江村小学2010年创建全国文明城市工作实施方案

1江村小学2010年创建全国文明城市工作实施方案一、指导思想以党的“十七”大精神和科学发展观为指导，以举办2010年亚运会为契机，以争创全国文明城市、建设和谐广州、提高师生文明素质为目标，以争做文明市民，创建和谐校园，推动教育持续、协调发展为重点，全面加强学校精神文明建设，根据区教育局、镇指导中心的布置指导，积极完成学校创建全国文明城市的各项工作任务。为促进全区教育优质均衡发展，实现生态空港白云作出应有的贡献。二、工作目标根据上级部门创建全国文明城市的工作部署，我校的目标是：深入持久地开展现代文明礼仪教育活动，促进全校师生争当文明好公民，广泛深入地开展创建平安、和谐校园活动，落实发展优质均衡教育的各项任务，促进教育持续、协调、均衡发展，认真执行学困学生帮扶制度，促进教育公平发展，积极推进校务公开和收费公示制度，树立教育的良好形象，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德网络，以学校带家庭，以家庭促社会，形成共同促进、共同提高、同步和谐的局面，全面为迎接国家对广州创建文明城市工作的检查和亚运会的举办创出新业绩。三、基本原则以人为本原则、齐抓共管原则、注重实效原则、彰显特色原则。四、工作内容（一）加强教育行风建设“办群众满意学校”工作1、以师风师德建设为载体，促进教师职业道德建设，履行文明教育职责（1）组织教职员工学习教师法、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，结合绩效工资和“二聘”工作的推进与实施，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，完善各种规章制度，运用奖励机制和制约机制，实行全员管理，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。（2）深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育，以“学规范、强师德、树形象、促发展”为主题，强化教职工队伍建设。（3）充分调动广大教师参与创建全国文明城市工作的积极性，除了对教师本人进行文明教育，还应言传身教，在教育教学中不断对学生进行文明行为的宣2传，并将教育延伸至家长和社会，通过教师家访、召开家长会等形式向学生家长宣传广州市创建文明城市的知识；宣传市委、市政府和区委、区政府的惠民政策和举措；虚心听取群众的意见，掌握社情民意，了解学校服务的社区（江村村、塘贝村）公共文明建设状况，及时解决创建工作中存在的问题。（二）以文明礼仪教育为主要内容，加强未成年人思想道德建设，落实文明教育任务1、积极开展社会主义核心价值观教育和革命传统教育活动。强化社会主义核心价值观教育和革命传统教育，加强爱党、爱社会主义的理想信念教育，强化以国家意识、文化认同、公民人格教育为重点的民族精神教育，将民族精神教育落实到学科课程教学中，落实到社会实践中，落实到日常行为中，形成科学、合理的民族精神教育教学序列。2、加强对学生进行文明行为的养成教育。大队部、班级严格管理，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《江村小学学生养成教育质量目标》，切实做到“五个无”、“五个有”。“五个无”就是要做到地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角。“五个有”就是要做到课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。以学校新出版的江村小学《文明有礼》为校本教材，组织广大师生认真学习“文明行为规范”、“文明礼仪常识”、“常见陋习与文明提示”及相关法律法规、礼仪知识。重点学习、实践“文明公约”、“日常交际礼仪”、“中小学日常行为规范”等礼仪规范。3、礼貌感恩进家庭。要求学生出门、回家时主动与家长打招呼告知。早起后，晚睡前向长辈问好，自己完成整理书包、整理文具、整理衣物等任务，力所能及的帮助家长完成擦地、洗碗等家务。（三）以丰富的校园文化建设为渠道，全面提升学生的综合素质，形成文明教育氛围1、积极开展有益于学生健康成长的科技、文化和体育等校园文化活动，办好校报、墙报等宣传阵地，充分发挥校园文化的育人功能；大力加强文明上网教育，及时宣传报道教育系统文明创建工作动态。2、开展艺术教育活动，丰富校园生活。学校要重视和开发艺术活动资源，丰富艺术活动内容，推进素质教育。要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织兴趣小组，有计划、有组织地开展活动。