关于河南工业大学中原路校区学生课外体育锻炼情况的调查报告

关于河南工业大学中原路校区学生课外体育锻炼情况的调查报告本学期第一节课，老师就提出了本学期在学习本课程之余，每班同学分组完成一项社会实践。由于我们身处学校，只能抽出较少时间，所以我们的社会实践都是调查身边事物的情况。虽说是身边的小事，但是完成调查所必需的思路、分工、方法都要不断尝试和改变，回想调查过程，我们一开始的计划发生了较大的变化。所以，麻雀虽小，五脏俱全，我们通过这次小调查体验了完成小组合作的过程，锻炼了与他人合作完成计划的能力。调查详情：调查时间2011-2012学年第2学期1至15周调查对象河南工业大学中原路校区大一到大三学生调查地点河南工业大学中原路校区调查方法宿舍走访，问卷调查调查人张楠陆志刚金曦张中尉(材控F0903班)调查分工张中尉负责车辆09级学生调查，张楠、陆志刚、金曦分别负责材控1、2、3班学生调查。陆志刚还负责了数据统计处理一、调查过程1、调查方向的确定起初在确定调查方向的时候，我们开了讨论会，四个人都提出了一些计划，如调查大四及本年级学生就业与考研情况、我校学生每天学习时间等等。最后讨论没有达成一致，因为所提调查已经有很多小组选定，又或者各个年级数据差别太大且没有实际意义所以都被否决。不过也达成了一个共识，就是调查一定要方便进行，而且能够代表学生的普遍情况，有实际意义，既然一次讨论没有结果，我们决定私下再好好想想，等有了想法再一起讨论。后来，在讨论过程中，我们注意到有一则北京小学生球队被来访的俄罗斯小学球队踢成12:0的体育新闻，聊天中便开始嗟叹起了中国足球，这时有组员提出中国学生应该加强体育锻炼，正是这个话题引得我们确定了调查方向。联系我们的实际情况，进入大三一年多了，男生除了平时偶尔打打球外，没有了以前一周2小时体育课上有指导的锻炼。何不调查一下本校区学生课外体育锻炼情况呢？这项调查就是以周围同学为对象，方便调查，而且牵扯到每个学生，具有实际意义。于是我们被讨论中的一个话题启发，便确定了我们的调查方向。2、调查中的困难及其克服只有调查方向还不够，还需要有计划和分工。在调查刚刚开始的时候，课程不紧密，我们有很多课余时间，所以为了得到较为准确的数据，我们把样本量定的很大，包括了大一到大三所有的男生，女生由于较难采访，就暂定了采取校园走访的调查形式。于是，第一份计划就形成了：每周调查两个楼层的学生，四个人将每层楼的寝室分为四部分来分别调查统计，调查方式为口头采访然后记录，用6周时间就能完成数据采集。预计到第11周就能得到所有数据。我们开始调查时是先从我们住的2号楼一楼开始的，调查刚开始，我们就发现，首先每个寝室里人数不一，有的同学不在寝室，完成调查有时需要几次到该寝室，非常麻烦；其次，我们口头询问也很费时，问题问的不甚清楚，同学回答的效果也不好。这样，一开始的计划必须要改变了，本身大量的调查对象就很难调查，我们必须有一种方便快速的调查方式。这个时候多数小组也已经开始了调查，我们也向同班的小组进行了参考，看看有什么值得学习的地方。我们发现2班有小组打印了调查问卷，这种方式快捷方便，不用费太多口舌，而且省时间。于是我们改变了调查方式，使用了问卷，提高了调查效率。虽说有了调查问卷，但是多次进出别的寝室还是太麻烦，我们又把调查时间定了下来，每天吃完晚饭的时候我们再去走访，这个时候寝室里人比较齐。有的小组建议我们在课上进行调查，但是上课调查严重影响了同学们听课。我们上课时也收到了其他小组的不少问卷，觉得这种方式不好，于是没有再改变调查方式。还有一个问题就是我们的采访量太大了，到了第10周应该得到很多数据的时候却发现我们只取得了09级车辆和材控专业一半的量。这时我们班又面临着焊接实习，又要耽误两周不能在学校调查，我们就意识到开始时没有准备好这么多困难，在计划执行力上不够强，本学期又有太多的假期，使得调查时间打折扣。于是我们讨论了一次，决定就这样把调查进行完，因为这个调查题目还是能够反映全体学生的普遍状况的，所以样本量比以前定下的目标少问题也不是很大。到了最后，我们只是把09级材控和车辆专业的学生统计完了。二、调查结果及分析我们在问卷上提出了五个问题，涉及锻炼时间、方式、有无锻炼计划和影响锻炼时间的因素。现将结果统计如下：问题（一）：你觉得自己需不需要锻炼（1）男生：共14+15+15+25=69人参加调查，16人认为自己身材不错不需锻炼，有锻炼需求的同学比例为76.8%（2）女生共12人参与调查，7人有锻炼需求，比例则为58.3%人数百分比无锻炼需求541.7%有锻炼需求758.3%问题(二)：你每周的锻炼时间为多少（1）男生：一小时的共16人2小时的共22人3小时共13人，3小时以上的18人少于3小时锻炼的平均锻炼1.94小时。（h）人数百分比11623.2%22230.9%31318.9%》31827.0%（2）女生：一小时的5人，2小时的5人，3小时以上的2人少于3小时锻炼的平均锻炼1.5小时。