四年级第一单元天气复习资料

第一单元复习资料常见的天气符号：我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。观测天气必须同一时间同一地点。气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。测量气温时，要把温度计放置到测量环境内2－3分钟，待液柱不再升高（或降低）时再读数。读数时，视线要与温度计的液柱顶端平行。一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后2点温度最高。在我们家乡的秋冬季节，气温一般是早上低，中午高，傍晚低。风向：指风吹来的方向，可以用八个方向来描述。如北风是由北向南吹来的饿风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。风向可以用风向标测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风速：指风每秒行进多少米，用风速仪来测量。我们的风速等级0无风（旗子不动）1微风（旗子微动）2大风（旗子展开）科学家把风速分为13个等级风速等级风速特征描述0平静：烟垂直上升1轻风：不能吹动风向标，但使烟飘移2微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动3柔风：树叶、小树枝和旗被吹动4小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动5中风：小树轻摇6较大风：大树摇摆，难以打伞7接近强风：整棵树摇，迎风走路不适8强风：树枝从树上折断，难以迎风走路9大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落10风暴：树连根拔起，损坏性强11巨型风暴：大面积的损坏12飓风：内陆少见，暴力性的损坏降水：降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。用雨量器测量降水量，放在空旷处，24小时观测一次。降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。降水量等级表等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时降水量小于10毫米10—25毫米25—50毫米50—100毫米100—200毫米大于200毫米云：天空中的雨实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云可以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。0-1/4为晴，1/4-3/4为多云，3/4-1为阴。云可以分成3类：积云、层云、卷云。层云：靠近地球表面形成的扁平层状云。通常灰色。层云变厚，将会出现毛毛雨大雨等，所以又称雨层云。积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联系。也有可能发展成积雨云。卷云：纤细的羽状云是卷云，是由微小的冰晶组成的。形成于高空中，表示晴朗天气。对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。我们了解天气的途径和方法有看天气预报、看云、看植物现象和看动物现象等,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。风速口诀：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一十二级，陆上很少见。空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。实验题：一、制作风向标的材料和制作过程：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。制作过程：1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。二、制作雨量器1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐；5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。