好用的—2018届小说选择题解题技巧(后附详细答案)

12018届小说选择题答题技巧姓名学号11．阅读下面的文字，完成题目。士兵与猎手戴涛①1944年冬，中国黑龙江小兴安岭。②一个日本士兵端着枪，在冰雪覆盖的山林里穿行，忽然，他弯下腰在雪地上寻找着什么，终于，他又看见了两排漂亮的梅花印，于是他又兴奋地朝前追去……今天清晨，当他走出兵营撒尿时，他在雪地里意外地发现了梅花印，他不禁一阵狂喜，因为他很小的时候，父亲就曾告诉过他，这梅花印代表着什么。当年他的父亲在南洋做生意时，他的最高理想就是得到留下这梅花印的百兽之王。可最后的结局是，他父亲没有得到这百兽之王，而百兽之王得到了他父亲。此时，他觉得该是实现他父亲遗愿，或者说是替他父亲报仇雪恨的时候了，尽管这是中国的东北虎，根本与南洋的爪哇虎无关。③在另外一片树林子里，一个鄂伦春族的年轻猎手也在追赶一只东北虎。鄂伦春人世代以打猎为生，日子过得倒也自在，可自打来了日本人，这森林里的动物好像知道了要大祸临头，一下都消失得无影无踪。今天，当他在雪地里发现这排梅花印时，他不知道有多兴奋，这虎皮虎骨虎肉，意味着全家半年的吃用。④起风了，风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞，除了雪，别的一切都变得模糊不清了，而一个日本士兵和一个鄂伦春猎手，还在苦苦地追逐那些神秘莫测的虎爪印。⑤已经是第三天了，饥饿和劳累使得日本士兵眼前的树木开始不断晃动，就像他跟他的部队向中国的老百姓扫射时，那些老百姓也就是这样晃着晃着倒下去的。突然，一种从未有过的恐惧感向他袭来，莫非这些梅花印原本就是中国人设下的陷阱……鄂伦春猎手尽管年轻，可除了老虎，几乎小兴安岭所有的野兽都被他的猎枪击中过。打猎对他来说是件非常轻松愉快的事，可这一次好像不同往常，奔走了三天，他竟一点也无法预料结局将会是怎样。⑥第四天，日本士兵踉踉跄跄，又走出一片树林，突然，眼前的画面让他惊呆了，突然放晴的天空下，阳光照耀着的小兴安岭银装素裹，显得纯净安宁，不远的山顶上，两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，它们相拥在一起，一虎眯着眼，温顺地躺着，而另一虎不停地在它脸上咬着啃着……这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，可仅仅是一瞬间的犹豫，他又举起了那杆“三八枪”……当鄂伦春猎手钻出另一片树林时，他被眼前的场景所震慑仅仅是一瞬间，他听老人们说过，动物里老虎的相亲相爱是最不容易看到的；他还听老人们说，见过老虎相亲相爱的人，会有美丽的爱情。他小心翼翼地放下猎枪……⑦“叭咕”，一声刺耳的枪响打碎了天地间的宁静，下面那只东北虎的额头上顿时流出殷红的血，在阳光下，这血格外鲜艳，它努力挣扎着站了起来，却又马上倒了下去，它痛苦地在雪地上翻滚，洁白的雪上留下一片鲜红，终于它又站了起来，纵身一跃，跳下山崖。另一只东北虎一声长啸，也跟随着一起跳下崖去。⑧日本士兵被眼前发生的一幕惊呆了，枪掉落在雪地上。鄂伦春猎手呢，当他弄明白刚才发生的一切，便愤怒地从地上捡起猎枪，将枪口指向了日本士兵。也许是听到了声响，日本士兵扭转头来张望。鄂伦春猎手看到了一张稚嫩的脸庞，脸上流露出惊愕和惶惑，似乎还有一丝愧意。鄂伦春猎手无论如何都不能将十五六岁的孩子与凶残的侵略者联系起来，反而想起了自家常犯糊涂的小弟，他的手不自觉地抖动了一下。可仅仅只过了一瞬间，猎手扣动了扳机。“叭咕”，又是一声刺耳的枪响，小兴安岭树枝上的雪花被震得簌簌下落，几只飞鸟惊惶地掠过阳光下的天空……2⑨1984年春，一位跛脚的日本老人从日本的北海道来到中国的小兴安岭，他特地来寻找一位鄂伦春猎手，说是要报恩。一、根据文章，找出下面各项中错误的地方，并归纳错误的类型。（一）类型：1、当年日本士兵的父亲想得百兽之王的东北虎。