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1包身工(第1课时)学习目标:重点难点:导学流程:1、本文题目“包身工”,请根据课文内容解释“包身工”的内涵。并思考作者为什要以“包身工”为题,题目和课文有什么关系。2、作者选取了哪些材料来反映包身工的生活?是如何组织的?3、课文中用到的材料可以分成两类:一类是新闻事实,一类是背景材料。这两个方面的内容在课文中是如何有机融合在一起的?4、赏析下面的语句。(1)在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有法律,没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!(2)包身工身上是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。(3)黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。包身工练习卷基础巩固1、下列词语中没有错别字的一项是()A.蠕动烤绸衫睡眼惺忪衣衫褴褛B.狭长轧票处鱼肉荤腥人声噪杂C.懒散包身契步履蹒跚生杀与夺D.搽粉打磕睡不堪重负惨无人道2、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()十一年前内外棉的顾正红事件,是五年前的“一•二八”战争之后,东洋厂对于这种的廉价“机器”的需要地增加起来。,这是一种极合经济原理和经营原则的方法。A.由于特殊突然据说B.由于特别忽然听说C.尤其特殊突然据说D.尤其特别忽然听说3、下列句中各句中,没有语病的一句是()A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻,山水相连,在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作,既可整合旅游资源,也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。B.“辽宁舰”,的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是单单的城镇化人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在我成长的乡间,几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药。。。,________。________。________,仿佛它的种子早已填满了大地之腹,它随时随地都可以在最佳时间里破土而出。①.苦艾在乡间几乎被人们视而不见,或者见了之后,时常嫌弃其与庄稼、蔬菜争抢肥力和空间,便毫不留情地予以铲除②但苦艾并不因此而在乡村显得珍贵起来,更多的时候,它和乡间农人一样,显得普通而卑微③可以说,在乡间苦艾几乎无处不在,只要是闲置的土地,它就不失时机地加以挤占④无论在田边、地头、路旁和屋舍周遭,都有苦艾繁茂生长的影子⑤不过,对于苦艾来说,你任其生长也好,你限制其生长也罢,结果可能都是一样的,即到处依旧是它的生长之地⑥苦艾与人的亲和力也因此得到了最大的彰显A.②③④①⑤⑥B.⑥②④③①⑤C.②④③⑥①⑤C.④③②⑥①⑤阅读鉴赏阅读下面的文字,完成5~8题。端午节振鹏“明天不准停工。”这是端午节的前一天。在下午将要放工的时候,C厂一间机器隆隆的屋子外面,庄严的写字2间的对面墙上——叫工人抬头发抖的布告处,张贴了这样一张新的布告。悲鸣的汽笛第三次拉放之后,这些流血冒汗的动物(在他们的生活状况上着想,根本就不能说是“人”)都陆续从花絮飞舞、浊气蒸发的车间(工人工作的地方)里面没精打采,很狼狈地走出。出了车间,在他们眼帘前首先呈现的,就是厂主方才新贴的赫赫布告,在“不准停工”的字样之前,放工的伴侣们都不知不觉地呆立着,一些教育权在先天就被褫夺了的工人,张望了一回不觉就一致发出了“又是什么”的疑问,少数略微认得几个字的看后,即垂头丧气地发出了微微的叹息,从幽怨不平的叹息声中,可以听出“明天——不准停——工”的断句。去看亲友、打牌、玩耍、休息的幻想和计划,都在这“明天——不准停——工”的断续声中化为轻烟——飘渺了而不可触摸了。“呜——”早晨第一次的汽笛响了,提了饭篮,拿了衣包,一个个工人依然照例陆续走进那数千劳动者的总压榨机关内去拼滴血汗。花絮依旧飞舞着,浊气依旧蒸发着,机器依旧转动着……这正是“不准停”的“明天”——旧历端午节。又是汽笛一声,上午十二时放工的信号悲鸣了。车间里的机器,不停地转动,花絮不停地飞舞,工人们各自在车轮转动花絮飞舞中,拿了饭篮,在机器旁的气管中吸取那黄色的带有强性锈质的蒸汽水,将饭泡热,用他们的午餐。花絮不时地落入碗内,随之就进了他们的口腔;纱头不时地断脱;饭碗便时常离开手而去从事工作。——这是每日的经常情形;不过在今天,各车间里都似乎是处一种异样的哀怨、悲愤、沉闷、凄惨……的情景来。沉默着……只有机器转动声……一张数字较多的公告,又出现在黑色的魔鬼似的牌子上了:“王阿三、张小毛、李定国、胡小妹、余国香、朱长富、卫炳生、刘阿桂、张翠芝等九人,不服命令,擅自停工,着即开除,以警将来,此布。”第三次汽笛呜咽了,工人们机械似的又走出车间,拥挤到黑牌子旁边张望。只有“唉卜……唉……”“王阿三、张小毛……开除了”“开除了九个”的低微叹息声,在死的沉默中颤动着……一切依然继续着——飞絮的白花,出门时严密的搜索,疲乏躯体的挣扎。……5.解释下列语句中加点的词语。(1)厂主方才新贴的赫赫..布告____________________________________________________(2)一些教育权在先天就被褫夺..了的工人。