2017中考生物总复习讲义(济南版)

1生物会考总复习讲义七年级（上册）一.1科学探究的过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流2设置实验时应注意a设置对照实验b设置单一变量c实验材料达一定数量（避免偶然性）二.生物体的结构层次结构1．几乎一切生物体都由细胞构成的。（病毒除外）细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。2．细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核三部分，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞动物细胞3．生物体由小变大原因：A、细胞分裂，增加细胞数目；B、细胞的生长，使体积增大。4．生物有：A、单细胞生物：由一个细胞构成的生物。（草履虫、酵母菌、衣藻等）B、多细胞生物：由多个细胞构成的生物。（水稻、猫、人等）5．组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。A、植物组织：⑴分生组织：⑵保护组织：⑶营养组织：⑷输导组织：B、动物和人的主要组织：⑴上皮组织：⑵结缔组织：⑶肌肉组织：⑷神经组织：6．器官：不同组织按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。植物器官：⑴营养器官：根、茎、叶；⑵生殖器官：花、果实、种子7．系统：能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌、神经系统等八个系统构成。8．多细胞生物组成层次：A植物：细胞→组织→器官→个体B动物：细胞→组织→器官→系统→个体2.说明显微镜的基本结构（看课本）和作用；使用显微镜和模拟制作临时装片。显微镜：放大物像(倒像)对光（低倍镜、大光圈、白亮视野）安放装片、观察污点（有可能在物镜、目镜、装片上，移动其中的两个，如果污点都不动，就在第三个上）、注意：像与物的移动方向相反临时装片：识图排序植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸动物：擦、滴（0.9％生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸盖——用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一端接触水滴，然后缓缓放下2染——在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本三.生物圈中的绿色植物1.描述种子萌发的条件和过程。条件：外部条件——适宜的温度，适量的水，充足的空气自身条件——完整的有活力的胚以及供胚发育的营养，并且度过休眠期过程：先吸水膨胀，种皮变软胚根生长最快，首先突破种皮，向地生长，发育成主根随后，胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶结果：种子的胚发育成幼苗⑴在图乙和图丙中，新植物体的幼体都是【6】胚，由【2】子叶【3】胚芽【4】胚轴【5】胚根四部分组成。⑵乙图是由甲图中的【3】子房发育来，丙图是由甲图中的【4】胚珠发育来。乙图中遇碘变蓝的部分叫做胚乳，它和丙图中的[2]子叶都储存着丰富的养料，这些养料中所储存的能量，都来自于_光合作用_作用。⑶进行光合作用的主要器官是由丙图中[3]胚芽发育而来，由丁图中的[1]幼叶发育成的。⑷用来作为“木材”的是由丁图中的[3]芽轴发育而来的。⑸丁图的[4]是芽原基，将来发育成侧芽。在植物生长发育的过程中，该结构的生长常会受到顶芽的抑制，这种现象叫做顶端优势。⑹丁图中的[3]将来发育成茎，[2]是生长点2叶片的基本结构和功能表皮：由一层细胞构成，除保卫细胞外不含叶绿体，起保护作用（表皮属保护组织）叶肉：栅栏组织：接近上表皮，含叶绿体多，排列整齐叶绿体是光合作用的场所海绵组织：接近下表皮，含叶绿体少，排列疏松（叶肉属营养组织）叶脉：导管：输导水分和无机盐（叶脉属输导组织）筛管：输导有机物保卫细胞有一对气孔，气孔是气体交换和水分散失的门户。3.描述芽（种子、芽、枝条）的发育和根（根尖、移栽）的生长过程。根尖的四个区是：根冠（保护）；分生区（分生组织，不断分裂产生新的细胞）；伸长区（根生长最快的区，能够少量吸收水和无机盐）；成熟区（吸收水和无机盐最主要的区，在其上部分化形成导管，判断的依据是有大量根毛）移栽时要带土，目的是保护根毛和幼根移栽最好在阴天，目的是蒸腾作用降低，减少水分的散失4.概述开花和结果的过程（花的基本结构和作用；传粉和受精；果实和种子的形成--识图记忆、遗传相关）。3花的基本结构：花柄，花托，花萼，花冠，花蕊（包括雌蕊和雄蕊），主要结构是花蕊：雌蕊：柱头、花柱、子房（内有一枚或数枚胚珠），胚珠里有卵细胞雄蕊：花药（内有许多花粉）、花丝，花粉里有精子植物在结果之前必须经历的两个生理过程是：传粉和受精受精完成后花的各部分的变化：花被花萼—凋落或存留花冠—凋落雄蕊—凋落柱头—凋落花蕊花柱—凋落雌蕊子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠受精极核胚乳种子受精卵胚5.绿色植物的三大作用光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧的过程。（有光才能进行）呼吸作用：细胞内有机物在氧参与下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程。线粒体（时时刻刻进行）蒸腾作用：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。主要的器官是叶，茎也可以七年级生物（下册）生物圈中的人人是由细胞→组织（结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统→人体。人体有8大系统构成：1、运动系统，运动、支持、保护。2、生殖系统，生殖。3、消化系统，消化食物和吸收营养；主要器官是小肠，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。4、呼吸系统，吸入氧呼出二氧化碳；主要器官是肺，肺是进行气体交换的场所。5、循环系统，运输体内物质；主要器官是心脏，心脏是血液循环的动力器官。6、泌尿系统，泌尿和排尿；主要的排泄器官是肾脏，肾脏是形成尿的场所。7、神经系统，调节人体的生理活动，由脑、脊髓、神经构成。8、内分泌系统，分泌激素，调节人体的生理活动。一、食物中的营养成分：：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水。糖类分为：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。糖类是最重要的供能物质。人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类。蛋白质由氨基酸组成，是构成组织的基本物质，也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础。