而最后的结局是百兽之王得到了他父亲。2、日本士兵在饥饿劳累时，看到树木晃动，就像看到被扫射后的中国百姓，可以看出此时日本士兵对自己罪恶行径的反省。３、士兵和猎手两人的动机不相同，日本士兵是为追求理想，鄂伦春猎手则为生计着想。４、一只东北虎遭遇枪击后，两只虎先后跳下悬崖，可见老虎对日本士兵的极度恐惧。５、猎手追赶老虎，奔走了三天，竟一点也无法预料结局将会是怎样，这一情节为后面猎手先遇到日本士兵，然后看到日本士兵枪杀老虎的情节作伏笔。６、两个主人公的行踪展开了两条自始至终平行的情节线，使小说视野开阔，情节紧凑。７、小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局，和前文显得突兀。８、小说以美丽壮阔的小兴安岭为背景展开故事，烘托了作者对鄂伦春猎手捕猎老虎的批判。9、“动物都跑得无影无踪”一句，侧面表现鄂伦春族的捕猎对森林动物生存状况的威胁。10、“阳光照耀着的小兴安岭银装素裹，显得纯净安宁，不远的山顶上，两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏”，这一环境描写烘托了日本士兵的内心浓厚善良的人性。11、“小兴安岭树枝上的雪花被震得簌簌下落，几只飞鸟惊惶地掠过阳光下的天空”，写出了作者对日本士兵被枪伤的惋惜。（二）类型：1、文章在写“鄂伦春人世代以打猎为生，日子过得倒也自在，”交代鄂伦春族的生活情况，这是使用了顺序的写法。２、小说使用第三人称来写士兵和猎手，这虽然限制了阅读者的视角，但增加了双方较量的紧张氛围，吸引了读者注意力。3、“起风了，风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞，除了雪，别的一切都变得模糊不清了”运用环境景物烘托的手法，从正面写出士兵和猎手追逐东北虎的艰辛。4、两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，这里用了比喻的手法，写出东北虎的美丽可爱。（三）类型：1、这个结局用以恶制恶的冷酷模式，传递了作者对日本士兵残暴行径的批判。2、本文传递了道德宽容暴力，仁善感化邪恶，饶恕换来忏悔的博大力量，主要赞美了日本士兵的忏悔和感恩。3、鄂伦春猎手虽是猎手，却不忍杀害两只老虎，可见他有着善良仁慈的内心，这种仁善与射伤了日本士兵的腿形成了冲突，表达了作者主张以暴力惩罚罪恶的主题。3原题：(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是(5分)()A．两排梅花脚印，同时引发了两个猎手的捕猎激情，但两人的动机却不相同，日本士兵是为追求理想，鄂伦春猎手则为生计着想。（第①②③④段）B．日本士兵在饥饿劳累时，看到树木晃动，就像看到被扫射后的中国百姓。这里通过巧妙的比喻，揭露了日本士兵之前的罪恶行径，也表达出他的反省。（第⑤段）C．一只东北虎遭遇枪击后，两只虎先后跳下悬崖。自然动物以这种悲壮的方式来表达对人类的反抗与蔑视，来保存物种的尊严，这种行为震慑人心。第⑥⑦段D．文章以两个主人公的行踪展开了两条自始至终平行的情节线，这虽然限制了阅读者的视角，但增加了双方较量的紧张氛围，吸引了读者注意力。（着眼全文）E．小说以美丽壮阔的小兴安岭为背景展开故事，在优美的自然风光下上演人对兽的血腥杀戮，试图阐述一种白与黑、冰与火、善与恶的关系，逼人深思。（着眼全文）二、洞悉玄机——小说选择题命题规律分析。1、由题干“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的（或正确的）”可见，本题命题着眼于小说的“内容”和“艺术特色”，其中：“内容”包含：“艺术特色”包含：2、选项书写的格式是“引用+分析”或“引用+判断”，错误点常常在“”或“”。3、ABCDE选项顺序和文章123……段落顺序大致对应，且以“分”—“”顺序编写题目选项。