家长培训会

主要内容:一、新生代学生情况分析二、针对孩子现状商议应对策略。三、互动与探讨：家庭教育方略探索。学生这一时期的发展具以下特点：1、心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾;2、冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。•“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有十几年的精心培养是成不了人才的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。一、网瘾的危害•1、长时间上网会使他们迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿意和人面对面交往。久而久之，必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位，甚至可能导致其人格的异化，不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。•2、严重迷恋网络还可能使青少年产生精神上瘾症状。一旦离开网络，他们便会产生精神障碍和异常等心理问题和疾病，常常表现在日常生活和学习中举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。•3、网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界的扭曲的表现。现实中的事物，在网上容易被夸大，甚至于变为相反的东西。这样的互联网容易造成人们角色的混乱。互连网是一个“身份丧失”的地方。二、什么样的孩子容易网络成瘾•第1种：学习失败的孩子•第2种：学习特别好的学生•第3种：人际关系不好的孩子•第4种：家庭关系不和谐的孩子•第5种：自制力弱的孩子三、如何预防孩子上网成瘾•1、不能让孩子随意玩电脑。这样肆意一个假期后，是很难戒掉网瘾的。在对待孩子迷恋网络的问题上，父母一定要持之以恒，在任何时候都不能放纵自己的孩子。•2、规定上网时间以及上网的范围，最好让孩子在自己的控制下上网，避免孩子接触对健康不利的网站或各种网络游戏。•3、用适当的方式转移孩子的注意力，丰富孩子的生活，使其不再专注于网络。•4、明确使用电脑，电脑并不是玩具，不能只作为娱乐使用。•5、在公共区域或父母的专属领域摆放电脑，不可让孩子有独享电脑的感觉。•6、多给孩子一些关注，了解孩子的需求，让孩子保持健康向上的心理状态。四、与网络成瘾过招，家长要把握几个原则：•A、宜疏不宜堵•家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。培养孩子的自控力。•这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。•B、用替代方案满足孩子的心理需求•家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。对于学习成绩差，只有在网络游戏中才能得到成就感的孩子，家长在学习方面可以提出最低要求，比如及格就好，让他能够达到，然后给予鼓励、达到这一要求以后，再逐步提高标准。对于缺乏其他玩耍方式的孩子，家长要鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀请其他家庭的孩子到家中做客等。对于逆反心理、故意和家长对着干的孩子，家长要优先改善亲子关系，然后解决上网问题。五、家长有必要纠正几个误区•1、沉迷网络的孩子并不一定是毫无前途的坏孩子。•2、我们要警惕极端的例子，但也不要被吓坏。青少年可塑性极强，在不同的层面都有矫正的可能，只要父母不放弃，孩子就有希望。•3、网瘾不是一夜之间形成的，不能只看结果，忽略了孩子成长中积累的过程。•4、网瘾并不单是孩子的问题，是家庭、学校、社会多方面的问题，家长也要同时调整自己•5、网瘾不是思想道德问题，家长用说教是没有办法解决的。这不是表面的“贪玩、没上进心”，而有着深层次的心理需求。•6、网瘾背后潜在的心理问题，往往比单纯的成瘾行为严重得多。因此，要帮助孩子戒掉网瘾，家长要有耐心和毅力，不能期待立竿见影。•六、在具体的操作方式上，•家长可以试着和孩子沟通交流，共同协商2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。一、家长应注意的事项•（1）重日常修养，注重家庭教育的一致性。•（2）树立自己的威信.•（3）“溺爱是误入孩子口中的毒药”（4）纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。（5）创造一种良好的知识环境（6）教给方式方法，不做保姆或警察。二、家长应以怎样的心态面对：陪学型——家长亲自上阵，帮孩子找错题、抄题、背题、讲题；催逼型——家长恨不得让孩子把所有的时间都用在学习上，牛不喝水强按头；唠叨型——家长为了督促孩子学习不停地说教、指责、埋怨；焦虑型——当家长看到自己孩子学习成绩不理想时,焦急万分甚至彻夜难眠。三、注意孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。6去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。四、家长教育孩子的方法第一类：精力过剩的孩子。要适当放手，管教适度第二类：上课不专心听讲的孩子。第三类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。第四类，具有严重惰性的孩子。五、为孩子更好的健康成长，建议如下：•1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。•2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。•3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。多来校或来电询问孩子的情况。4、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。5、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。7、家长要以身作则，给孩子做出榜样。⒈控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）⒉严格控制孩子的零花钱衣着发式3、了解孩子的交际圈,和谁玩,玩什么六、愿我们共同做好以下工作:34、帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。5、孩子的作业希望家长多关注一些。思考：我们作为孩子的父母，该如何给予孩子前进的动力？让孩子们在鼓励声中勇敢接受挑战？第一、建立和谐亲子关系。家长要尽量做到三多一少，即：多听、多看、多想、少说。顺畅的沟通平台第二、家长还要积极做好孩子的心理疏导和调试，让孩子保持积极、乐观的情绪和稳定的心态。第三、要客观分析孩子的学习现状，制定切实可行的学习提升计划，积极寻求科学有效的学习方法。第四、帮助解决学习上的困难孩子的学习遇到阻力，家长要和孩子多沟通、多交流，找准解决问题的有效方法。第五、合理安排时间，处理好学习、休息和玩的关系。第六、要多鼓励、少批评，做好孩子的心理支持。二、处理好家务事和孩子升学之间的轻重缓急，不要轻易为孩子请假。给家长的几点建议一、从生活上照顾好孩子，给孩子营造一个良好的家庭氛围。三、在心理上多和孩子沟通,调整心态四、多和老师沟通,多鼓励孩子五、帮助孩子树立目标，培养孩子自信心卡耐基曾说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”