09语文期中试题

第1页（共4页）2011－2012学年度第二学期期中考试09级语文试题（请将试题答案用2B铅笔涂在答题卡上考试时间：60分钟）班级姓名学号____一、选择题（每题2分，共48分）1．下列各组词语中加点字的注音，有误的一项是A．脊髓．（suǐ）摇曳．（yè）和云翥．（zhù）脐．蒂（qí）B．蛊．惑（gǔ）泥淖．（zhào）鹧．鸪（zhè）悚．惧（sǒng）C．淘汲．（jí）寰．宇（huán）绯．红(fēi)煽．动（shān）D．胝．掌（zhī）贲．张（bēn）傀儡．（lěi）长唳．（lì）2．下列加点字的注音没有错误的一项是A．啮．心肝（niè）颤．抖（chàn）宇瓦釜．（fǔ）笑靥．（yǎn）B．麋．鹿（mí）呜咽．．（yàn）胸脯．（pú）皲．裂（jūn）C．絮．聒（xù）砧．（zhēn）声阴霾．（mái）后裔．（yì）D．兀．鹰（wù）啜．泣（duō）颚．骨（è）重．诉（chóng）3．下列各组词语书写全都正确的一组是（）A．须臾襁褓静谧娇揉造作B．赝品杳鹤隔阂铮铮铁骨C．蕴籍凋零寂寞光怪陆离D.家畜瞥见蝙蝠顶礼摩拜4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是①它是我忠诚的伴侣，心里着热烈的乡思。②眼角眉梢都似恨，热泪欲还住。③我让万山洞口，好让钟情的众水我博爱的襟怀。④我们的年老的母亲，都不是自己的家中。A.害零投入蜷伏B.念落流进蜷曲C.起零流进蜷伏D.闹落投入蜷曲5．下列对于诗歌有关知识的表述，不准确的一项是：A.所有的现代诗在外形上的一个共同特点就是分行。分行写的不一定是诗，它是一种辅助手段，不是构成诗的决定因素。B.诗人头脑中所显之象，诗论家称为意象。C.诗的韵律、节奏是通过押韵（韵脚）来实现的。押韵的不一定是诗，诗可以押韵，也可以不押韵。D.诗歌语言具有可感性、跳跃性、模糊性、音乐性。6．下列诗歌与作者搭配不正确的一项是：A.《窗》——陈敬容B.《春》——穆旦C.《雪白的墙》——食指D.《雪落在中国的土地上》——艾青7．下列文学常识表述不正确的一项是：A.邹荻帆是“七月诗派”的重要成员，因此《无题》这首诗具有“七月诗派”诗歌的某些特点。B.《一个小农家的暮》的作者闻一多，是新月社成员，他提出了“三美”主张，提出了建立现代格律诗的主张。主要作品有诗集《红烛》《死水》，是我国现代最有成就、最有影响的诗人之一。C．《神女峰》的作者舒婷，是中国当代“朦胧诗派”的代表人物之一。D．《蛇》的作者冯至，创作了诗集《十四行集》，且被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”8．下列对有关诗歌的理解不正确的一项是：A．江非的《妈妈》特别之处就是以城市化视野写农村，从现代文明的视角写妈妈。B.洛夫的《边界望乡》中，运用三个重要的意象，分别是“杜鹃”“白鹭”“鹧鸪”，它们既有古典的意蕴，又有现代的情感。C.邹荻帆的《川江号子》一诗中有两类意象，一类是视觉意象——悬岩、漩涡、桨、云……，另一类是听觉意象——呼号、回声……D．痖弦的《秋歌——给暖暖》表达了对美好、温暖人生的信心和怀恋。9．作为著名诗人，舒婷的诗歌备受读者喜爱，在1981年获得全国优秀诗歌奖的是哪一部？A.《双桅船》B.《舒婷的诗》C.《神女峰》D.《会唱歌的鸢尾花》10．下列语句朗读节奏错误的一项是：A.我/把一切的星球/来吞了B.我/如烈火/一样地燃烧C.我/在我脑筋上/飞跑D.我的我/要爆了11．下列文学常识表述正确的是：A.《金黄的稻束》是诗人郑敏歌颂劳动者母亲的一首诗。B．《地之子》的作者李广田与卞之琳、舒婷合出诗集《汉园集》，被誉为“汉园三诗人”。C.《半棵树》的作者牛汉，是“九叶诗派”的代表诗人。受“胡风集团”的冤案被牵连，一生坎坷。D.《预言》是舒婷19岁时创作的一首诗，真实地记录了诗人对爱情由渴望、欣喜到惆怅的心路历程。12．下列诗句中不存在比喻或象征意象的一项是A.风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着B.她在灶下煮饭，……灶门里嫣红的火光，闪着她嫣红的脸……C.过眼滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。D.我的寂寞是一条蛇，/静静地没有言语13．