生物的生殖和发育（上课）

生物的生殖和发育生物的生殖一、生殖的种类1、生殖的种类蜜蜂、蚂蚁的雄性个体。自然：卵细胞→新个体（孤雌生殖）人工：花药或胚珠→新个体单性生殖团藻形状、大小悬殊，大的为卵细胞，小的为精子卵式生殖空球藻形状、大小不同，大的为雌配子，小的为雄配子异配生殖衣藻配子形状、大小相同，没有雌雄分化同配生殖配子生殖水绵两母体→原生质融合→接合子→新个体接合生殖有性生殖高等植物特有营养器官（根、茎、叶）→新个体营养生殖酵母菌、水螅母体→芽体→(长大、脱落)→新个体出芽生殖蕨类、真菌等孢子生殖单细胞生物形状、大小相似1个母体两个新个体分裂生殖无性生殖举例过程直接母体孢子新个体直接2、无性生殖和有性生殖的异同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续相同点使种族兴旺发达长期使用这种生殖方式，种族会衰退对种族的影响对进化有促进作用对进化无促进作用对进化的作用具有强大的生活力有降低趋势子代生活力其子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于亲代的性状保持其子代是母体的直接延续，变异少，能保持亲代的性状性状保持一般是生殖细胞→合子→新个体，也可以是生殖细胞→新个体由母体直接产生新个体过程有，且有性别之分，一般需结合一般无，有的话（孢子）也无性别之分，不结合生殖细胞一般有两个亲本参与只有一个亲本参与母体不同点有性生殖无性生殖有性生殖与无性生殖的根本区别在于生殖细胞有无性别之分及有无生殖细胞的结合二、有性生殖细胞的成熟有性生殖细胞通过减数分裂产生进行有性生殖的动、植物，在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中，细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半1、精子的形成精原细胞初级精母细胞有丝分裂精原细胞复制、生长联会、互换、四分体非同源染色体自由组合同源染色体分离次级精母细胞着丝点分裂精细胞变形精子增殖期生长期减数Ⅰ减数Ⅱ变形（2n）（2n）（2n）（n）（n）（n）2、卵细胞的形成有丝分裂复制、生长联会、互换、四分体非同源染色体自由组合同源染色体分离着丝点分裂增殖期生长期减数Ⅰ减数Ⅱ细胞卵原（2n）卵原细胞（2n）初级卵母细胞（2n）次级卵母细胞（n）极体（n）着丝点分裂2个极体(n）卵细胞(n)1个极体(n)概念辨析3、精子和卵细胞形成过程的比较一个卵原细胞最终形成一个卵细胞和三个极体一个精原细胞最终形成四个精子卵细胞无变形过程精子细胞必须经过变形才形成精子一个次级卵母细胞形成一个大的卵细胞和一个小的第二极体；第一极体分裂成两个第二极体每个次级精母细胞形成大小相同的两个精子细胞精原细胞和卵原细胞都要经过一次染色体的复制，而细胞要经过两次连续的分裂。分裂的结果是：所形成有精子和卵细胞中染色体数目减半均形成4个子细胞一个初级卵母细胞形成一个大的次级卵母细胞和一个小的第一极体一个初级精母细胞形成大小相同的两个次级精母细胞分裂结果是否变形减数Ⅱ减数Ⅰ卵细胞的形成精子的形成相同点不同点三、受精作用1、概念：受精作用是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程精子的头部主要是细胞核，只有精子的头部进入卵细胞参与受精。因此，受精卵的细胞核一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质主要来自卵细胞四、减数分裂过程中，细胞核内染色体和DNA的变化规律1、列表比较（二倍体生物）CC2C4C2C→4cNNN（后期2N）2N2NDNA数目染色体数目精子精子（卵）细胞次级精（卵）母细胞初级精（卵）母细胞精（卵）原细胞2、曲线比较（二倍体生物）减数Ⅰ减数Ⅱ2N染色体含量（N）间期减数Ⅰ减数Ⅱ2CDNA含量（C）4C间期五、减数分裂和有丝分裂比较1、列表比较在分裂过程中，染色体只复制一次；都有纺锤体出现；均有子细胞产生分裂后一般形成有性生殖细胞分裂后一般形成体细胞子细胞中染色体数目减少一半子细胞中染色体数目与母细胞相同减数Ⅰ分裂后期是同源染色体分离，减数Ⅱ分裂后期姐妹染色单体分离后期是姐妹染色单体分离减数Ⅰ分裂前期有同源染色体联会、形成四分体，有交叉互换无同源