幼儿园户外环境创设

幼儿园户外活动环境的创设叶晓雨本章梗概1、户外活动环境概念2、户外活动环境创设的原则3、户外活动区域划分4、户外活动区域布局一、户外活动环境概念•是指户外活动区域，是幼儿园进行各类户外教学、游戏活动和户外大型集体活动的主要场所。二、户外活动环境创设原则1、年龄适应性A、年龄大的幼儿（4岁以上）渴望挑战和探索空间大、物品多、材料丰富大型器械B、年龄小的幼儿（3岁左右）感到安全空间小、物品不是太多小的游戏设施安静2、储存与投放性户外活动区应设置足够的户外活动材料、玩具和设备的储存空间。户外游戏时不要一次性地投放全部游戏材料和设施，而应根据实际情况的需要，有针对性地投放材料。3、独处性与互动性户外场地设置也要注意保护幼儿独处场所的私密性和安静性。此外，也应成为幼儿互动交流的场所，促进其社会性的发展。4、美感和灵活性户外活动区场地应该是较为灵活，易于调整的空间，因为幼儿随着年龄的增长和心理状态的改变，对环境的需求也会相应改变。三、户外活动区域划分1、游乐器械区2、体育活动区3、戏水玩沙区4、种植养殖区四、户外活动区域布局•户外活动区域布置时应注意：1、所有区域的建设必须符合国家标准2、体育活动区域占室外活动区域的50%，游乐器械区占20%，其他区域占30%。3、玩沙玩水区域根据幼儿园自身情况可以适当删减4、园艺区远离体育活动区，保持环境的独立和安静5、玩沙区与玩水区相互接近练习1、根据《幼儿园工作规程（试行）》的要求，幼儿户外活动时间每天不得少于（）小时，体育活动不得少于（）小时，幼儿园应设置室外各类游戏场地。2、幼儿园户外活动区域主要划分为（）、（）、（）、（）四个主体区域。3、玩沙玩水游戏是幼儿进行（）、（）的一种重要方式。答案：2/1，游乐器械区/体育活动区/戏水玩沙区/种植养殖区，统感训练