人力资源开发与管理课后练习题2014

第一章人力资源管理及其价值一、单项选择题1、“土地是财富之母，劳动是财富之父”是谁提出来的（）A、约翰·科蒙斯B、威廉·培迪C、西奥多·W·舒尔茨D、彼得·德鲁克2、人力资源概念在中国是什么时间形成（）A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代3、人力资源在我国经历了几个阶段（）A、一个B、二个C、三个D、四个4、下列不属于人力资源管理在我国经历的几个阶段的是（）A、全员化阶段B、传播阶段C、专业化阶段D、扩大阶段5、把人力资源看做劳动力，劳动力等同劳动者，认为人力资源即是具有劳动能力的全部人口，这种观点属于人力资源的（）A、人员素质观B、在岗人员观C、成年人口观D、人力资本观6、把人力资源管理的基本单位，有个体观转变为素质观，有人员观转变为人力观，这种观点属于人力资源的（）A、人员素质观B、在岗人员观C、成年人口观D、人力资本观7、以下关于人力资源和人力资本说法错误的是（）A、人力资本所关注的焦点是收益问题B、人力资源包括自然人力资源和开发后的人力资源C、资本有流量和存量的特点D、资源有流量的特点8、下列选项中不属于人力资源的特点的是（）A、外在性B、社会性C、生活性D、主导性9、人力资源是一种人体自身的客观实在，但却是看不见摸不着的东西，具体（）A、内在性B、无形性C、变化性与不稳定性D、能动性10、下列选项中不属于人力资源观的功能的是（）A、政治功能B、经济功能C、社会稳定功能D、技术功能11、表现在在薪酬福利管理与劳资关系协调两方面属于人力资源管理功能中的（）A、经济功能B、政治功能C、社会稳定功能D、技术功能12、持“经济人”观点的典型代表人物是（）A、泰勒B、霍桑C、麦格雷戈D、梅奥13、社会人假设是在（）的基础上提出的A、X理论B、霍桑试验C、Y理论D、马斯洛需求层次理论二、多项选择题1、人力资源在我国经历的四个阶段包括（）A、全员化阶段B、传播阶段C、专业化阶段D、扩展化阶段2、下列选项中属于人力资源的特点的是（）A、外在性B、社会性C、生活性D、主导性3、什么决定了人力资源不应该是组织的成本，而是能够为组织带来价值增值及持久竞争优势的战略性资产（）A、时效性B、价值性C、资本性D、稀缺性4、根据各阶段经济发展的核心生产要素或经济中占主导地位的生产部门，简单划分为（）A、市场经济时代B、工业经济时代C、知识经济时代D、农业经济时代5、人力资源管理，根据对象范围可以划分为（）A、国家B、个体C、群体D、组织6、下列选项中属于以人为中心管理方法的特征说法正确的是（）A、视人力资源为组织第一资源B、强调员工的积极参与C、重视环境建设D、建立和谐的人际关系7、对专业部门人力资源管理的任务包括（）A、招聘B、维护C、开发D、规划8、人力资源管理经历的三个发展阶段是（）A、人事管理B、人力资源战略C、职能人力资源管理D、人力资源管理9、下列选项中属于职能人力资源管理与战略人力资源管理的区别正确的（）A、两者的理论背景不一致B、两者支持组织总体战略的程度不一致三、名词解释1、人力资源2、人力资源管理3、战略人力资源管理4、职能人力资源管理四、简答题1、第二次世界大战后，人力资源的观念深入人心的原因2、简述人力资源六个特点五、论述题1、论述以人为中心的人力资源管理方法的具体内容与特征，以及它所依据的人性假设观点2、论述人力资源管理的目标和任务3、试述职能人力资源管理与战略人力资源的关系第二章人力资源管理开发及其战略一、单项选择题1、开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动叫（）A、人力资源开发战略B、人力资源开发C、人力资源管理D、战略人力资源管理2、下列选项中不属于从时间形式上划分人力资源开发的是（）A、素质开发B、前期开发C、后期开发D、使用期开发3、下列说法不正确的是（）A、人力资源开发具有特定的目的性与效益中心性B、人力资源开发具有短期性C、主客的双重性D、开发的动态性4、人力资源开发战略是一个系统性工程，作为组织的子系统，它在支持其他子系统运行的同时，也需要诸如组织文化等其他子系统的支持。