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艺术的目的在于帮助人认识生活和自己,使人变得更有人性、更高尚、更美好。艺术的任务并不在于要努力塑造出某些理想的正面人物来,而是要寻找、发现正面的东西——善良和人性,把这些人身上的美德表现出来。——瓦西里·马卡罗维奇·舒克申秋天——舒克申抖擞()()猪嗥()懵懂()()撂()开铿锵()()酗()酒绯()红噬()咬紊()乱倏()地船舵()露()一手一筹()莫展乳臭()未干铸()成大错称()心如意检查预习抖擞(dŏu)(sŏu)猪嗥(háo)懵懂(mĕng)(dŏng)撂(liào)开铿锵(kēng)(qiāng)酗(xù)酒绯(fēi)红噬(shì)咬紊(wĕn)乱倏(shū)地船舵(duò)露(lòu)一手一筹(chóu)莫展乳臭(xiù)未干铸(zhù)成大错称(chèn)心如意作为作家,舒克申也颇有成就。一生写过两部长篇小说;7部中篇小说(包括他独创的电影小说和话剧小说);125篇短篇小说以及多部电影剧本。在众多创作中,以短篇小说最具影响,也最能代表其艺术风格。在苏联批评界,他通常被称作“农村作家”,因为他的创作题材主要源于农村,且多数作品都具有较广阔的社会内涵,体现出主体对题材的超越,并显示出一定的哲理性。他是一位风格独特的作家,作品中常带有喜剧色彩。但在滑稽可笑、乖讹被理的后面总是包含着十分严肃的内容,既歌颂了劳动人民的善良与真诚,又无情的讽刺和针砭了社会丑恶的一面。整体感知简要概括小说的主要内容一、开端(1-12)小说开篇简单勾勒出一个普通渡轮工二、发展(13-17)由一场迎亲引发了菲利普对玛利亚的追忆(插叙)三、继续发展(18-33)菲利普发现自己摆渡的灵柩是一直深爱的玛利亚,他的心崩溃了。四、高潮和结局(34-69)菲利普追上了玛利亚的灵柩相见最后一面,却遭到了帕韦尔的拒绝。研读讨论看起来,轮渡工菲利浦的个人悲剧全在于他年轻时的一次固执。读了这篇小说,你认为造成菲利浦的个人悲剧的原因是什么?他的悲剧能否避免?菲利浦年轻时很积极,热衷于政治讨论,老年菲利浦的性格有没有变化?菲利浦的个人悲剧对于个人而言有可能避免,但对于社会而言是不可避免的。小说中老年的菲利浦性格并未变化,小说中对此写道:“菲利浦后来也没有改变性格,他没有后悔过自己把全副精神扑在了建设新生活上。”这也可以从小说开篇他对于国家大事的关心中看出来,他一直没有改变自己对政治的热衷。研读讨论小说塑造了主人公菲利普什么样的人物形象?热心政治却不懂政治,光有热情没有能力,盲从。想爱却不懂爱,为了政治热情断送自己的爱情,痛苦一生。将一切悲剧原因归咎于玛丽娅,归咎于命运,有一种不自知的逃避。研读讨论小说中人物性格的形成总会带有时代的印痕,说说时代和社会对菲利浦性格发展的影响。不健全的社会状态导致人心理状态的不健全,在追求所谓的积极社会立场时,更需要自己的头脑和思考。研读讨论(5)小说塑造的这个形象有什么社会意义?人在一定的环境中生活,因而人物性格不可避免地带有时代印痕。菲利浦青年时期就热心于政治,严守条律,步入老年,仍旧热情不减,他所处的社会在几十年间政治变化并不大,具体反映在他身上,表现为简单固执,不肯变通,对年轻时的刻板毫无反思。思考:一上午菲利普来来回回摆渡了很多次,作家为什么只选取了其中的两次:喜车和灵车1、体现作者独具匠心的精巧构思。2、迎亲和送葬一方面构成了小说表面情节的戏剧性,一喜一悲形成对比,另一方面又生动描述了主人公的感情由隐痛到绝望的发展过程,简约又可信地将主人公一生的爱情在一娶一葬两个情节中完整地表现出来。1.小说讲述的是一场人生悲剧,但却插入了一段迎亲描写。请结合全文,探究作者这样安排的意图。(6分)①自然引出主人公对年轻时的一段感情经历的回忆;(情节)②一喜一悲,构成对比,使小说情节富于戏剧性,并增强主人公故事的悲剧色彩;(情节)③将主人公一生的爱情在一娶一葬两个情节中的对照中完整地表现出来,展示其由隐痛到绝望的发展过程;(人物)④更有利于凸显文章的主题,揭示主人公爱情悲剧的社会原因——由于坚持所谓的“原则”,最终葬送了一生的幸福。(主旨)(每点2分,答对3点即可。)