化学二氧化碳制取课件人教版.

课题2CO2制取的研究（1）知道实验室中制取二氧化碳的原理。教学目标（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。（4）通过实验室制取H2、O2、CO2装置的比较，提高和锻炼学生收集,加工简单信息的能力,知道物质的性质决定制法的思想方法。（3）了解实验室中制取气体的思路和方法.都有CO2气体产生煤燃烧木材燃烧人呼吸酒精燃烧碳还原氧化铜蜡烛燃烧一、探究选用的药品试验方案实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸2CaCO3粉末和稀盐酸3石灰石和稀盐酸4石灰石和稀硫酸有大量气泡产生，反应剧烈有大量气泡产生，反应剧烈反应速率太快，不易收集反应速率太快，不易收集产生气泡速率比较适中适合实验室制取二氧化碳气体开始时有气泡产生，后来停止反应速率太慢，不利于收集注意：不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是和，反应的化学方程式是：石灰石或大理石稀盐酸CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑制取二氧化碳药品选取原则是：①反应速率是否适中；②产生气体是否便于收集；③收集的气体是否纯净；④装置、操作是否简单；⑤原料是否易得、价廉。提出问题如何选择一套合理的装置制取CO2？［温故而知新］气体反应原理反应物状态反应条件密度与空气比较是否溶于水Ｏ22KMnO4K2MnO4+MnO2+O22H2O2MnO22H2O+O2固加热催化剂常温固+液大于空气大于空气不易溶于水不易溶于水ABCDE思考与讨论：1、制取装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？发生装置收集装置实验室制取气体的装置气体发生装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）。。。二、怎样设计实验室制取气体的装置排空气法密度比空气的大——向上排空气法密度比空气的小——向下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）1、二氧化碳和氧气相关性质比较三、探究实验室制取二氧化碳的装置二氧化碳氧气反应物的状态反应条件气体密度比空气大或小是否与水反应固体和液体反应常温大能溶于水并能与水反应固体加热略大不能想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。以下是设计的部份装置可供参考1、气体发生装置ABCDEFGHIJK想一想：上述装置各有什么优缺点？2、气体收集装置二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？点拨：不能;因为二氧化碳易溶于水且能与水反应.1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。讨论：2、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。讨论并归纳实验室制取二氧化碳的操作步骤连接仪器①检查气密性②加石灰石③加稀盐酸④收集气体⑤课堂练习1下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集ABDC课堂练习21实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。2实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。3实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。AD/EB/CE/FB/CDEF讨论与分析:1、比较氧气和二氧化碳的实验室制法。2、关于气体的净化处理Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊2H2HH2O