由于儿童青少年发育快，所以，需要大量的蛋白质。脂肪由甘油和脂肪酸组成，作为备用能源贮存在皮下。糖类、脂肪、蛋白质，既构成人体细胞又提供能量。4维生素既不构成人体细胞又不提供能量，需求量小，但作用很大。维生素Ａ，存在于肝脏、鱼肝油中；缺乏时，易患夜盲症、干眼症、皮肤干维生素D，存在于肝脏、鱼肝油、蛋类中，儿童缺乏时易患佝偻病；成人缺乏时易患骨质疏松症。维生素Ｂ１，存在于动物肝脏、糙米、全谷类种皮内，缺乏时易患神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良、生长迟缓。维生素Ｃ，存在于蔬菜水果中，缺乏时易患坏血病，牙龈充血肿胀，皮肤青一块紫一块，抵抗力下降。它的发现标志人类能够征服坏血病了。水，是细胞的主要成分，占体重的60%—70%，是非常重要的营养成分。在物质运输、体温调节有重要的作用。无机盐，构成人体组织。钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；铁是血红蛋白的组成成分，缺铁易患贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地方性甲状腺肿。二.消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔→咽→食道→胃（左上腹部，最膨大的部位）→小肠（腹腔内，最长5—6米）→大肠（阑尾位于右下腹部）→肛门。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。消化道的口腔、咽、食道基本没有吸收作用。胃、小肠、大肠有吸收功能：胃吸收水、无机盐、酒精；大肠吸收水、无机盐和维生素；小肠全部吸收：水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油。三.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔（鼻毛：阻挡灰尘，粘液：清洁、湿润，毛细血管：温暖空气）、咽（气体与食物的通道）、喉、气管、支气管（末端膨大形成肺泡）。肺是最主要的呼吸器官，进行呼吸交换的场所。肺泡适于进行气体交换的特点有：肺泡数目多；肺泡外包绕着毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管的壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成。呼吸运动：胸廓扩大和缩小的运动。吸气：肋间肌和膈肌收缩——胸廓容积扩大——肺容积扩张——外界空气进入肺内呼气：肋间肌和膈肌舒张——胸廓容积缩小——肺容积缩小——肺内气体呼出体外四.循环系统1.血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。功能：血浆——运载血细胞、运输养料和废物。红细胞（无细胞核）—运输氧和部分二氧化碳。白细胞（有细胞核）——吞噬病菌，防御保护。血小板（无细胞核）——止血，加速凝血。2.人类ＡＢＯ血型将血液分A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。3血管分为动脉、静脉、毛细血管。动脉和静脉的管壁特点动脉管壁厚管腔小弹性大血流速度快(血流方向离心)静脉管壁薄管腔大弹性小血流速度慢(血流方向回心)，有静脉瓣5毛细血管结构和功能相适应的特点：（1）管壁薄，由一层上皮细胞构成；（2）管腔窄，红细胞单行通过；（3）管内血流速度最慢；（4）数量大，分布广。血液流向：只能从心房→心室→动脉→静脉，而不会倒流。四个腔的壁薄厚各不同：左心室的壁心肌发达，壁厚；右心室心肌不如左心室发达，壁较薄。瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。房室瓣开口向心室方向。动脉瓣开口向动脉方向。2血液循环分体循环和肺循环。体循环：左心室主动脉全身毛细血管网体静脉右心房肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房人体内的交换：1、肺泡和血液间的气体交换：肺泡氧气毛细血管二氧化碳2、组织细胞和血液间的气体交换：组织细胞二氧化碳毛细血管氧气五、泌尿系统的组成和功能肾脏——形成尿液的场所1.泌尿系统的组成输尿管——输送尿液膀胱——贮存尿液尿道——排出尿液2、肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分肾小球肾小体分布在皮质肾单位肾小囊肾小管——分布在皮质和髓质3、尿液的形成和排出：尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿12345678910心脏四个腔上面心房（连静脉）下面心室（连动脉）左心房：连肺静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉相通瓣膜房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开1236肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程人体废物（1）排泄：人体代谢终产物，包括二氧化碳、无机盐排出的方式尿素、水等，排出体外的过程（2）排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便人体排泄的主要器官：肾、肺和皮肤人体排遗的主要器官：大肠和肛门六、激素调节垂体：分泌生长激素促进生长（内分泌腺之首）异常症：侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺：分泌甲状腺激素异常症：呆小症甲亢甲状腺功能低下症胸腺：内分泌腺肾上腺：胰岛：分泌胰岛素调节糖代谢异常症：糖尿病卵巢：分泌雌性激素睾丸：分泌雄性激素神经调节一、反射和反射类型条件反射人类特有的反射：抽象的语言、文字等反射非条件反射脑：大脑、小脑、脑干中枢神经系统脊髓：灰质、白质2神经系统周围神经系统八、感知信息角膜：聚光作用外层（一）、眼与视觉：巩膜：白眼球1、眼球的结构虹膜：黑眼球（中间的圆孔为瞳孔）和功能中层睫状体脉络膜（富含血管）内层：视网膜：感光作用2、视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（产生兴奋）→大脑皮层3、近视、远视及矫正方法（1）、近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方矫正：戴凹透镜（2）、远视：眼球前后径过短或晶状体凸度过小，物象落在视网膜后方矫正：戴凸透镜（二）、耳和听觉7耳廓：收集声波外耳外耳道：传送声波鼓膜：在声波作用下，产生振动鼓室：（位于鼓膜内侧）1、耳的结构中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动和功能咽鼓管：与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡。（中耳炎）耳蜗：有听觉感受器，在听小骨传来的振动的刺激下