研读讨论舒克申非常善于对人物的心理进行分析,小说或通过内心独白或借助人物动作对主人公的心理状态作深入细致的刻画,将他的内心痛苦、矛盾表达得淋漓尽致。试举例简析。•31节:•他走到帕韦尔身边,又觉得不便问,便又回到船舵跟前。他走的时候打车身后面绕过带篷的汽车往里一瞧——是口棺材。这一下,心就明显地疼起来了,紊乱的思绪集成一个念头:是的,是玛利娅。•2、文中画线句运用了什么描写手法?表现了人物什么样的情感活动?(6分)•细节描写(动作)(1分)。“绕”过汽车,表现出菲利浦内心的紧张和胆怯,不敢相信自己最初的判断(2分);不经意的一“瞧”,显示出菲利浦内心的慌乱和忐忑,他要用眼睛亲证最初判断的真伪(2分)。•这个细节描写,反映出菲利浦内心和外表的巨大反差(1分)内心痛苦异常却仍要表现出淡淡的不经意,这种刻意的压抑反而加剧痛楚的体验。(1分)第34节“应该告别一下”篷车已经爬上陡岸,他才醒悟过来。“至少的告别一下…哪怕看上最后一眼。反正棺材还没有钉死,还能看上一眼!”菲利普觉得这些将玛利亚打他身边运走的人们做的不对,不该一身不吭就运走了。要知道,如果说有谁怀着最大的哀伤的话,那就是他。在灵柩里的是玛利亚。他们到底要将他送到哪里去呢?第34节在玛丽娅灵柩前,菲利浦一厢情愿地认定自己是最痛苦最哀伤的那一个,为此,他甚至埋怨起所有人,认为玛丽娅是属于他自己的,没有人有权送走他。此时的菲利浦内心强烈感受到的都不止痛苦,还有空虚。这种空虚感来自于玛丽娅的离去,一直以来,玛丽娅都在他心底好好活着,有她的生活才有意义,现在所有的一切都不复存在。小说对菲利浦的心理活动刻画细致,或是人物独白或是作者叙述,都生动表现了他失去挚爱后内心的巨大痛苦。研读讨论(6)小说中景物描写有何作用?小说中环境描写的作用建模①交代人物活动背景,点明事件发生时间(节令)、地点。(指向环境本身)②为推动情节发展,为刻画人物作铺垫。(指向情节)③渲染气氛,烘托人物的性格、心境(指向人物)④暗示社会环境,揭示社会本质,深化作品主题(指向主题)环境情节主题人物•1.结合全文,简要分析小说第10节环境描写的作用。(4分)•九月将尽,秋雨以后是秋风,带来了泥泞与寒意。泥浆在脚下扑哧作响。村上百货商店的喇叭里响起了广播体操的音乐,随风飘来时断时续的乐曲声和精神抖擞的莫斯科口音的广播声。村里各处的猪嚎鸡啼这时显得更加扰人和刺耳。•①点明季节时令,照应小说标题:“九月将近,秋雨以后是秋风,带来了泥泞于寒意。”•②渲染凄冷、萧瑟的气氛,为下文悲剧的上演创设情境、营造氛围•③描绘出主人公的生活环境(或社会环境),暗示其性格成因以及他与玛利娅爱情悲剧的社会背景(原因):村上百货商店的喇叭里响起了广播体操的音乐,随风飘来时断时续的乐曲声和精神抖擞的莫斯科口音的广播声。•④衬托人物烦乱的心情:“村里各处的猪嚎鸡啼这时显得更加扰人和刺耳。”2、小说中最后一段环境描写的作用?•风势明显减弱了,天也放晴了,太阳照耀着,但很冷。四周显得光秃秃的,寒气逼人。这也自然,秋天了,秋天怎么会暖和呢?①是深秋季节的特点。(环境)②也是菲利浦悲凉哀痛心情的外化:他永远失去了玛丽娅,他的生命里再也感受不到任何温暖,而被彻骨的寒意浸透,景物描写在这里成为表达菲利浦心理和性格的有效手段。(人物)•3.小说结尾“秋天了,秋天怎么会暖和呢?”,这句话的含意是什么?(4分)•借说天气的特点(这符合苏联深秋季节的气温特点)(表层)(1分),暗示菲利浦失去玛利娅后,他的生命里再也感受不到任何温暖(2分),突出了他消沉、绝望的心境(1分)(深层)。探究如果玛丽娅嫁给菲利浦,菲利浦性格会不会有所改变?玛丽娅会幸福吗?按照菲利浦的性格,可以设想玛丽娅嫁给他也未必会幸福。对他而言建设新生活远远重于个人的幸福与否,即使玛丽娅答应他结婚但不去教堂,对于菲利浦来说,他的生活中还会出现这样那样需要他操劳的,甚至会和他的家庭相冲突的问题,他会固执地坚守自己的所谓原则,而宁可牺牲自己最亲近的一切。就像后来他的妻子费克拉常常恼火于他关心政治的傻劲,为此常常和他拌嘴。相信换了玛丽娅,不变的性格依然会使他们的生活蒙上一层阴影。
本文标题:秋天 舒克申
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