这属于人力资源开发战略的（）A、前瞻性B、全局性C、系统性D、动态性5、针对人力资源群体开发，可以达到“1+12”的整体优势功效的人力资源开发原理是（）A、互补增值原理B、文化凝聚原理C、需求导向原理D、持续开发原理6、下列不属于行为开发原理的是（）A、利益对称原理B、富集原理C、信息催化原理D、竞争开发原理7、层序能级对应原理属于人力资源开发原理中的（）A、发展动力原理B、素质开发原理C、行为开发原理D、压力原理8、员工对自己的工作内容、工作适应性进行分析和自我评价，同时提出轮岗与能力开发愿望与计划的过程是（）A、自我学习B、工作专业化C、自我申报D、工作轮换9、扩大原有工作岗位的职责范围由与任务，是工作任务与职责数上的增加的是（）A、工作扩大化B、工作丰富化C、工作设计D、工作专业化10、通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（）A、工作轮换B、实践锻炼法C、工作专业化D、工作丰富化11、自我申报属于人力资源开发方法中的（）A、自我开发B、职业开发C、管理开发D、组织开发二、多项选择题1、下列选项中属于从空间形式上对人力资源开发类型的是（）A、行为开发B、潜能开发C、群体开发D、区域开发2、人力资源开发原理中的发展动力原理包括（）A、目标动力原理B、生存动力原理C、需要动力原理D、自主动力原理3、人力资源开发原理中的素质开发原理包括（）A、适合环境的整体性原理B、富集原理C、扬长避短原理D、生存动力原理4、人力资源开发原理中的行为开发原理包括（）A、压力原理B、需求导向原理C、利益对称原理D、群体动力原理5、职业开发主要包括（）A、工作设计B、工作轮换C、工作丰富化D、工作扩大化三、名词解释1、人力资源开发2、人力资源开发战略3、自我申报4、工作轮换5、工作扩大化6、工作丰富化7、实践锻炼法8、管理开发四、简答题1、人力资源开发的特点2、人力资源开发战略的特点3、人力资源开发战略的作用4、人力资源开发战略的内容与实施5、组织中对人力资源开发具有重大作用的因素五、论述题1、试述人力资源开发的类型2、试述人力资源开发的方法第三章工作分析一、单项选择题1、人力资源规划、人员招聘等现代人力资源管理所有职能工作的基础和前提是（）A、工作设计B、职位分类C、工作分析D、职务评价2、工作中不能继续再分解的最小动作单位（）A、工作要素B、任务C、职责D、工作3、以下对工作分析术语的描述中，不正确的一项是（）A、工作要素是工作中的最小动作单位B、同一职位，职务可以相同，也可以不相同C、教师是一种职业D、职位是职务的集合体4、在实际操作过程中，适用于常规性、重复性的工作，不适用于以智力活动为主的工作分析方法是（）A、问卷法B、观察法C、关键事件法D、主管人员分析法5、以下选项中属于观察法流程的是（）A、确定访谈目标、制定访谈计划、培训访谈人员、进行访谈、访谈信息整理B、确定调查目标、设计问卷、试调查、修改问卷、正式调查、问卷统计分析C、确定观察目标、制定观察方案、选拔与培训观察人员、实施观察、数据整理及分析、检验及修正D、确定调查目标、设计问卷、正式调查、试调查、修改问卷、问卷统计分析6、下列选项中不属于访谈法的优点的是（）A、能深入广泛的探讨与工作相关的信息B、工作分析者能对所提问题进行及时解释和引导C、避免重要信息的缺失D、较高的信度与效度7、下列选项中是工作日志法的是（）A、任职者在规定时限内，实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集的方法B、通过访问任职者，了解他们所做的工作内容，为什么这样做与怎么样做，由此获得岗位工作的资料的方法C、把有关工作各部门的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来，把所获得的岗位工作信息进行整理D、由主管人员通过日常的管理权利来记录与分析所管辖人员的工作任务、责任与要求等因素8、以下哪一项不是工作分