对下列句子修辞方法的判断，错误的一项是：A.我看见川江舟子千年的血泪。（夸张）B.妈妈，你知道吗＼地铁在地下＼电车有辫子（比喻）C.宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼。（排比）D.金黄的稻束站在＼割过的秋天的田里（拟人）14．对下列诗歌的艺术手法表述不正确的是：A.《天狗》一诗的整体手法是拟人，拟人手法便于诗人富于想象力的夸张。B.《川江号子》一诗采用了自由诗体，句式十分灵活，也没有严格的押韵，但读来给人一种强烈的节奏感。C.《蛇》在艺术上的特点，既有中国古典诗歌那种优美的意境，又在表现手法上融入了象征派诗歌的一些东西，使这首爱情诗饱含着象征性。D.《河床》一诗采用的是第三人称，以河床叙述的形式来抒情。15．《雪落在中国的土地上》一诗中，“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”反复出现第2页（共4页）过四次，关于它的作用的分析不恰当的一项是A.重复出现，是为了强调诗歌创作于寒冷的冬季，大雪是诗人灵感的源泉。B.反复咏叹，构成了贯穿全诗的主旋律，强调了诗歌的主题。C.既描写出了当时寒冷的自然环境，又揭示了当时恶劣的社会环境。D.该句重复出现，回环往复，以舒缓沉郁的叙述性语调表现了沉重、忧郁的感情。16.下列对诗歌的感情基调和语言节奏表述不正确的是：A.《天狗》的情调是激昂的，语气也很急切。B.《井》的语调舒缓、平和，语速均匀。C.《春》语词之间充满舒缓的感觉，既有力度饱满的景致描写，又有平缓的内心倾诉。D.《无题》的语调受标点符号的影响很大。17．下列有关诗歌主题的感悟不正确的一项是A.《老马》中“扣”、“飘”字，准确、生动、逼真，有力地表现了老马受压迫的深重，平中见奇；“横竖”、“咽”字，朴素、凝炼形象地道出了老马的坚忍。B.《憎恨》一诗中，诗人对语言有着精细的鉴别力，能将平凡的语言组织成诗的语言，造成一种情绪和滋味。C.《河床》以“滋润的河床”“干枯的河床”“浩荡的河床”等众多的形象表现了河床的母性之美，以及她博爱的襟怀，无限的富贵，悠久的历史。她饱经沧桑而又充满了生命的原力，表现了作者对母性之美的追求。D.《贺新郎》这首词表达了词人告别爱妻时心中的愁苦、凄然、失落，以及对爱妻的宽慰、怜爱。不过与历代文人墨客的低吟浅唱不同，词作最后情调上扬，豪气干云，一扫陈旧阴霾，表现出英雄气概、领袖情怀和高尚情感。18．对《地之子》中的“土地”的象征意义理解错误的一项：A.可以理解为诗人赖以成长生活的故乡家园，广袤富饶的土地。B.可理解为养育自己的祖国母亲，具有身后的文明积累的民族土壤。C．可理解为生生不息的饱含了全部意义的人间。D.可理解为诗人所向往的天国生活。19．诗歌的深层意蕴的核心是A.语言的初步感知B.意象的显现C.诗的象征意蕴D.诗的比喻意蕴20．“九叶诗派”是20世纪40年代后期形成于上海的一个诗歌流派,下列不属于此流派的一组诗人是A.邹荻帆绿原阿垅B.杭约赫郑敏唐祈C．唐湜袁可嘉穆旦D．辛笛陈敬容杜运燮21．《蛇》是一首爱情诗，下列叙述最符合本诗诗旨的一项是（）A.描写双方热恋之爱情B.描写双方相互之关怀C.描写一己暗恋之情思D.描写一己绝望之悲哀22．《也许》这首诗是作者为夭折的女儿立瑛所作，表达的思想感情是A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。B.通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”的强烈不满。C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。D.通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种平静生活的强烈愿望。23．对《雪白的墙》一诗的解读，表述错误的是：A.本诗采用复沓手法。B.“妈妈，我看见了雪白的墙”出现了三次。第一次道出了蕴藏于儿童心底的美好愿望；第二次“雪白的墙”和记忆中“肮脏的墙”形成对比，揭示了“肮脏的墙”曾经给人带来的心灵创伤；第三次表露了儿童见到“雪白的墙”时的新奇感受。C.“雪白的墙”象征了文明与理智。D.“肮脏的墙”象征了野蛮与蒙昧。24．