关于绰号

关于绰号的利与弊一天，亮亮来到办公室，气呼呼地向老师告状：“老师有些同学不听您的话，不尊重人，又开始喊我绰号了！”“谁呀？”老师问。“‘四眼狼’、‘河马’、还有‘小嘴鱼’他们几个。”老师：“……”听了这个故事一定觉得很搞笑吧！给同学取绰号是否可取呢？就这个问题，我们来看看大家的是怎样看待同学之间相互起绰号这个问题的。。。请大家说说起绰号的利与弊•有人说：起绰号是可以的，绰号可以使同学之间的关系变得融洽，友谊更坚固些，可以增进两者之间的亲密度，也可以很好的记住一个人的外貌特征和姓名。•也有人说：一个不成功的、有讽刺的绰号，只会惹来人际交往的厌恶，甚至造成对方心灵的伤害。•学生，尤其是中学生正处于感官敏锐时期，他们对一些细节经常观察入微，善于发现他人的一些典型特征，给同学或老师起绰号也是很自然的事。绰号的来源你喜欢别人以外号（绰号）称呼你吗？•一部分外号不雅，被别人揭了短处，有的甚至还带有讥讽，羞辱的意味，不尊重别人，伤害别人，人格侮辱。尤其是以某些缺陷起外号，拿别人寻开心，将自己快乐建立在别人的痛苦上。这是极不道德的。甚至有同学公然给老师起外号，更甚之到处宣扬！•绰号的缺点绰号引发校园血案七年级学生潘树林，因大半个面部布满了黑色的胎记，自从懂事起，一个又一个的绰号便伴随着他的成长。生理上的缺陷，使他养成了内向孤僻的性格。他憎恨同龄人互相取绰号，但他偏偏成了绰号最多的人。终于，不幸的事情发生了：去年9月15日，当班上一名曾与他发生过纠纷的同学当面叫他“黑熊猫”时，他拔刀将对方捅成了重伤……“潘麻子”、“黑熊猫”、“黑子”、“青面兽”、“黑狗”等十一个绰号使男孩儿的心灵神兽重创。一些同学表示，有同学叫潘树林绰号时，班主任还曾经批评过这些同学。但悲剧仍然发生了。•学生芸芸说她们班几乎每个人都被起了绰号，比如把长得胖的同学叫“小肥牛”，把长得矮的同学叫“武大郎”，脸盘大的叫“大脸猫”，爱说话的叫“雀雀姐”，身为班长的她也被叫做“孙二娘”。•很多绰号不光难听，而且很明显实在嘲笑同学的缺点，甚至带有侮辱的意味，孩子们常常为此吵嘴打架，性格内向的孩子就因此变得不爱说话，自卑。•绰号的优点•有人说：绰号能增加友谊，增进感情，调节气氛，表示亲昵，绰号是友谊的代表，这会使你和同学的关系更加融洽，有的人甚至把它看成一种联系方式。•另外，一个人的绰号很可能代表这个人的人缘好，受欢迎。若干年后，有人惊喜的叫出旧友的绰号，会非常令人开心。水浒一百零八将都有绰号呀，而且传扬至今呢！《水浒》中的绰号大多是人们对他们的优点、长处的颂扬。•及时雨•玉麒麟•入云龙•智多星•豹子头•花和尚•行者•小李广•黑旋风•浪里白条•一丈青•青面兽•神行太保•托塔天王宋江卢俊义公孙胜吴用林冲鲁智深武松花荣李逵张顺扈三娘杨志戴宗晁盖•1、宋江，及时雨、呼保义，来历：为人仗义疏财，急公好义，江湖人称及时雨•2、吴用，智多星，来历：精通天文地理•3、林冲，豹子头，来历：生的豹环眼，其头形似豹子，故名豹子头•4、关胜，大刀，来历：善使一柄青龙偃月刀，故名大刀•5、张清，没羽箭，来历：飞石伤人犹如羽箭•6、徐宁，金枪手，来历：家传镰钩枪法，天下无双•7、张顺，浪里白条，来历：一身白肉，浪里翻滚浑似白条•8、花荣，小李广，来历：神箭天下无双，犹如李广•9、秦明，霹雳火，来历：善使狼牙棒，形如烈火，故名霹雳火•10、戴宗，神行太保，来历：金钱甲马，日行千里•11、鲁智深，花和尚，来历：身上花绣刺青，栩栩如生，故名花和尚•12、杨志，青面兽，来历，面孔上一片乌青印记，浑似野兽•13、索超，急先锋，来历：性子急躁，每逢大战必冲在前•14、史进，九纹龙，来历：身上纹着九条龙•15、凌振，轰天雷，来历：善使用火炮，故名轰天雷•16、邹润，独角龙，来历：头生肉角，坚不可摧，撞树树折，自此绰号独角龙•17、石秀，拼命三郎，来历：性格刚毅，极喜拼命，排行第三，拼命三郎•绰号已经代替了我们的真实姓名，有的会增进我们的友谊，但也会使人走向极端，我们应该怎样面对？•以尊重别人的意愿为前提，以赏识、激励、赞扬为原则，取一些优雅的绰号，发挥自己的聪明才智，一定会有一些新奇、好玩的，又为人们所津津乐道的绰号诞生。•我们要提倡有意义的，别人乐于接受的绰号，反对不文明的，带有伤害性的绰号。如果我们每个人对待别人都像春天般那么温暖、包容的话，就会充满欢乐。•让我们多些关爱，多些理解，让绰号健康有意义的生活着，保持着拥有的特色。人生旅途中，风景诱人，趣味多多，“绰味”也多多。每一个漫步在人生旅途中的旅行者想必都有一些别称。而这些别称有的来自父母，家人或者亲朋、好友。在面对这些别称时，有人欢喜，有人忧，态度看法也各不相同。我亲爱的同学们，你们是怎样看待这种“绰味”人生的呢？老师寄语：这一类的绰号，大家为什么不反对，反而很欢迎呢？因为这些绰号，不是抓住别人的缺陷以侮辱嘲笑为目的，而是能够反映大家的特征或特长，我们从中还能细细品味出其中所蕴含的爱戴、崇拜和尊敬。“绰号”应该是对一个人特长、优点或形象的高度概括，这样才能被人们乐于接受。一个好的绰号其实无伤大雅，甚至可以增加同学之间的友好程度，然而一个讽刺性的绰号却可能给双方带来不好的影响，甚至引发犯罪。那么，如何避免同学“误用”绰号呢？我认为，作为同学，我们都有必要正确认识“绰号”，保持底线。以尊重别人的意愿为前提，以赏识、激励、赞扬为原则，取一些“优雅”的绰号。•再见