三年级科学第二单元

第二单元知识点：1、在观察活动中，我们要做到：（1）爱护小动物，不伤害它们。（2）保持动物栖息地的原貌，保护他们的生存环境。（3）注意安全，不在有危险的地方活动。2、蜗牛的身体包括：头、腹、尾、壳、触角、眼睛、嘴等组成•3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（）。蜗牛主要靠（）爬行。4、蜗牛喜欢在（）的环境中生活。休眠后要唤醒它，可放入（）。5、蜗牛用（）呼吸，从（)中排出粪便。6、蚯蚓由（）组成。身体摸起来总是（）。腹足腹足潮湿水中气孔肛门口、体节、环带、刚毛、肛门湿湿••7、蚯蚓喜欢生活在（）环境中，但是蚯蚓怕水，所以别把蚯蚓长时间放在水里。•8、比较蜗牛与蚯蚓的相同与不同。••9、蚂蚁由（）三部分组成，头上长有（）触角，胸部长有3对或（）脚。潮湿的头、胸、腹一对6只••10、蚂蚁是怎样进行信息交流的？（或为什么不要随便干扰蚂蚁？）•蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（），这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。•11、金鱼身上长着（）和（）。用（鳍）帮助游泳。金鱼用（）呼吸。•12、动物共同特点：，会运动，需要维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。信息素鳞片鱼鳍鳃生活在一定的环境里食物•14、（）是动物界中最大的一个类群，有100多万种。•15、生活在海洋中的（）是世界上最大的动物。世界上最小的动物叫（）。（）是世界上寿命最长的动物。•（）是陆地上最大的动物。（）是世界上最高的动物。•16、池塘中生活着很多小动物，数量最多的是（）。昆虫蓝鲸蜂鸟象龟非洲象长颈鹿鱼类蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼运动反应食物繁殖产卵产卵产卵产卵17、从运动、受到刺激时的反应、食物、繁殖四方面研究动物的共同特点，填入下表用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳缩进壳内身体收缩逃跑逃跑菜叶等枯叶等小虫、甜食等小虫等•18、观察蚂蚁的过程中，蚂蚁总是乱跑，怎样解决观察难的问题？说出你的方法。（1）把蚂蚁放在一个透明的玻璃瓶里。（2）在一个浅盆子里装入一点水，水中央放一个瓶盖，让蚂蚁在瓶盖上爬。（3）把蚂蚁放在昆虫盒里观察。•19、如何知道金鱼是用鳃呼吸的？设计一个试验。材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。过程和方法：观察水中的金鱼时，用吸管吸一些红色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水，发现红水从金鱼的嘴部进入，从鳃部流了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。结论：金鱼用鳃呼吸。•20、饲养蜗牛的过程中，为蜗牛创造一个什么样的生活环境？答：在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放入几条树枝和几片落叶，就可以饲养蜗牛了。