“当代马克思主义与中国跨世纪发展战略”研讨会概述

当前库：人大全文1997年政治类专题(MC)“当代马克思主义与中国跨世纪发展战略”研讨会概述【原文出处】哲学动态【原刊地名】京【原刊期号】199703【原刊页号】2-4【分类号】A1【分类名】马克思主义、列宁主义研究【复印期号】199705【作者】钟人【作者简介】钟人中共中央党校哲学部【责任编辑】李立新该会由中国辩证唯物主义研究会、中央党校哲学部和社会发展研究中心、中共珠海市委联合发起，于1996年底在珠海召开。与会代表80多人，提交论文45篇。讨论主要围绕以下四方面的问题展开。一、关于邓小平的发展战略思想1、邓小平对发展战略理论的贡献。有的学者指出，邓小平对发展战略理论的主要贡献是：（1）为发展战略提供了理论指南：发展生产力；（2）指出了发展战略的着力点：注重科学技术；（3）指出发展战略的实现途径：改革。（4）提出发展战略的基本目标：搞好两个文明建设。2、邓小平的教育思想与科教兴国战略。要实施科教兴国战略，必须优先发展教育。邓小平关于教育的主要思想是：教育的本质与功能主要是服务于发展生产力，连结经济发展和科技进步，培养人才；教育的培养目标与战略方向，是坚持“一个中心、两个基本点”的党的基本路线；教育体制和运行机制改革的实质，是理顺各种关系。充分发挥各方面的积极性，以便多出人才出好人才，而这种改革性质把市场经济规律与教育规律结合起来。3、邓小平区域经济发展战略的思想。有学者指出，邓小平区域经济发展战略思想有三个要点：（1）基本前提是尊重区域经济发展的不平衡规律；（2）关键环节是科学地选择优先发展的地区，培植经济增长极。优先发展的地区要具备地缘经济优势，人才资源优势，生产要素优势，基础设施优势，资源优势，辐射优势；（3）根本目标是实现共同富裕。因此，邓小平的区域经济发展战略，是一种“非平衡协调发展战略”，同列宁的社会主义一国胜利理论和毛泽东的农村包围城市理论一样，都是对发展的不平衡规律的出色运用；它是实现我国现代化和共同富裕的跨世纪发展战略。二、关于可持续发展战略1、可持续发展理念的提出、含义和演变。有的学者指出，“可持续发展”理念，是本世纪60年代以来资本主义社会的自由经济学派同“自然保护主义”长期斗争的结果。布纽亭在60年代末提出的“地球太空船”理论之最大贡献，是促成1972年在瑞典举行“人类环境会议”和“罗马俱乐部”的成立。70年代的能源危机促进了人类环境意识的觉醒，Meadowsetdl1972年提出了“环境极限演算程式”，试图用电脑去模拟出环境资源的容忍上限，从而寻找最佳最经济的环境保护方式。在80、90年代，环保与经济增长的矛盾更加尖锐，于是，某些世界性的环保组织在80年代刊行的“世界自然保护策略”，最先提出了“可持续发展”观点。其最权威的定义，是由“世界环境及发展专员公署”在布伦特兰报告中确定的，即人类现今所需要进行的开发，不应剥夺子孙后代的开发能力和需求。有的学者指出，人类文明历经以下阶段：一是原始社会屈服于自然，人类主要从事采集和渔猎活动的“史前文明”阶段；二是人类以种植和养殖的农业活动为主的“黄色文明”阶段；三是控制和改造自然，大机器工业生产成了人类的主要生产手段，给人类生存环境涂上了浓重黑色的“黑色文明”阶段；四是在严峻的现实面前，全球达成共识，建立“绿色文明”走可持续发展道路的阶段。2、中国对可持续发展战略的合理选择及其遵循的原则。有学者指出：就国情而论，目前中国人口占世界总人口的22%，而国民生产总值和平均教育文化水平则远远落后于西方富裕社会，因而，西方一些组织所提倡的深层生态主义以及“高环保投入”、“低经济增长”政策，显然不符合中国国情。但它们提出的“预防为主”、“与经济规划协调发展”、“和谐并进”等原则，则是可以采纳的；中国尚处于经济起飞的初级阶段，因而切勿盲目引进西方的贵族精英主义，应把可持续发展定为国策，与经济及社会规划同步并进，并且由下而上地引导群众参与，与国家的法规和政策配合，建立普及的生态文化。3、实现可持续发展战略的方式和途径。与会者认为，只注重于严刑峻法，单纯以“指令及管制”的模式处罚污染者，这难以达到治本的目的，而培养普通群众的环境责任感和管理意识，才是实现“可持续发展”的基础。