减数分裂导学案

2.1减数分裂和受精作用（第一课时）班级：姓名：成绩：学习目标：1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。3、能力方面：通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习，培养学生识别和分析分裂示意图的能力。学习重点：（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。学习难点：精子的形成过程。学习过程：（一）温故知新真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？(答：、、。)（二）自主学习1、减数分裂的概念1、时期：进行________的生物在产生______________________时。2、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。4、实质：是一种特殊方式的2、精子的形成过程1、场所：_________，_________是原始雄性生殖细胞。2、过程：（１）减数第一次分裂：①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。②分裂期：a、同源染色体_____：____b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。C、同源染色体__________,分别移向____________。结果是1个精母细胞分裂成2个精母细胞。染色体数目___________。（2）减数第二次分裂：①染色体不再_____。②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。（三）合作探究1、一对同源染色体=个四分体=条染色体=条染色单体=个DNA分子。问：上图中，只有图含有四分体。四分体时期画了几对染色体？(答：3对。)，几条染色体？(答：条。)，几条染色单体？(答：条。)，几个DNA分子？(答：个。)。2、过程：精原细胞复制__________同源染色体分开联会四分体____________染色单体分开着丝点分裂_______________变形________1个精原细胞（1）进行复制（2）细胞体积个初级精母细胞（3）联会，形成（4）每对纵向排列在赤道板上（5）彼此分离个次级精母细胞（只得到初级精母细胞染色体总数的）（6）每条染色体的着丝点，分别移向两极个精细胞（7）变形个精子减数第一次分裂减数第二次分裂3、减数分裂各时期特点减数Ⅰ减数Ⅱ着丝点染色体染色单体DNA染色体主要行为【自我检测】1．人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（）A．46B．23C．4D．02．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n3．如果用A和B分别代表精子细胞中的染色体数和DNA数，则初级精母细胞中的染色体和DNA分别是（）A、2A和3BB、2A和4BC、4A和4BD、4A和2B4．牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是（）A．同源染色体不分开，着丝点分裂B．同源染色体不分开，着丝点不分裂C．同源染色体分开，着丝点分裂D．同源染色体分开，着丝点不分裂5．在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是（）A．减Ⅰ前期B．减Ⅰ中期C．减Ⅱ后期D．减Ⅱ末期6．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平，这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性7．在哺乳动物精巢中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为1∶1。这些细胞可能是A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．联会时的细胞D．精子细胞8.下列哪种生物不经过减数分裂就能繁殖后代（）A．细菌Ｂ．家兔Ｃ．青蛙Ｄ．小麦教学反思：2.1减数分裂和受精作用（第二课时）【学习目标】：1、说明卵细胞形成过程及图解2、归纳、总结卵细胞和精子形成过程中的异同点3、掌握减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化【学习重点】：1、卵细胞和精子形成过程中的异同2、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化【学习难点】：减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化【学习过程】：（一）自主学习复习提问：下列细胞处于减数分裂的什么时期？叫什么名称？一、卵细胞的形成过程（观察图2-4、图2-5）1.场所:；是原始雌性细胞2.过程:1个卵原细胞（（染色体数:2n））间期：细胞体积增大、染色体复制1个初级卵母细胞（（染色体数:2n））前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体1个次级卵母细胞（大）+1个第一极体（小）（染色体数:n）着丝点分裂，染色单体分离1个卵细胞（大）+3个第二极体（染色体数:n）（二）合作探究一、卵细胞和精子形成过程的异同（flash同时演示）比较项目不同点相同点卵细胞的形成过程精子的形成过程染色体复制复制一次第一次分裂一个初级卵母细胞产生一个和一个极体一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离，细胞质分裂，子细胞染减Ⅰ减Ⅱ色体数目减半第二次分裂一个次级卵母细胞形成一个和一个小的第二极体。第一极体分裂成两个第二极体两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变变态否无变态精子细胞变态，形成精子分裂结果只产生个有功能的卵细胞产生4个有功能的精子精子、卵细胞中染色体数目减半二、减数分裂的图解三、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化体细胞间期前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ前期Ⅱ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ子细胞DNA2N染色体2N染色单体0染色体交叉互换时期：减数分裂对象：四分体中的之间————DNA的变化------------染色体的变化染色单体的变化【自我检测】1．下列对一个四分体的叙述，正确的是：（）A．有两个姐妹染色单体B．有四个DNA分子C．有两个染色体D．有四条染色体2．减数分裂第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二、两条染色单体分开D．染色体恢复成染色质细丝3．人的卵巢中的卵原细胞所进行的分裂为：（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A．①B．③C．①②③D．①③4．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是（）A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制5．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制——联会——四分体B．复制——四分体——联会C．联会——四分体——复制D．联会——复制——四分体6．交叉互换发生的时期及对象是（）①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A．①③B．②④C．①⑤D．②⑤7．10个卵原细胞和5个精原细胞，如果全都发育成熟，受精后最多可能产生的新个体数目为（）A．5个B．10个C．15个D．20个间期第一次分裂俄第二次分裂2N4N8．在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的初级、次级卵母细胞和雄蛙精巢中的初级、次级精母细胞数分别依次为（）A．1000粒，2000粒和25万，50万B．1000粒，2000粒和50万，50万C．2000粒，1000粒和25万，25万D．1000粒，1000粒和25万，50万9．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条（）A．2NB．4NC．ND．3N10．在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是()A．减Ⅰ后期B．减Ⅱ后期C．减Ⅱ前期D．分裂间期11．一条复制过的染色体，其染色体、染色单体数和DNA数依次为（）A．2、2、4B．1、2、2C．1、4、4D．2、2、212．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12B．24、24、12和24、12、12C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和48、24、1213.下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属的期。细胞中有条染色体，条染色单体。(2)图B处于期，此细胞的名称是。此细胞分裂后的子细胞叫作或，含条染色体。（3）图C处于期，此细胞的名称是，它分裂后得到的细胞为和。（4）A、C两图中染色体数之比为，DNA数量之比为。14．下图为某雄性动物的某种细胞连续分裂过程中一个核中的染色体含量变化曲线图。请据图回答：（1）该细胞的名称为。（2）a到e中，常用作辨别染色体的形态和数目的时期为[]。（3）请在上图中画出相应的DNA变化曲线。教学反思：2.1减数分裂和受精作用（第三课时）[学习目标]：1.配子的多样性2.举例说明受精过程3.掌握减数分裂及受精作用的意义[学习重点]：1.配子的多样性2.受精作用过程3.减数分裂及受精作用的意义[学习难点]：受精作用过程[学习过程]：自主学习：一、配子中染色体组合的多样性１.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。２.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。二、受精作用1.概念：__________________________________________________________________。2.过程：在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。3.结果：____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于__________________________________________________，对于______________________________，都是十分重要的。合作探究表1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体数目2N→N，减半DNA含量2C→C，减半染色体的主要行为表2.减数分裂和有丝分裂的比较有丝分裂减数分裂不同点染色体复制___次，细胞分裂____次，产生____个子细胞染色体复制____次，细胞连续分裂___次，产生___个精子或___个卵细胞和___个极体前期_