31桂林山水

波澜壮阔水平如镜拔地而起红叶似火峰峦雄伟危峰兀立怪石嶙峋连绵不断竹筏小舟翡翠无瑕桂林山水甲天下桂林山水甲天下甲天下：天下第一桂林山水，天下第一读读课文，说说桂林的山和水各有什么特点？抓住关键词，概括课文主要内容。静漓江的水清绿奇桂林的山秀险选词填空：我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。波澜壮阔水平如镜清澈见底波澜壮阔水平如镜默读第二自然段（1）桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。（2）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。（3）写大海与西湖，是为了什么？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;•漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;•漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;•漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。•漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;•漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;•漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这句话主要写______________________。句中把_____________比作_______。这样比喻的好处是：________________________________________________________________________。漓江的水真绿使人联想到翡翠的颜色和光泽，感到漓江的水确实碧绿、清澈、美丽漓江的水翡翠仿写：夏夜的星空多么灿烂，星星既多又美，而且亮，这会是怎样的美景呢？试着把这些特点写具体吧！夏夜星空的特点：多美亮亮得像是一颗颗钻石璀璨夺目。多得像无数的孩童在冲你眨眼睛；夜空的星星真多啊,美得像一粒粒珍珠在等着你去采拾；•夜空的星星真美啊，•夜空的星星真亮啊，我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。想想为什么作者提到大海和西湖呢？大海西湖漓江我看见过波澜（lán）壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。泰山香山桂林山自学第三自然段（1）桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。（2）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？试着有感情地朗读。（3）写泰山与香山，是为了什么？我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。象鼻山骆驼山奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。仿佛是一块无瑕的翡翠。桂林的山真险啊，，，好像一不小心就会栽倒下来。危峰兀立怪石嶙峋桂林的山真是千姿百态啊，有的像；有的像；还有的像。我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障（zhàng），像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙（lín）峋（xún），好像一不小心就会栽倒下来。漓江的水真静啊，漓江的水真清啊，漓江的水真绿啊，桂林的山真奇啊,桂林的山真秀啊,桂林的山真险啊,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上天空云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。连绵不断的画卷这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上天空云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。连绵不断的画卷“舟行碧波上，人在画中游”桂林山水水：静、清、绿山：奇、秀、险甲天下画中游唐代大诗人韩愈曾这样写道：“水作青罗带，山如碧玉簪。”荷花真（）啊，—————————————————荷花真（）啊——————————————————荷花真（）啊——————————————————我看见过的高楼，欣赏过的大厦，却从没看见过东方明珠这样的电视塔。东方明珠电视塔真啊，。东方明珠电视塔真啊，。东方明珠电视塔真啊，。大家好，我是小导游______,桂林的山、水___________________________,可谓是____________________________。导游语：1、积累：摘录描写山、水的比喻句，再从课外读物中摘录4句比喻句。2、写段：仿照课文第2、3小节的写法，写一段赞美上海景观特点的话。