《曹刿论战》课件

曹刿论战作家作品《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。它与《公羊传》和《榖梁传》并称为“《春秋》三传”。掌握下列红色字词的读音：（1）曹刿（）（2）又何间（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）夫（）战guìjiànbǐfúbiànfúfú十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”军队准备拜见同乡指当权的人谋划参与目光短浅凭什么,靠什么衣食这类养生的东西独自占用把同“遍”普遍、遍及听从猪牛羊等祭祀品虚报夸大按照受人信任赐福案件即使明察按照可以凭借公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。他，代指曹刿击鼓（进军）可以驱车追赶车轮压出的痕迹车扶手的横木，这里做动词，指扶着车前的横木于是，就追击大败既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”已经战胜发语词不译因此，所以充满减弱倒下第二次估计，预料尽，耗尽埋伏那，指敌方原因，缘故曹刿论战十年春，齐师伐我。公/将战。曹刿请见。其乡人/曰：“肉食者/谋之，又何/间焉？”刿曰：“肉食者/鄙，未能远谋。”乃/入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢/专也，必以/分人。”对曰：“小惠未遍，民/弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢/加也，必/以信。”对曰：“小信未孚，神/弗福也。”公曰：“小大之狱，虽/不能察，必/以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战/则请从。”公/与之乘。战/于长勺。公/将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公/将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼/而望之，曰：“可矣。”遂/逐齐师。既克，公/问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再/而衰，三/而竭。彼竭我盈，故/克之，夫大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡，故/逐之。”解“题”主人公——曹刿主要内容——论战文中哪个词最能概括主人公形象？远谋曹刿论战论了哪些问题？其中最重要的是哪个？战前准备战争经过战后总结曹刿是在怎样的背景下请见的？齐师伐我他为什么要“请见”？肉食者鄙，未能远谋。对“何以战？”一问，鲁庄公怎样回答的？分别是对谁而言的？曹刿重视哪一条？乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？齐读课文第一节思考他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。曹刿说的“忠之属也”指的是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。曹刿是在怎样的背景下请见的？齐师伐我他为什么要“请见”？肉食者鄙，未能远谋。对“何以战？”一问，鲁庄公怎样回答的？分别是对谁而言的？曹刿重视哪一条？乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？齐读课文第一节思考？他把希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。衬托自读第二段，讨论下列问题：1在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？a.选择了有利于进攻的时机，“齐人三鼓”的时候．b.选择了开始追击敌军的正确时机，在曹刿“下视登望”后，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利。2.指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？可以用上文那两个词来验证？鲁庄公“鄙”（知己知彼，重视调查研究，在“击鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。）曹刿“远谋”（战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事。）1.这一节的主要内容？齐读第三段，思考下列问题：曹刿对作战的经过做总结。2.总结了哪几方面内容？就反击、追击的时机做了解释课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？第一段讨论能不能打凭什么可以战胜敌人战前的政治准备第二段协助鲁庄公指挥打败齐军，取得胜利战争的经过第三段曹刿给鲁庄公总结经验战后经验总结课文是按着战前准备、战争进行、战后总结为线索组织材料的。课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。突出曹刿的远谋。内容梳理战前准备战争经过战后总结取信于臣民弗从也取信于神神弗福也不可以战取信于民忠之属也可以一战重视人民力量齐人三鼓齐师败绩下视登望遂逐齐师善于把握作战时机彼竭我盈故克之辙乱旗靡故逐之深谋远虑长勺之战中鲁国之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，最根本的原因是鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄公能取信于民，得到人民的支持，还选择了有利于鲁军反击的交战地点，采用了诱敌深入的战略战术等。2、你又如何评价曹刿、鲁庄公呢？1、你认为鲁国能以弱胜强的原因有些？远谋战前战中战后一介草民要参与战事懂得政治上取信于民懂得观察敌情抓住战机能够分析胜利原因表现爱国热情政治远见表现他卓越的军事才能表现他过人的谋略总结曹刿的形象特征：曹刿：一位爱国的，政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能，紧扣住“远谋”。鄙战中庄公急于反攻，急于追击战前庄公寄希望于近臣和神灵身上战后庄公不知胜利的原因说明他军事上无知说明他政治上无能庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公备战见刿，三问三答庄公作战用刿，亲自参与打仗开明表现他实事求是广开言路表现他礼贤下士知人善任表现他为求真知而不耻下问归纳本文中心：本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。总结1本文以人物的______形式运用______写法记下了历史上著名的战争_________。2弱小的鲁国战胜强大的齐国靠的是_____的正确的军事理论:政治上________,战略战术上_________。对话对比长勺之战曹刿取信于民后发制人知识抢答：说出两个中国历史上以少胜多的著名战役楚汉成皋之战、秦晋淝水之战、袁曹官渡之战、吴魏赤壁之战、请你说出关于战争的古今名言两条知识抢答：名人言战兵民是胜利之本。敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)名人言战知识抢答：《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？孙武，春秋时期“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答：关羽，《三国演义》知识抢答：谜语。请猜军事成语。（1）“神农布阵”；（2）“军事论文”。草木皆兵纸上谈兵知识抢答：谜语。请猜军事成语。（1）“神农布阵”；（2）“军事论文”。纸上谈兵草木皆兵1、解释划横线的词：弗敢专也（）又何间焉（）小信未孚（）忠之属也（）彼竭我盈（）神弗福也（）齐人三鼓（）遂逐齐师（）课堂练习：不参与信服忠于职守士气高涨赐福击鼓追逐2.说出下列画线词语的含义：公与之乘小大之狱登轼而望之公将鼓之故克之（1）代曹刿的齐军撤退时的情形表示陈述语气他们，指齐军代词；助词“的”；动词“到、往、去”；音节助词，不译；结构助词，取消句子独立性。（2）其乡人曰下视其辙公问其故望其旗靡代曹刿代齐军取胜代齐军用法：作人称代词；作指示代词，“这，这些，那，那些”；作句中语气词，表示推测、反问、期望命令等语气。3、说说下列红字的古今异意：（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉食者鄙，未能远谋（3）牺牲玉帛，弗敢加也（4）忠之属也。可以一战，战则请从（5）小大之狱，虽不能察，必以情（6）一鼓作气，再而衰，三而竭古义：参与今译：中间古义：祭祀用品（猪牛）今译：为正义而献身古义：目光短浅今译：卑鄙（多指品德）古义：诉讼案件今译：监狱，牢狱古义：实情今译：情感古义：第二次，第二今译：指重复，多次“一鼓作气”在文中的意思:第一次击鼓能使士气大振。在现代汉语中的意思:比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。古义：忠于职守，这里指尽心于民（多指态度）今译：忠诚，忠心（多指品德）4、补出下列省略句中的省略成分（1）、肉食者谋之，（）又何间焉？（2）、必以（）分（）人。（3）、小信未孚，神弗福（）也。（4）、可以（）一战。（5）、（）乃入见（）。（6）一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭汝之于汝之刿公鼓鼓省略句：省略主语（渔人）便舍船，从口入。省略谓语小大之狱，虽不能察，必以情（审理）。省略宾语此人一一为(他们）具言所闻。省略介词林尽（于）水源。省略介词宾语温故而知新，可以（之）为师矣。文言文语句简练，在不失原意、不发生歧义的前提下，能省略的，一般都予以省略。愿：同学们抓住大好时光，一鼓作气，超越自我，攻克难关，攀登高峰。衬托