五年级课内知识点梳理

1五年级课内知识点1、台湾作家林海音的《窃读记》一文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。2、“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里面来了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。3、“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。4、《窃读记》的中心句是“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句话集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。5、“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。26、《小苗与大树的对话》是一名小学生对季老的访谈录。题目的寓意：表面上与二人的名字密切相关，“小苗”指苗苗；“大树”指季羡林。实际上“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才会成才的内容。7、我国第一部章回小说《三国演义》，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。他以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，描写了汉末、三国时期复杂的军事和政治之争，以及给人民带来的苦难，再现了这一历史风貌。8、《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵。是第一部描写农民起义的小说。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，描写了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。小说塑造了108个农民起义英雄形象。9、仿写：阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。阅读，是一位向导，帮我找到智慧的源泉。阅读，是一架望远镜，让我看得很远很远。10、《走遍天下书为侣》作者是英国作家尤安·艾肯。仿写文中“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”一句。“一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。”“一本3你喜爱的书就是一幅优美的风景画，也是一艘驶向知识海洋的战舰。”“一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。”“一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。”“一本你喜爱的书就是一段最难忘的人生奇遇，也是嘴边一段喜爱的小曲。”“一本你喜爱的书就是一杯耐人寻味的绿茶，也是一盏陈年的佳酿。”11、“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。”这句话出自著名作家叶文玲《我的“长生果”》一文。把书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明的关系。12、北宋政治家、文学家、思想家王安石的《泊船瓜洲》写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时回到家乡的惆怅；唐代诗人张籍的《秋思》写诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉；清代词人纳兰性德的《长相思》写到戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐。13、王安石的乡愁融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪引起的。这三首诗都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。414、《泊船瓜洲》的作者是宋代文学家王安石，诗中强烈抒发了作者浓浓的思乡之情，体现这种情感的诗句是春风又绿江南岸，明月何时照我还。这两句诗的意思是春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡。15、《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。16、梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的性格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。《梅花魂》的“魂”指的是“精神”。梅花的精神就是“不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。这也正是中华民族的民族精神。《梅花魂》一文三次写到外祖父的眼泪，表明他渴望回国返乡的强烈感情。17、《桂花雨》作者琦君。文中母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”与“月是故乡明”如出一辙。桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。18、在本学期中，你印象中最有骨气的花是梅花，香气令人难忘的花是桂花。19、《小桥流水人家》用诗句做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。“小桥流水人家”语出元代马致远的《天净沙·秋思》。520、描写秋天植物的词语：秋高气爽、秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋、秋雨绵绵、秋兰飘香、枫林如火、秋风习习、盈盈秋水、望穿秋水。21、描写秋天的古诗句：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》）22、《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，运用了列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法。而《松鼠》主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。《鲸》的语言精练平实，而《松鼠》语言生动传神，极具文学色彩。623、《松鼠》的作者是18世纪法国著名的博物学家、作家布封，用40年时间写出了36册巨著《自然史》。《松鼠》这篇文章介绍了松鼠的外形特征、性格特征、行为特征、生活习性。