染色体联会，不形成四分体，无交叉互换细胞连续分裂两次，产生4个子细胞细胞分裂一次，产生两个子细胞相同点不同点减数分裂有丝分裂2、DNA和染色体数量变化曲线比较（1）DNA含量变化比较2CDNA含量（C）4C（时间）有丝分裂（2）染色体含量变化比较4N染色体含量（N）2N（时间）有丝分裂减数Ⅰ减数Ⅱ2N染色体含量（N）NDNA含量（C）减数Ⅰ减数Ⅱ2C4C(3）图形比较A、有丝分裂后期与减数Ⅱ后期比较有丝分裂后期：细胞的一极有N对同源染色体（意味着子细胞中有同源染色体，染色体数目为2N），仍是体细胞减数Ⅱ后期：细胞的每一极无同源染色体（在减数Ⅰ分裂后期已分别进入两个次级性母细胞），意味着子细胞中无同源染色体，是生殖细胞。细胞的一极染色体数目为奇数者，是减数Ⅱ后期细胞，因在减数Ⅰ分裂后期同源染色体分离，分别进入两个子细胞中，染色体数目减半，有可能成奇数B、有丝分裂中期与减数Ⅰ分裂中期比较有丝分裂中期，特点是染色体上的着丝点排列在赤道板上，并且有同源染色体存在，成一直线。减数Ⅰ分裂中期，特点是四分体排列在细胞中央赤道板上，不成一直线。要点、疑点、难点细胞分裂图象识别三看二看有无同源染色体一看有无染色单体三看染色体的行为有姐妹染色单体没有染色单体有同源染色体无同源染色体有同源染色体无同源染色体有联会、四分体同源染色体排列赤道板两侧同源染色体分开染色体散乱分布于细胞中着丝点排列在赤道板上染色体散乱分布于细胞中着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色单体分开细胞膜、仁重建；细胞板等着丝点分裂，染色单体分开细胞膜、仁重建；细胞板等减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后有丝分裂前期有丝分裂中期减Ⅱ前减Ⅱ中有丝分裂后期有丝分裂末期减Ⅱ末减Ⅱ后指出下述各图分别属于什么分裂的什么时期减Ⅱ后期减数第一次分裂后期减Ⅱ后期有丝分裂后期生殖细胞减数第一次分裂四分体时期减Ⅱ前期减数第一次分裂中期减数第二次分裂中期减数第二次分裂前期减数第一次分裂后期有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期减Ⅰ后期生殖细胞有丝后期有丝中期减Ⅱ中期[例题]下图表示马蛔虫（体细胞含有2对同源染色体）的细胞分裂等生理过程，据图回：ABC时间（1）图中实线代表的变化规律；图中虚线代表的变化规律。（2）A—C所代表的生理过程名称是：A____________B___________C___________（3）对应曲线填写下表：DNA染色体有丝分裂减数分裂受精作用002484802对2对4对080024448时期项目DNA数同源染色体染色单体数染色体数性细胞减数Ⅱ后期减数Ⅰ后期子细胞有丝分裂后期据图回答下列问题1、此图为减数第一次分裂时期四分体2、按编号有哪几条染色体①②③④3、写出互为同源染色体的编号①与②，③与④4、非同源染色体是①与③、②与④、①与④、②与③5、减数第一次分裂时，要分离的染色体是①与②，③与④6、减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是①与③、②与④或①与④、②与③aabbccdd①②③④,,,,a(a)与c(c)、b(b)与d(d),,,,或a(a)与d(d)、b(b)与c(c),,,,7、减数第二次分裂后，形成配子中的染色体组合是8、同源染色体配对形成四分体，每个四分体有（）A、四条染色体B、两对染色体C、四条染色单体D、两条染色单体Caabbccdd①②③④,,,,下图的主要部分是雌蛙的一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA的含量变化示意图，请分析回答下列问题：4a2aDNAa时间ABCDEFGHIJ1、AB时期的细胞叫，BC时期发生的是。2、CDE时期进行的是，EF时期的细胞叫。3、EFG时期进行的是。4、GH时期的细胞叫。5、HI表示发生了作用。6、J以后进行的是分裂。卵原细胞DNA的复制减数第一次分裂次级卵母细胞或第一极体减数第二次分裂卵细胞或第二极体受精有丝巩固练习：1、上面是三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答下问：（1）图A属于分裂的时期，细胞中有条染色单体。