人教版初中化学--中考专题提升-推断题

中考专题提升推断题1．（6分）下图是初中化学常见物质之间的转化关系，A是一种常用的食品干燥剂，E、F均为氧化物，B、C、D三种物质分别是酸、碱、盐中的一种，其中有一种是胃液的主要成分（“—”表示相互反应，“→”表示相互转化。部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答：（1）A的化学式是。（2）B和D反应的化学方程式为，该反应属于基本反应类型中的反应。（3）若F为黑色固体，写出F转化为E的化学方程式：。2.(8分）某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3。他们以Cu2(OH)2CO3为原料制取铜，其工艺流程如下图所示：（1）过滤操作中用到的铁制仪器为。玻璃棒的作用是搅拌和。（2）无色气体A的化学式是，大气中该气体含量不断上升，会导致增强，全球气候变暖。（3）写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式：。（4）试剂E可选用。写出固体C与试剂E反应的化学方程式：。3．(2016年兰州)A～K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如下图所示。回答下列问题：(1)D、F的化学式为D__________、F__________。(2)①的基本反应类型为____________。(3)反应②的化学反应方程式为____________________________________。(4)气体E的用途是________________(写一条)。4．(2015年汕尾)A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“—”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)。(1)A、C的化学式分别为________、________；D在生活和生产中的一种用途是______________。(2)E→D反应的化学方程式为：______________________________________；B与D反应的化学方程式为：____________________________________。5．(2014年南昌)小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如右图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。(1)C物质是________，A物质的用途是__________________________。(2)D与E反应的化学方程式为：________________________________，反应的基本类型是______________。(3)按游戏规则，下列能替代B物质的是________(填序号)。6.(2014年河北)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图乙所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题：甲乙(1)A的化学式为________。(2)反应②的基本反应类型为____________。(3)物质E的用途之一为____________。(4)反应④的化学方程式为：______________________________。8．(2014年揭阳)已知A～F都是初中化学中的常见物质，其中A和C是无色无味气体，B是黑色粉末，D是红色固体，它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)。(1)反应①的现象为：澄清石灰水变浑浊，则E的化学式为____________；写出其反应的化学方程式：______________________________。(2)B的化学式为________，写出反应②的实验现象：_______________________________，反应②属于________反应(填写基本反应类型)。9．(2016年江西)赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线(如图所示)。其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分。(提示：碳酸钡不溶于水)(1)A物质是____________。(2)B与C反应的化学方程式为____________________________，A与E反应时的实验现象为____________________________。(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是________(填序号)。①铁②氧化铁③二氧化碳④氢氧化钡10．(2014年天津)在下图有关物质转化关系中，各物质均是初中化学常见的物质，其中A为红色金属单质，B能参与植物的光合作用。C、D为黑色粉末，F为可用于改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质(图中部分生成物已省略)。(1)用化学式表示：D________，G________。(2)写出E与F反应的化学方程式：____________________________________。(3)光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化，同时放出热量，写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式：______________________________。131．(2014年南京)如下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物略去。(1)写出甲的化学式________。(2)①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为________，丙的化学式为________。②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为________，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为：__________________________________________(写出一个即可)。③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式：______________________。12.（5分）长期饮用硬水易引起结石病，将硬水煮沸可以得到软水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，从水垢中制取氯化钙的主要流程如下：（1）往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液，目的是。操作1的名称是，沉淀K是（用化学式表示）。（2）在溶液B中加入盐酸是为了除去未反应的氢氧化钙，反应的化学方程式是。13.常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂（各成分比为2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐），其主要成分为活性铁粉。某同学充满好奇，想提取脱氧剂的成分活性炭进行后续实验。具体步骤流程如下图。请回答：步骤Ⅰ：步骤Ⅱ：将固体乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如下图（部分产物略去）。（1）操作Ⅰ的名称是，溶液丙中含有的溶质是（写化学式）。（2）固体乙在反应①中体现出的用途是（填“作燃料”、“冶炼金属”）。（3）根据流程分析金属B是；A与C完全反应后，溶液D的颜色是。（4）写出符合反应③的化学方程式：。14．（10分）实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如下图），为确认其中的溶质，同学们进行了如下的探究活动。请你参与到其中去，回答有关问题。【进行猜想】猜想Ⅰ：该溶液的溶质是NaCl；猜想Ⅱ：该溶液的溶质是NaOH；猜想Ⅲ：该溶液的溶质是Na2CO3；猜想IV：该溶液的溶质是NaHCO3。【查阅资料】常温下，有关物质的相关信息如下表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下稀溶液的pH713119从物质的相关信息可知，该溶液的溶质不是NaHCO3，因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是（精确到0.1%）。【进行实验】（1）测定溶液的pH大于7，该溶液的溶质不是（填化学式）。（2）同学们又进行了如下实验，实验过程如下：①产生白色沉淀的化学方程式是。②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有。【获得结论】该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH，并且（填“没有”、“部分”或“全部”）变质。【拓展】提纯该无色溶液的步骤是：先向无色溶液中加入适量的，然后过滤。反应化学方程式是。15．（5分）如图所示，若将稀硫酸比作学生，在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门(各层间空白处为通道)，稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处，请根据图示回答以下问题：（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进ZN→FE2O3→NAOH→BACLNA2CO3→出口（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学方程式：硫酸与氢氧化钠，若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第二层层。16．（6分）A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：（1）F的化学式为___Fe2O3______。（2）写出反应①的化学方程式：___C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑_______________________________________。（3）写出一个能实现反应④的化学方程式：_Fe+CuSO4===FeSO4+Cu__________________________________________。（4）反应①②③④中属于化合反应的是_2_________________。17．（9分）某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案：请完成下列各题：（1）步骤①中分离得到的金属B是________。（2）步骤②的操作名称是_________，发生的化学反应基本类型是__置换反应__________。（3）步骤③生成沉淀的化学反应方程式是___氯化铝与氢氧化钠______________________________；因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应，步骤③加入试剂时应如何操作__逐滴滴加氢氧化钠溶液至沉淀完全（或加入适量的氢氧化钠溶液，注：描述中要有控制速度或适量之含意）_____________________________________________________________________________________________________________。（4）电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_____2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑_________________________________________。18.乙同学抽签后，监考老师告诉他：食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁．乙同学思考后按以下流程除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁：请根据流程图回答：（1）操作Ⅰ的名称是___________；试剂B的化学式：___________.（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式：_________________________________________________________专题二推断题【演练·专项提升】1．B解析：A、B、C、D四种物质均含有同种金属元素，根据“A是大理石的主要成分”，可推测A为碳酸钙，故A正确；根据“B是氧化物，C为碱，D由两种元素组成”，结合图框，则推测B是氧化钙，C为氢氧化钙，D为氯化钙，故B错误；A→B为碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，为分解反应；A→D为碳酸钙与稀盐酸反应，为复分解反应；B→D为氧化钙与稀盐酸反应，为复分解反应；B→C为氧化钙与水反应，为化合反应；C→D为氢氧化钙与稀盐酸反应，为复分解反应；C→A为二氧化