_____________________________________________________(3)飘渺..了而不可触摸了。_____________________________________________________6.文中多次描写工厂汽笛,这样写有什么作用?(1)悲鸣的汽笛第三次拉放之后,这些流血冒汗的动物(在他们的生活状况上着想,根本就不能说是“人”)都陆续从花絮飞舞、浊气蒸发的车间(工人工作的地方)里面没精打采,很狼狈地走出。(2)又是汽笛一声,上午十二时放工的信号悲鸣了。③第三次汽笛呜咽了,工人们机械似的又走出车间,拥挤到黑牌子旁边张望。作者这样写有什么作用?(3)文中几次出现工人去看“布告”,关于“布告”在文中也有不同的说法,请找出一两处,试分析一下作者为什么要这样写?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.关于“布告”在文中也有不同的说法,请找出两三处,试分析一下作者为什么要这样写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.从第三段看,作者认为“几个论客”的评论有什么特点?作者的态度又是如何?___________________________________________________________________8.《端午节》和《包身工》同属于报告文学,二者有哪些异同?___________________________________________________________________表达交流9、根据提供的两句话,续写第三局话并仿写第四句话。(1)不能左右天气,但可以改变心情。心情愉快,坏天气不也和好天气一样吗?(2)不能预知明天,但可以利用今天。抓住今天,明天不也就抓住了吗?(3)不能保证成功______________________________________________________________________________________________________________________________(4)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3__________________________________________________________________________包身工(第2课时)学习目标:重点难点:导学流程:1、新闻除了要真实地反映客观事实。有时还会交代一些背景材料,在文章的开头部分,就插入了“包身工的来历”的内容,写这一部分内容有什么作用?东洋纱厂为什么使用这些“包身工”?他们出于哪些方面的考虑?2、文中在叙述包身工起床、早饭和上工之后,作者都有大段的议论。这些议论有什么作用?3、文章已经发表七十年了,可我们现在读来,仍能感到深深的震撼。你认为文章的魅力何在?包身工练习卷基础巩固1、下列加点的字读音完全相同的一组是()A.饲.养伺.候窥伺.后嗣.祠.堂B.瞌.睡溘.然磕.头嗑.瓜子唠嗑.C.隔壁.璧.玉复辟.开辟.避.难D.褴褛.屡.次伴侣.履.历丝缕.2、下列各句中,加点的词语使用正确的一句是()A.书法作品能传达诗文、辞章的意趣,展示书者的修养和人格。通过对书法艺术的鉴赏,人们能悟出书道之美,因而..点燃心灵深处爱的火花。B.中国在东海设置防空识别区是有效行驶自卫权的必要措施,符合《联合国宪章》等国际和国际惯例,是完全正当、无可厚非....的。C.王岐山指出,党风与民风紧密相连,党员应该自觉成为引领良好民风的表率,上行下效....,党风正则民风淳。D.黄摩崖所著的《头颅中国》这部书,以恢弘的视野和石破天惊....的洞见让看惯白文、懒于思考的读者产生味同嚼蜡之感。3、下列各句中,没有语病的一句是()A.在学校开设的各种选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B.一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨,不断对《论语》进行创造性的诠释,由此形成了中国思想史上的经学传统。C.“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘探、环境勘探、海底生物研究等项工作。D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法为准。4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。_______,_____________。__________,___________,___________,能启发我们发现身边的奇景和诗意。①因此无论多么微不足道的事物都可以变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广⑥而且带有叙述意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②阅读鉴赏阅读下面的文字,完成5~8题。“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代,中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中,从空中给予日本敌机致命打击的,是赫赫有名的美国“飞虎队”,其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。1937年,中日
本文标题:包身工导学案卷
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