析中工作定位或者任务分析的方法和计划（）A、决策表B、任务清单C、时间列D、问卷调查9、职责描述的编写格式正确的是（）A、行动+具体对象+职责目标B、具体对象+行动+成果C、职责目标+具体对象+角色D、工作依据+工作行动+工作对象+工作目的10、人力资源管理的起点是（）A、工作设计B、工作描述C、工作分析D、工作专业化二、多项选择题1、以下选项中属于工作分析的性质（）A、目的性B、参与性C、统一性D、应用性2、工作分析的内容中的工作环境分析包括（）A、物理环境B、安全环境C、社会环境D、技术环境3、观察法分为（）A、直接观察法B、间接观察法C、自我观察法D、工作参与法4、人员定位分析的两种途径是（）A、职位定位B、工作者定位C、职务定位D、职责定位5、以下属于工作分析中人员定位的方法与技术的是（）A、DOL系统分析B、工作元素分析法C、医疗分析系统D、语句描述6、工作分析结果的表现形式（）A、工作说明书B、资格说明书C、职务说明书D、职位说明书7、编写职务说明书的原则是（）A、指明范围B、清晰具体C、部分参与D、统一规范8、职务说明书的编写包括（）A、任职资格的编写B、工作概要的编写C、职责描述的编写D、工作标识的编写三、名词解释1、工作分析2、观察法3、访谈法4、问卷法5、工作日志法6、主管人员分析法四、简答题1、简述工作分析的性质2、简述观察法的流程3、简述工作描述的基本内容4、编写职务说明书的原则五、论述题1、论述工作分析的内容2、论述工作分析的几种方法及其各自的优缺点3、论述工作分析的原则及其流程第四章人员招聘与配置一、单项选择题1、人员招聘的流程一般开始于（）A、招聘人员B、招聘计划C、招聘需求D、心理测试2、下列哪一项属于外部招募主要渠道（）A、求职者B、提升C、人员返聘D、重新聘用3、下列选项不属于内部招募方法的是（）A、职位公告法B、工作轮换C、内部推荐法D、人才储备法4、现在被广泛接受的心理测验的定义是谁提出的（）A、科特·派瑞B、约翰·科蒙斯C、威廉·培迪D、阿纳斯塔西5、主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的相对稳定的性格特征，如兴趣、态度、价值观等，这种心理测验方法是（）A、心理健康测验B、能力测验C、人格测验D、兴趣测验6、下列方法中，不属于评价中心常用技术方的是（）A、管理游戏B、无领导小组讨论C、公文筐测试D、心理测试7、不属于角色扮演的特点的是（）A、针对性B、准确性C、真实性D、开放性8、不属于人员配置模型的是（）A、固定配置型B、人岗关系型C、移动配置型D、流动配置型9、人与事的不适应是绝对的，适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的，随着事物的发展，适应又会变为不适应，只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应，这是属于人员配置原则中的（）A、效益优先原则B、能位相宜原则C、互补增值原则D、动态平衡原则二、多项选择题1、以下属于外部招聘的缺点的是（）A、筛选难度大B、时间长C、成本高D、容易抑制组织创新2、招聘评估一般包括三部分（）A、录用人员评估B、招聘工作总结C、招聘工具评估D、招聘成本评估3、下列选项中属于人员招募中的内部招募的主要渠道的是（）A、求职者B、提升C、工作轮换D、人员返聘或重新聘用4、心理测试的特点包括（）A、客观性B、相对性C、间接性D、标准化5、在员工招聘与选拔中，较为常用的心理测验有（）A、能力测验B、人格测验C、兴趣测验D、心理健康测验6、下列属于面试工作程序的是（）A、确定面试主考官B、设计面试提纲C、制定面试评价表D、确定面试方式7、面试的方法技巧包括（）A、面试提问技巧B、面试倾听技巧C、面试观察技巧D、面试评价技巧8、下列方法中，属于评价中心常用技术方的是（）A、管理游戏B、无领导小组讨论C、角色扮演D、心理测试9、与传统的人事选拔方法不同，履历档案分析技术有自己明显的特点（）A、依据的真实性B、评价的普遍性C、评价的准