对于精品课程内容的思考

百度文库百度文库对于精品课程内容的思考何志文百度文库百度文库一、按照标准组织内容课程设置教学内容教学方法与手段教学队伍实践条件教学效果特色及政策支持七个一级指标！百度文库百度文库二、课程的设置一、课程的定位：准确、精练1、课程定位首先要依据专业培养目标和课程体系构建确定2、课程目标要依据岗位能力的分析概括来确定3、要能够体现与前后课程间的关系二、课程的设计：理念新颖、思路清晰一）理念1、课程设计理念要能够体现课程的特色2、课程设计理念要符合高职教育的潮流3、课程设计理念中要突出企业和行业的作用4、课程设计理念要体现职业性要求二）思路1、对专业培养目标和课程体系有清晰的认识2、对课程的地位与作用有清晰的认识百度文库百度文库二、教学内容一、内容的选取：重点内容选取的针对性与适用性1、要以职业与岗位分析为前提（突出职业素质与岗位能力）2、内容要体现素质与能力培养的过程3、要体现知识的整合性二内容的组织安排1、符合职业发展规律与认识规律（循序渐进）2、要体现“教、学、做合一、理、实结合”3、要有由简单到复杂，由单一到综合的过程4、要突出实践教学环节的设计百度文库百度文库二、教学内容三、内容的表现形式1、课程标准（教学大纲）2、教案的编写3、实践项目的设计：要体现项目载体与任务驱动4、辅助内容要充实百度文库百度文库三、教学方法与手段一、方法与手段的设计1、体现教学设计的内容，并在教案和相关资料中有证据证明2、要体现申报书上的说法3、要体现“工学交替，教、学做合一，理实一体，项目载体，任务驱动4、要突出显示学生的主体地位百度文库百度文库二、教学方法1、注重各种教学方法的灵活运用2、体现“行动导向”3、方法的选择要适合课程的特点4、方法的选择要有利于实现课程目标百度文库百度文库教学手段根据课程实际选择，体现对现代教育技术的运用百度文库百度文库谢谢！不恰当之处请谅解