．毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都：(ABD)A．体现了马克思列宁主义的基本原理B．包含了中国共产党人的实践经验C．揭示了中国革命的特殊规律D．包含了中华民族的优秀思想2．“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学理论，这是因为：(ABCD)A．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础B．它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论C．它们具有相同的社会理想D．它们具有与时俱进的理论品质3.下列各项中，体现了毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展的有：(ABCD)A.形成了人民民主专政的理论B.阐述了新民主主义向社会主义转变的思想C.论述了社会主义社会的基本矛盾D.提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的学说三、简答题1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？参考答案：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2、什么是中国特色社会主义道路？如何理解其客观必然性？党的十七大对中国特色社会主义道路作出了明确界定，这就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家我们党能够在新世纪开创出中国特色社会主义道路，其理论基础是对马列主义、毛泽东思想的科学继承，其时代背景是对国际形势和时代特征的科学把握，其历史根据是对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结，其现实依据是对我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识。中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能成功；科学社会主义基本原理只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。事实证明，如果离开科学社会主义的指导，中国社会主义不可能保持正确的前进方向，而如果离开中国实际和时代特征来看科学社会主义，既没有意义，也没有前途。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括；坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华；坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。3、科学发展观是在什么社会历史条件下形成的？怎样做到以人为本？我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾没有变。我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强；影响发展的体制机制障碍依然存在；收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转；农村发展滞后的局面尚未改变；政治体制改革需要继续深化；社会建设和管理面临诸多新课题；发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在。它表明，我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显期。当代世界的发展实践和理念是提出科学发展观的重要借鉴。二战以来，由于一些国家在社会制度方面存在的问题和弊端，由于单纯追求经济增长，不重视社会发展，不解决社会公平问题，忽视能源资源节约和生态环境保护，致使世界发展遇到一系列严重的问题，如生态环境严重恶化，发展质量不高、后劲不足，贫富悬殊、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题。实践表明，发展绝不仅只是经济发展，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。科学发展观的核心是以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人们，发展成果由人民共享。四、辨析题1、毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是的原则。这句话是正确的。毛泽东同志在二三十年代，为了同把马克思主义教条化、苏联经验和共产国际指示神圣化的错误倾向作斗争，提出了实事求是的思想路线，开创了不同于苏联城市中心论的农村包围城市的革命道路。建国后，毛泽东同志在胜利面前冲昏头脑，骄傲自满，在社会主义建设中，听不进刘少奇、邓小平等同志的不同意见，并冠之于“走资派”，对党和国家造成了重大的损失，这严重违背了他自己主张的实事求是。邓小平同志说民主是解放思想的重要条件，可见制度建设对保障党的思想路线至关重要。2、中国特色社会主义是社会主义改造后形成的。这句话是错误的。中国特色社会主义道路是在十一届三中全会后的改革开放过程中形成的，此前更多的是照搬了传统社会主义的“斯大林模式。”虽然毛泽东同志曾提出“以苏为鉴”，但并未做根本改变。传统计划经济体制既不适合苏联国情，也不适合中国国情。邓小平同志对旧体制进行了根本性改革，坚决主张走自己的路，才领导中国人民走上了建设有中国特色的社会主义道路。家庭联产承包责任制、发展非公有制经济、走市场经济之路都是邓小平同志的创举。3、邓小平同志领导的拨乱反正就是完全否定毛泽东时代的一切体制。这句话是不对的。邓小平同志领导的拨乱反正强调全党要解放思想，实事求是，团结一致向前看，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，有步骤地解决了建国以来遗留的很多历史问题，认真总结历史经验，科学地阐述了许多从实践中提出的有关建设中国特色社会主义的理论和政策，这并不是对毛泽东时代一切体制的否定，而是扬弃。毛泽东时代的体制也不可能一无是处。好的方面，我们当然要保留。和谐社会建设的政策无不体现着毛泽东思想“人民性”的光辉。和谐社会建设理论坚决主张要切实解决好与人民群众利益相关的问题，尤其是弱势群体的工作生活问题。毛泽东同志说过：为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。五、材料分析题以下是关于马克思主义中国化问题的资料：材料1没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。——毛泽东：《论新阶段》，《中共中央文件选集》第11册，中共中央党校出版社1991年版，第658～659页。材料2以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。······毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。——《关于建国以来党的若干问题历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》（下），人民出版社，第772～782页。材料3邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。······在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。——江泽民：《高举邓小平理论旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，人民出版社，第11～15页。材料4“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定党和国家的前途命运。——中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社，第11页。材料5马克思、恩格斯、列宁关于发展的丰富思想，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体关于我国社会主义建设的一系列重要思想，是科学发展观形成的理论基础。科学发现是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新理论成果。——中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社，第8页。请回答：①结合材料1、材料2、材料3、材料4和材料5分析马克思主义中国化的思想实质是什么？有哪些重要理论成果？他们之间的关系如何？②结合材料2指出毛泽东思想的活的灵魂是什么？③结合材料5简述科学发展观的主要内容。参考答案：①思想实质：马克思主义的基本原理和中国具体实际相结合重要理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观关系：马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发