要充分发挥少先队的作用，在教师的辅导下，努力实现学生的自主管理、自主发展。3、开展节庆活动和主题活动。节庆活动，是丰富校园动态文化的重要载体；主题活动，能确保活动内容突出，效果显著。学校要通过广泛开展有特定主题的3节庆活动，丰富和充实学生的精神生活。主题活动的内容要丰富多彩，如爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等；节庆活动的方式应多种多样，如：文化艺术节、运动会、读书活动周（节）、重大节日纪念、社会实践等。4、每天锻炼一小时，建立健康工作生活方式。倡导师生远离陋习建立健康生活方式，以每天锻炼一小时为切入点，促进全面健身，形成健康文明的生活方式，具体包括：1、保证学生每天锻炼一小时。2、发挥校内体育设施作用，开展“游百米”“跑百米”“体育大课间”等活动，形成学校、家庭、社区互动。（四）开展社会志愿服务，加强学校志愿者队伍建设，增强文明教育意识。建立学校志愿者管理制度，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，着力培养志愿服务意识，鼓励和组织广大师生积极参与各种形式的志愿者服务活动，成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。把志愿精神作为进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，有机融入到《品德与生活》、《品德与社会》等课程的教育教学中。要因地制宜、重在教育，引导学生根据年龄特点，通过校园内志愿服务、社会实践和社区服务，开展力所能及的公益性劳动和志愿服务活动，增强广大师生的交通文明和社会公德意识，使广大师生的不文明行为大量减少，为2010年广州亚运会的举办和文明城市建设创造安全、有序、文明的社会环境，实现宣传教育经常化、制度化、社会化。五、工作措施（一）进一步加强领导，明确责任成立江村小学创建全国文明城市工作领导小组。组长：周启勋（校长）负责全面工作实施副组长：欧阳伯佳、黄爱芹（副校长）负责协调、督促工作实施，成员：梁宝球、欧阳可燎、王汉辉（主任）、陈月玲、彭晓娟（辅导员）负责组织全过程活动的计划、小结和各主题组织实施等。李建花（主任）负责档案资料收集工作；各班主任负责根据学校方案主题组织实施各阶段活动。（二）正面引导，营造氛围，加大宣传“创文”力度按照区、镇的有关要求，加大宣传“创文”工作力度，要有组织、有计划地开展“创文”宣传活动，做到正面宣传、点面结合，重点突出，主题鲜明。一是要让每一个干部和师生员工都了解和执行“创文”的要求，都关心和参与“创文”4的工作，鼓励大家以主人翁姿态积极参与公共文明建设，激发大家参与创建全国文明城市的热情；二是要加大对未成年人思想道德建设、“我们的节日”、社会志愿服务、“‘迎亚运、树新风、讲文明、促和谐’全民活动”、诵读中华经典美文等重点工作和活动的宣传报道，进一步提高大家对公共文明建设的知晓率、认同率和满意率；三是要结合我区教育系统贯彻落实“惠民工程”的具体工作，大力宣传近年来我区教育改革与发展所取得的显著成绩以及我区广大教师及教育工作者奉献教育、努力办人民满意教育的先进事迹，努力营造尊师重教的良好社会氛围，为创建工作提供强大的思想保证和舆论支持。（三）进一步明确创建全国文明城市工作重点项目的内容和要求，重点做好佐证材料的报送工作。工作领导小组积极及时做好各项活动的计划、总结、相片等佐证材料的制订、收集、报送等工作。其基本要求是：要严格按照上级的要求，做好有关图片、文字材料和表格等档案资料，每月25日前向镇指导中心报送活动计划、信息、图片和总结。（四）强化意识，严格问责各领导小组成员和教职工一定要认清形势，从讲政治的高度出发，切实增强“创文”工作的紧迫感和责任感，进一步统一思想，提高认识，明确任务，落实责任，强化措施，狠抓落实，扎扎实实做好“创文”的各项工作。在工作中，要求各人做到不挑拣、不等靠、不推诿、不拖拉，抓紧时间，上下联动，共同推进，确保创文各项工作有效落实。对各人在创文工作中有下列情形之一的，将严格实行问责：对创文工作不部署，不制定工作实施方案的；不执行上级和学校分配下达的创建工作任务，或在工作中不配合、消极作为，造成严重不良影响和后果的；瞒报、谎报、迟报创文工作资料和工作情况，对创建工作造成直接严重影响的；对检查发现的问题不作整改，在复检中存在相同问题的；不落实督办工作事项的，或存在的问题经督办仍未整改的；没有开展创建文明城市宣传，或宣传工作达不到规定要求的；工作范围内发生重大安全事故、食品药品安全事故和刑事案件，对创文工作造成直接严重影响的。此外，学校将加大对各线开展“创文”工作的督查力度，不定期检查落实“创文”工作的情况，“创文”工作将其纳入教师考核之中。