塑美好心灵主题班会

塑美好心灵，做阳光少年主题班会明星小学五年级时间：2011年9月27日。地点：本班教室。参加人员：全体同学。活动主题：塑美好心灵，做阳光少年。活动目的：积极响应社会和学校“敬廉崇洁”的廉洁教育活动；勿以善小而不为勿以恶小而为之。用学生身边的事例作材料，带给学生心灵上的反思，提升自己的道德修养，争做阳光少年。活动意义：任何人的心灵都是一个善恶对峙的世界，人生的每一步都面临着和恶的抉择。生活既是人们学习善的过程，也是人们运用善恶观念来评价自己和他人行为的过程。因此，通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。班会活动内容设计1、诗朗读：追思马寅初（感受马寅初先生的精神）。2、学生讨论反思交流：什么是廉洁；你的身边有哪些不廉洁行为？3、一个真实的故事。4、小品：压岁钱惹得祸。5、廉洁教育读本知识竞赛教学重点难点：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。教学方法：讨论、交流、评议等形式相结合。教学准备：（1）召开班委会会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前5天通知到各小组。（2）各小组接以通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并有活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。（3）班委会根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量，并写好评语（在老师指导下）。（4）布置活动场地：运用多媒体美化活动的主题。教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。【活动提示】（1）编排的小品应以身边的发生的小事为主，并要注意与同学们的生活环境实际相结合。（2）材料的准备要充分，筛选要认真，要注意在老师的指导下，对收集的材料进行剪裁，力求材料的典型性。（3）活动会场布置要典雅大方，表演艺术的同学要严肃认真，要注意表演的真实性。（4）主持人要在分析阶段注意把握会场气氛和秩序，评说要公正，证言应具有启发性、引导性。（5）对活动收集的材料应妥善保管，团支部书记应及时将活动情况记入记录薄。教学课时：一课时教学过程：一、主持人宣布活动开始，并引出活动的主题。（2分钟）主持人刘婷：善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。二、通过听故事和演小品认识什么是善，什么是恶（15分钟）1、听两位同学讲故事：善的故事：江水婕同学讲述《海瑞的故事》。恶的故事：廖振焕同学讲述《贪官成克杰的反省》。2、欣赏小品：善的小品：梁文祥、李思亿同学出演《小玲的一天》，演绎扶老人下楼、拾金不昧，让座三件事。恶的小品：邹诗磊、夏吉祥同学出演《电影院里》，演绎两位同学看电影时的不文明行为。3、主持人刘婷总结：原来，善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。那么，为什么善就好，恶就不好呢？三、通过同学发言和欣赏动画相声认识为什么要“扬善除恶”（10分钟）1、主持人刘婷引导同学发言，通过列举古今中外的事例深刻认识“善”的益处和“恶”的下场。2、利用多媒体欣赏动画相声《如此开车》。主持人刘婷点评：在我们的生活中，因不注意这些点点滴滴而酿成的悲剧还不够多吗？扬善除恶，我们该做些什么呢？四、通过同学发言和欣赏歌曲认识怎样“扬善除恶”（10分钟）1、主持人刘婷引导同学发言，通过列举身边的小事深刻认识注意自己的一言语行的重要性。2、欣赏同学自己改编和演唱的流行歌曲《老鼠爱大米》；3、主持人刘婷小结：只要我们能注意这一点一滴，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们一定会有一个美好的明天。请同学们共同唱起《明天会更好》。（请两位同学领唱）五、老师进行总结性发言（3分钟）六、主持人对活动表演的小品及分析结果进行评判。对获得好评的节目和分析精彩的同学给予表扬和鼓励。然后宣布活动结束。（5分钟）