因此，要建立“环境管理系统”，要求各生产、销售和政府部门，都抓环保工作的制度化、管理化、责任化和改善化，尤其是领导层，须在政策和法规层面上制定保护生态的政策，边发展边治理。4、可持续发展战略的哲学基础的哲学底蕴。有学者指出：哲学界应努力揭示可持续发展的哲学基础和哲学底蕴。这样，可持续发展就不仅是一般的发展思路的转变，而且还是发展观尤其是社会发展观的更新，是思维方式的转变。首先，这是思维主体本位的变化，即由传统发展模式中的个体本位、群体本位向类本位转变；其次，是思维追求目标设定的变化，即由传统发展观只追求经济增长向社会全面发展的转变；第三，是思维定势导向的变化，即由单向型思维向多面型思维转变。传统发展观的哲学基础是人类中心论，而人和环境的协调、和谐、统一，则是可持续发展观的哲学基础。三、关于区域发展战略珠海市委书记梁广大在大会主题报告中，就珠海特区的发展战略问题作了系统阐述。他指出，珠海特区的开发建设近年来之所以取得较大成就，主要原因是始终坚持以邓小平理论为指导，探索、选择并实施一种有利于珠海的“适度超前”发展战略。选择这一战略，有一个历史过程。起初珠海实施的是以发展旅游业为主的战略，结果特区建设进展不尽如人意。后来实施“以工业为主、综合发展”的战略，之后又进一步明确实施以大港口带动大工业、大工业带动发展大经济、大经济实现大繁荣的“适度超前”发展战略。其中，在发展观念上，以抢占经济发展制高点为核心，拓宽发展空间，抓紧发展时间（时机）。在发展思路方面，在发展空间上是跳出珠海去发展珠海，把珠海经济纳入大区域经济的框架，并在其中占有一席之地；在发展时间上，既以长远、超前的眼光规划今天的发展，又把今天的发展置于它的发展趋势中来研究决策建设；在发展方式上，坚持自力更生、艰苦奋斗，抢占经济发展的制高点；在发展目标上，努力把珠海建设成南方大经济区。珠海实施的“适度超前”发展战略有如下特点：坚定地实践邓小平理论；立足自身优势；尊重实际，面向未来、面向全局；以创造抓机遇。梁广大的报告引起较大反响。与会者认为，珠海对“适度超前”发展战略的探索和实践，是对邓小平的发展战略的印证，对当代中国的发展具有借鉴意义。四、关于社会发展中的人的问题有的学者认为：社会发展战略的制定，是以社会发展理论为指导的；社会发展过程实质上是人的发展过程。马克思主义认为，人的发展是社会发展的中心。从一般意义上说，社会发展理论可以有以神为本的形态、以物为本的形态和以人为本的形态，但在当代，只有以人为本的社会发展理论才能适合时代的需要，尤其是对社会主义国家来说，确立以人为本的社会发展理论更显得重要；其主要内涵是：人是社会发展的出发点、目的、动力和尺度。另有学者认为：当代中国社会发展主体的理论走向，经历了三种模式的演变：以阶级为主体，其实质是凸现社会关系变革的“革命观”；以商品为主体，其本质特征是把商品实体的增量作为社会发展的根本尺度；以人为主体，根据是只有把人当作社会发展的主体，才可能有社会的综合发展，人力资本的存量和增量是制约经济乃至社会发展的决定因素，把人作为社会发展主体与国家“科教兴国”战略相一致。以人为主体的社会发展模式的关键，在于对人的理解。以人为主体有以下几种含义：人的实体性存在是个体，社会则是个人构成的群体；个人是实体，群体是集合，没有个人就没有群体；人的能力是后天获得的，且这种获得是有成本的，人的能力的大小可以通过人力投资的大小来衡量；人首先是实体，然后才能成为主体，由实体转化为主体不仅取决于人自身的潜能，而且取决于“再生主体”的各种行为的“交往规则”；衡量人本身全面发展水平除价值标准外，还必须有经济社会学的标准及其发展指标的实现程变；人是社会发展的现实目的，物是社会发展的手段。还有学者认为：当今我国现代化建设中面临的困难和问题，几乎无一例外地都与人的素质相对低下有关；中国人的素质是在具体的社会历史条件下形成的，我们要努力进行补课工作，最重要的是从两方面进行“补课”——补商品（市场）经济的课，补提高人的科学文化素质和思想道德素质的课。（《哲学动态》1997年第3期）