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员工姓名所在部门现任职务初考官姓名组长主管组长主管组织认同认同企业的企业文化和价值观,接受公司管理,支持公司发展。认同公司的企业文化和价值观,能获得共鸣,能较好地融入团队;工作中有自主性、有主人翁意识、有较强的使命感,对企业的未来有信息。5%进取心渴望有所建树,敢于为自己设定较高的工作目标,勇于迎接挑战。有一定的好胜心,对事业有追求,敢于向未知领域挑战;有比较强烈的求知欲,会及时学习,更新自己的知识,提高职业素养。5%责任心与自律对工作具有较强的责任心和工作热情。遵守公司规章制度,自觉维护公司利益。工作投入、热情、任劳任怨、不分你我;遵守公司规章制度,自觉维护公司利益。5%品质素养具有良好的品质、道德与个人素养。做人诚信、正直,对人尊重、谦卑,有良好的心态、职业道德和社会公德;5%团队合作团结合众,乐于帮助同事,密切配合领导。有一定的团队合作意识,能与团队成员配合好;意识到自己是团队中不可或缺的成员,能在自己的范围承担起责任;以团队利益为重,能为实现团队的目标而奉献自己的力量。5%语言表达能力通过语言、肢体动作等方式通俗流畅的表达自己的意见、看法或见解的能力。有较好的语言基础,能够说明自己的观点;语言简洁明了、通俗易懂、生动得体、流畅有力;语言表达形式多样化,能够使用表情与肢体语言传递信息。15%沟通协调能力妥善处理与上级、平级以及下级之间的关系,促成相互理解,获得支持与配合的能力。了解沟通的作用,与工作中的各方都有比较好的关系;遇到问题与冲突时懂得聆听,善于换位思考,能够化解别人的不满和疑虑;能够通过灵活的说话技巧、多变的处事方式来获得别人的理解、取得15%计划组织能力善于对工作做出计划安排、利用各种资源、组织团队员工完成工作目标考虑问题有条理,习惯于制定计划;能合理组织利用各种资源,采用有效措施,对工作任务、上级指令做出计划安排,组织实施,并对计划进行调整以确保计划、目标的顺利达成。10%执行能力为确保战略计划的达成,通过采用创新性的、严格规范的管理行为,高效率地实施计划、取得成果的能力接到任务时立即行动、不推辞、不找借口、不打折扣;能够理解上级意图并较好的传递给下属;对计划有一定的推行实施能力,对实施有一定的监控能力。10%适应抗压能力具有适应不同环境、不同个性、不同人群,能承受工作压力、控制个人情绪、维护公司大局。能屈能伸,能上能下,对于成败拿的起,也放得下;待人处事灵活,必要时懂得妥协与让步,不钻牛角尖;面对长时间、超负荷的工作压力,仍能够调动自己保持战斗力。10%学习能力通过吸取自己或他人经验教训、科研成果等方式,增加学识、提高技能,从而获得有利于未来发展的能力能有意识的学习一些新知识,新技能,也能够接受企业给予的培训;愿意就自己不明白的问题向上司请教;经常性地会总结一些工作经验,认为不断学习是职业生涯中重要的一环。5%教练能力有培养他人的意愿,关注员工的潜能与发展,在实际工作中帮助其成长。愿在自己工作的基础上,多去帮助他人;关心员工未来、乐于培养下属、敢于授权尝试、善于教授别人。5%创新能力不受陈规和以往经验的束缚,乐于思考问题,改进工作方法,改善工作流程,提高工作效率,能适应新观念、跟上新对新事物具有良好的接受性,不反对创新;解决问题时愿意尝试新的方法;对于上级布置的各项工作,提出各种解决思路,灵活变通的完成。5%100%基本素质(25%)胜任能力(75%)合计=∑(X×Y)=胜任素质能力评价表说明:1、评价标准共分五个等级,对应“要素得分”分别为:1/2/3/4/5分。其中——1分:离行为标准有较大差距/2分:离行为标准有一些差距/3分:达到行为标准/4分:超出行为标准/5分:远超行为标准;2、请考官在对应的“要素得分”处打分。(注意:①初考官为组长、复考官为主管;②要素得分必须取1~5的整数,不可取中间值)复考官姓名评价要素要素定义行为描述要素权重(X)要素得分(Y)亮点或不足简述刘贤萍李军高康胡大勇陈伟芬刘兴权组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组织认同5%进取心5%责任心与自律5%品质素养5%团队合作5%语言表达能力15%沟通协调能力15%计划组织能力10%执行能力10%适应抗压能力10%学习能力5%教练能力5%创新能力5%000000评价素质要素名称要素权重主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份组织认同5%进取心5%责任心与自律5%品质素养5%团队合作5%语言表达能力15%沟通协调能力15%计划组织能力10%执行能力10%适应抗压能力10%学习能力5%教练能力5%创新能力5%000000胜任能力合计平均分要素名称评价素质要素权重基本素质胜任能力合计基本素质王飞张国平曾格犬王聪康超群刘叶媚魏超王建叶丽云组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分组长得分000000000主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份主管得份000000000
本文标题:胜任素质能力评价表
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