人数所占百分比无锻炼需求1623.2%有锻炼需求5376.8%项目时间（h）人数百分比1541.6%2541.6%300》3216.7%问题(三)：你喜欢的锻炼方式是什么？（1）男生：共31人喜欢打篮球共36人喜欢跑步共10人喜欢器械锻炼共7人喜欢打桌球共2人喜欢踢足球共2人喜欢练武术人数百分比篮球3135.2%跑步3640.9%器械锻炼1011.4%桌球78.0%足球22.25%武术22.25%（2）女生：共9人喜欢跑步共1人喜欢打篮球共4人喜欢打羽毛球人数百分比跑步964.3%篮球17.1%羽毛球428.6%问题(四)：有没有锻炼计划？(1)男生：共17人有锻炼计划52人没有锻炼计划有24.6%的同学有锻炼计划人数百分比有1724.6%无5275.4%(2)女生：共3人有锻炼计划9人没有锻炼计划有25%的同学有锻炼计划人数百分比有325.0%无975.0%问题(五)：影响你锻炼时间的主要因素是？(1)男生：共25人主要受课程紧张程度影响共1人主要受人际交往项目时间项目方式项目方式项目计划项目计划影响共20人主要受电脑游戏影响共41人主要受心情影响(2)女生：共2人主要受课程紧张程度影响共1人主要受人际交往影响共0人主要受电脑游戏影响共7人主要受心情影响0510152025男生女生课程紧张影响人际交往影响电脑游戏影响心情影响根据以上结果，可以大致了解我校学生课外体育锻炼的基本情况。在统计结果时，考虑到我校男生的锻炼情况具有普遍性，便没有对专业进行分别统计，不同专业的锻炼情况基本一致。但是女生要单独统计，毕竟与男生体质差别大，也没有那么多的体育项目可以选择。首先，大多数人能意识到锻炼的重要性，有些同学即使对身材满意，也依然坚持锻炼，能够保持以前上体育课时的强度。有76.8%的男生坚持锻炼，58.3%的女生也坚持了锻炼。积极性还是可以的。但是，很少有同学有固定的锻炼计划，男生有计划的比例仅为24.6%，女生也是只有25%。而且在统计表上可以看出，有锻炼计划的同学每周的锻炼时间并不多，只有一些女生锻炼时间比较多。在没有锻炼计划的情况下，能保持较高强度也是很有益的，但是可惜的是，我们的同学不论是有没有计划，大部分同学每周的锻炼时间都仅有不到2小时，也就是勉强能达到以前上体育课时的最低标准。再来说说最受欢迎的体育运动。就男生而言，排在前三位的运动项目是跑步，篮球和器械锻炼，比例分别为52.2%、44.9%和14.5%。就女生而言，跑步为最受欢迎的锻炼方式，羽毛球其次，比例分别为75%和33.3%。从这一点看，男生比较喜欢剧烈的运动，女生偏爱缓缓的有氧运动。最后总结一下影响我校学生体育锻炼的主要因素。男生女生都受心情影响比较大，有59.4%的男生选过心情，58.3%的女生也选过心情。说明我校同学对待运动并不是特别坚持，心情不好的情况下便将运动放在了一边，其实心情不好时多进行体育锻炼是有助于排解情绪的，这点上我校学生做的并不好。在其他影响因素上，女生没有人受到电脑游戏的影响，而男生则有28.9%的同学会因电脑游戏影响到锻炼。这说明男生有一部分人沉迷游戏，女生还是比较好的。课程紧密程度是另一项重要影响因素，36.8%的男生选择过此项。有些同学也积极地补充了几点其他的影响因素，最主要的还是学校操场的条件不好。总而言之，我校学生体育锻炼情况不容乐观，达不到之前上体育课时的强度。大部分同学有心无力，懒得付诸行动。即使有锻炼意识也没有一个好的计划，没有意识到体育锻炼对身心的益处。三、几条建议针对以上结果分析，我们想向同学及学校提出以下几条建议：1、学校能否在课程安排上给予体育一定照顾，大三大四学生不应没有体育课，每个同学每周一次的体育课强度似乎师资力量还是可以承受的吧？2、建议同学多组织和支持一些体育协会，我校已经有了许多的体育协会，但是平时举办比赛的积极性并不高。入会时的入会费是阻碍同学加入的一大因素，我们应该改善协会的条件，入会门槛低一些，自发地多组织一些活动。如果活动做的好，是会受到学校支持的。3、学校应把体育达标标准再提高些，我校男生有1000米测试。实际上，有的学校测的是男生3000米。高要求才有高水平，今后体育测试应该提高标准。4、广播站的同学最好能在每天下课后通过广播呼吁大家锻炼身体。四、调查过程中的一些感想这次社会实践的目的除了有调查身边事物状况外，还有锻炼同学们协同工作能力的目的。经过一学期的调查实践，我们对自身协作能力有了新的认识。在制定计划上，在一开始我们没有想到今后的各种困难，目标定的过大，如果不是这个调查的结果具有普遍性的话，很可能就彻底失败了。计划的执行力也不好，到了最后明显感觉有些紧张。在处理这种长期计划上，先紧后松，精益求精才是最好的，但是我们并没能做到这点。当然，在提出调查方向、统计结果、提出建议的过程中，组员们都能积极提出自己的想法，提供自己的帮助，这还是对团队帮助很大的。总的来说，大家参与一些理论性的讨论还是很积极的，但是一到了实践环节，就有些消极怠工了。在今后工作学习中，这是我们需要解决的最大问题！