（2）图B处于期，此细胞名称是。此细胞分裂后的子细胞叫做，含条染色单体。（3）图C处于期，此细胞名称是。它分裂后的子细胞为。（4）A、C两图中染色体之比为；C图中染色单体数为。ABC减数第一次四分体8减数第一次分裂后初级精母细胞次级精母细胞4减数第二次分裂后次级卵母细胞卵细胞和极体1:10练习：2、下图为精子细胞形成过程中，几个时期的细胞模式图，据图回答下列问题：（1）染色体复制发生在图，称为细胞。（2）按精子形成过程的顺序排列为。（3）图中B称细胞；该图中染色体与DNA分子数之比为。（4）C图中染色体1和2或3和4的分离发生在期。ABCDA精原细胞A→C→B→D次级精母细胞1:2减数第一次分裂后下图A为某雌性动物卵巢内的一个细胞图，其2N=4，细胞B由细胞A所得，它处于期，名称是细胞；细胞B继续分裂，得到的子细胞是，染色体条，DNA分子个。AB减数第二次分裂中次级卵母卵细胞和第二极体223、4、下图四个细胞是2种生物不同细胞分裂的示意图，请回答下列问题：（1）在A、B、C、D中，属于减数分裂的是。（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子。（3）具有同源染色体的细胞有。（4）不具有姐妹染色单体的细胞有。ABCDA、B、D88B、CA、D练习：（5）属于同一生物的细胞有。B、C、D概念：受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟的个体。概念的理解：生物个体发育的起点：受精卵终点：发育成性成熟的个体生物的个体发育教学目的：1、被子植物种子的形成（A：知道）2、种子的萌发的过程（A）3、植株生长和发育的过程（A）教学重点：种子的形成被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育一、种子的形成和萌发1、胚的发育受精卵发育成胚的过程；2、胚乳的发育受精的极核发育成胚乳的过程柱头花柱子房雌蕊花药花丝雄蕊桃花的结构被子植物子房的结构及双受精过程胚珠的结构花粉管精子卵细胞极核子房壁珠被珠孔生物的个体发育种子和果实形成.swf生物的个体发育（一）被子植物个体发育1、被子植物生殖细胞的形成：（1）雌蕊胚珠中：减数分裂连续三次有丝分裂内有1个卵细胞（）2个极核（各为）胚囊母细胞（）大孢子（）成熟胚囊（8核）（）（2）雄蕊花药中：减数分裂1次有丝分裂4个小孢子（单核花粉粒）（）两个精子（）小孢子母细胞（）由此可见，被子植物的生殖细胞不是由减数分裂直接形成的。每一个极核与卵细胞是由同一个单倍的大孢子经有丝分裂形成的，所以，它们核内的染色体形态、数目及基因型是完全相同的；被子植物双受精作用中的两个精子，由同一个花粉粒经有丝分裂形成的，它们核内的染色体形态、数目及基因型也是完全相同的2NNNNN2NN各为N2、被子植物胚和胚乳的发育：多次分裂子叶胚芽胚轴胚根分化胚柄（吸收营养，供胚发育）珠被（）子房壁（）子房胚乳多次核分裂细胞壁形成构成多次分裂胚珠胚囊种子果实卵细胞（）受精卵（）精子（）基细胞顶细胞（）球状胚体（）胚（）种皮（）果皮（）受精极核（）游离胚乳核（）胚乳细胞（）2个极核（）精子（）吸收种皮和果皮由母体细胞发育而成，遗传物质及性状与母体一致。胚细胞中的染色体由父母本各提供一半；胚乳细胞中的染色体2/3来自母本，1/3来自父本。多数双子叶植物种子在发育过程中，胚乳逐渐被子叶吸收，营养物质储存在子叶，种子萌发时的营养由子叶提供，这样的种子内无胚乳结构，称无胚乳种子。如：大豆、花生。多数单子叶植物在发育过程中，胚乳不被吸收，仍保留在种子结构中，营养物质储存在胚乳里，种子萌发时的营养由胚乳提供，这样的种子称有胚乳种子。如：小麦、玉米等思考：1、观察课本108页图5-13，比较胚和胚乳的发育哪一个更早些？2、用四倍体水稻作母本，二倍体水稻（2N=24）作父本，杂交后产生的种子中，其种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体数依次为多少？483660提供营养2N2N2N2NNNNN+N2N3N3N3N2N2N2N2N3、种子的萌发二、植株的生长和发育1、被子植物胚的发育与胚后发育的起点各是（）受精卵、从种子萌发时开始；2、西瓜种子贮存养料的结构由（）发育形