24、《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。25、假如没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的；假如没有灰尘，大自然将是多么单调啊！26、《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。你知道的中外科普名著有哪些？27、《钓鱼的启示》以第一人称的口吻，按事情发展过程记叙了一个感人至深的故事。“我”的心情变化可以概括为“得意—急切—乞求—依依不舍”。学习了《钓鱼的启示》后，我明白了一个人要是从小受到严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。28、《通往广场的路不止一条》告诉我们：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要去走另一条路的信心和勇气，找到一条更快到达目的地的捷径。729、《落花生》一文按事情发展顺序写了种花生、收花生、尝花生、议花生，重点写了议花生。借花生喻人，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。30、当代作家冯骥才的《珍珠鸟》让我们懂得：信赖，往往创造出美好境界。31、关于兔子的歇后语：兔子的眼睛——红人（仁）；兔子尾巴——长不了；兔子生耗子——一窝不如一窝兔子叫门——送肉来了。32、关于兔子的成语：兔死狐悲、动如脱兔、兔走乌飞、守株待兔、狡兔三窟。33、关于兔子的谚语俗语：兔子不吃窝边草、兔子急了也咬人、不见兔子不撒鹰。34、猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法和意会法。35、为了让活动有序展开，需要制订活动计划。活动计划是一种应用文，有一定的格式，分标题、正文两部分。标题要写清什么单位、开展的是什么活动。正文要写清“什么时间”、“做什么”、“做到什么程度”和“怎么做”以及“由谁做”，也可以把要做的事项逐项列出，看起来有条不紊。末尾写上制定计划的日期。例见表1.836、调查报告一般可分为三部分⑴调查的时间、地点、调查的目的⑵对调查到的材料做分析，主要是统计和分类⑶提出改进建议。例见表2.第二小组活动计划时间：11月6日—7日地点：黄韵奶奶家活动内容：丰富而有趣的汉字活动过程：1、猜字谜2、讲谐音笑话、歇后语3、编小报组长：叶曼倩分工：主持：叶曼“汉字演变”小组活动计划组长：黄可馨组员：王晨、施雨彤、叶雨佳、唐明月时间：11月6日地点：唐月明家活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可做成表格。展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化。关于“街头错别字”的调查报告调查时间：2010年10月20日调查地点：×××街调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改进建议。调查材料分析：通过调查，发现街头错别字还真不少。我们共调查了50家商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字现象。在调查的100张街头广告中，有52张街头广告出现了错别字，错误出现率达52%，错别字的样式9倩搜集资料：金楚雪编辑：杨元芳抄写：黄韵、何晨阳插图：姚洁凡分工：王晨、施雨彤、叶雨佳找资料，黄可馨设计，唐明月用电脑制作。也是五花八门。通过讨论，同学们认为街头错别字主要有以下几点成因：（见31小题）针对上述现象，同学们提出了如下建议：（32小题）第一活动小组2010年10月20日表1表237、关于“街头错别字”的调查报告的写错别字的成因：1、写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意。2、同音混淆：如，在、再，以、已，功、攻等。3、形近搞混：如，己、已，摘、滴，概、慨等。4、多笔少画：⑴多横少横，如，酒、洒；⑵多竖少竖，如，侯、候；⑶多撇少撇，如，式、柳。5、对字义不加分析致错：如，像、象。6、有关部门监管不力，治理缺乏力度。38、关于“街头错别字”的调查报告的建议：1、成立“语言文字小卫队”，定期走上街头，宣传错别字的危害。2、倡议各商家制作标准、10规范的广告牌。3、建议城管和文化稽查部门加强监管力度，净化语言文字。39、歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语，可分为喻意性和谐音性两类。40、《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。41、甲骨文和金文是我国现存的古老文字。从甲骨文和金文的字形中可以看出，“册”是竹条连缀而成大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。42、象形和会意是汉字产生初期十分重要的造字方法。43、我国现存最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文，距今已有四五千年。44、《赞汉字》采用“千字文”形式的四言句式，赞美了汉字不同的字体“各具特长”，其中提到的字体有篆书、隶书、行书、楷书和草书；特别指出对联的形式能体现汉字的书法之美。用“流畅”形容行书，以“端庄”描绘正楷，以“奔放”赞颂狂草。45、字谜是中国特有的一种游戏形式。有三种形式：文字迷、画谜和动作迷。1146、汉字的演变过程经历了五个阶段：甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书。47、《我爱你，中国的汉字》是当代诗人刘湛秋的一篇散文。通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感。48、真的，汉字（）有着僵硬的符号，（）有着独特性格的精灵。49、“像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。”这句比喻，主要是表达自己“无限钟情于”汉字的感情。50、我们现在能见到的最古老而又完备的汉字是殷墟甲骨文，仓颉造字是汉字起源流传最广的说法，结绳记事是汉字起源最早的说法。对汉字的起源，目前普遍认为起源于图画。51、汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。52、欣赏书法既要对作品宏观把握，又要细微的观察。王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”。历代学楷书柳体字的人，多以柳公权《玄秘塔碑》为范本，此碑影响很大，是楷书四大书体之一。53、我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。1254、美国作家马克·汉林的《地