《一个小农家的暮》第五节“孩子们在场上看着月，/还数着天上的星：/‘一，二，三，四……’/‘五，八，六，两……’”之所以出现了“五，八，六，两……”，除了为了押韵之外，还表现了：A.孩子没学会数数B.孩子故意乱数。C.孩子的天真D.天上的星星太多，孩子数不清。25．对毛泽东《贺新郎》一诗中“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”一句的分析，不正确的一项是A．“要似昆仑崩绝壁”是“要似昆仑绝壁崩”的倒装。B．这里使用了夸张和排比的修辞手法。C．这两句在原稿中为“我自欲为江海客，更不为昵昵儿女语”，较之原句更加形象地表达了诗人要“割断愁丝恨缕”献身革命的决心和豪情。D．同时这两句也烘托出作者所预想未来革命风起云涌、猛烈壮阔的声势。二、阅读鉴赏（每题2分，共32分）（一）河床昌耀我是父亲。我爱听秃鹰长唳，他有少年的声带，他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。也永远怀念你们——消逝了的黄河象我在每一个瞬间都同时看到你们。我在每一个瞬间都表现为大千众相。我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风。是纵的河床，是横的河床，是总谱的主旋律。我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。我张弛如弓，我拓荒千里。第3页（共4页）我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。我是排列成阵的帆墙，是广场，是通都大邑，是展开的景观。是不可测度的深渊。是结构力，是驰道，是不可克的球门。我把龙的形象重新推上世界的前台。26．诗中的“我”指代的是：A.河床B.兀鹰C.诗人D.黄河象27．对“我是父亲”一句理解错误的一项是：A．本句用了比喻的修辞手法。B.我们平常都称黄河是母亲河。诗人称河床为父亲，不妥当。C．本句要表现的是河床的博爱精神。D．本诗称河床是父亲，因为诗人要展现河床的雄性美。28．对下列句子的解读，表述不正确的是：Ａ．“也永远怀念你们——消逝了的黄河象”和“我在每一个瞬间都同时看到你们”中的“你们”都指“黄河象”。Ｂ．“我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝，我是排列成阵的帆樯，是广场，是通都大邑，是展开的景观。”从时间和空间上表现了一种原始的博大的不可遏止的永不枯竭的力量和精神。Ｃ．“秃鹰、三条腿的母狼、黄河象”代表了原始的粗犷的血性力量，这正是“我”所认同的。Ｄ．“我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风”一句中出现的意象都是比喻意象。29．对“我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼”一句解读正确的一项是：Ａ．“猎人”和“三条腿的母狼”都是充满母性之美的意象。Ｂ．“猎人”和“三条腿的母狼”处于敌对的状态，“我”说“同等地欣赏”是反语。Ｃ．“猎人”和“三条腿的母狼”虽处于敌对状态，但都是在深雪中生存的，所以“我”说“同等地欣赏”。Ｄ．“猎人”和“三条腿的母狼”虽处于敌对状态，但是却具有无差别的旺盛的生命力，故而“我”予以无差别的称誉与欣赏。30、对“我把龙的形象重新推上世界的前台。”理解有误的一项是：A．本句是点睛之笔，点出了河床的本质内涵——中华民族的精神和形象。B．这是“我”最值得骄傲的任务和使命。体现了“我”的时代感和使命感。C．本句是点睛之笔，点出了河床的本质内涵——河床的雄性之美。D．诗歌到这里就已经达到了最高潮。（二）天狗郭沫若我飞奔，／我狂叫，／我燃烧。／我如烈火一样地燃烧！／我如大海一样地狂叫！／我如电气一样地飞跑！／我飞跑，／我飞跑，／我飞跑，／我剥我的皮，／我食我的肉，／我吸我的血，／我啮我的心肝，／我在我神经上飞跑，／我在我脊髓上飞跑，／我在我脑筋上飞跑。我便是我呀！／我的我要爆了！31．对“我如烈火一样地燃烧！／我如大海一样地狂叫！／我如电气一样地飞跑”一句理解正确的一项是：A.本句中的“我”指的是“天狗”，这一形象是抗日时期具有彻底破坏和大胆创造精神的新人形象，体现了个性解放的时代潮流。B.本句通