三、答题步骤。第一步：浏览选项，标考查点。题干明确了各选项的考查点，就是题干要求的“思想内容”、“艺术特色”。浏览各选项，把与“思想内容”、“艺术特色”相关的的核心词语标注出来。画出评选项中有关思路、主题判断、作者情感、艺术手法等内容的名称。第二步：回归原文，寻找对应据选项内容回归原文寻找对应，筛选信息类注意是否改变原文判断，注意选项带出的要点是否有原文依据。第三步：对比排除，确定答案根据“原文内容错误”优先的原则，先将有“原文内容错误”的选项挑选出来，然后再考虑艺术特色赏析不当的选项，然后确定答案。4答案一、根据文章，找出下面各项中错误的地方，并归纳错误的类型。（一）类型：类型（一）1、人物的性格和心理的概括分析；2、故事的情节概括及作用分析；3、环境特点及环境作用分析；1、当年日本士兵的父亲想得百兽之王的东北虎。而最后的结局是百兽之王得到了他父亲。2、日本士兵在饥饿劳累时，看到树木晃动，就像看到被扫射后的中国百姓，可以看出此时日本士兵对自己罪恶行径的反省。３、士兵和猎手两人的动机不相同，日本士兵是为追求理想，鄂伦春猎手则为生计着想。４、一只东北虎遭遇枪击后，两只虎先后跳下悬崖，可见老虎对日本士兵的极度恐惧。５、猎手追赶老虎，奔走了三天，竟一点也无法预料结局将会是怎样，这一情节为后面猎手先遇到日本士兵，然后看到日本士兵枪杀老虎的情节作伏笔。６、两个主人公的行踪展开了两条自始至终平行的情节线，使小说视野开阔，情节紧凑。７、小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局，和前文显得突兀。８、小说以美丽壮阔的小兴安岭为背景展开故事，烘托了作者对鄂伦春猎手捕猎老虎的批判。9、“动物都跑得无影无踪”一句，侧面表现鄂伦春族的捕猎对森林动物生存状况的威胁。10、“阳光照耀着的小兴安岭银装素裹，显得纯净安宁，不远的山顶上，两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏”，这一环境描写烘托了日本士兵的内心浓厚善良的人性。11、“小兴安岭树枝上的雪花被震得簌簌下落，几只飞鸟惊惶地掠过阳光下的天空”，写出了作者对日本士兵被枪伤的惋惜。（二）类型：类型（二）1、情节展开手法2、人物（事物）描写手法1、文章在写“鄂伦春人世代以打猎为生，日子过得倒也自在，”交代鄂伦春族的生活情况，这是使用了顺序的写法。２、小说使用第三人称来写士兵和猎手，这虽然限制了阅读者的视角，但增加了双方较量的紧张氛围，吸引了读者注意力。3、“起风了，风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞，除了雪，别的一切都变得模糊不清了”运用环境景物烘托的手法，从正面写出士兵和猎手追逐东北虎的艰辛。4、两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，这里用了比喻的手法，写出东北虎的美丽可爱。5（三）类型（三）1、小说主题概括和分析等。1、这个结局用以恶制恶的冷酷模式，传递了作者对日本士兵残暴行径的批判。2、本文传递了道德宽容暴力，仁善感化邪恶，饶恕换来忏悔的博大力量，主要赞美了日本士兵的忏悔和感恩。3、鄂伦春猎手虽是猎手，却不忍杀害两只老虎，可见他有着善良仁慈的内心，这种仁善与射伤了日本士兵的腿形成了冲突，表达了作者主张以暴力惩罚罪恶的主题。选择题原题：(1)选C得3分，选D得2分，选B得1分；选A、E不给分。(B项，“表达出他的反省”一句不正确；A项，“日本士兵是为追求理想”一句错误，原文说他是为了实现父亲的遗愿，为了给父亲报仇雪恨；E项，“自始至终平行”一句错误，后文两条平行线在遇到老虎时交汇了，另外，“限制了阅读者的视角”一句错误，两条线应是扩展了读者的视角，丰富了阅读的内容。)二、洞悉玄机——小说选择题命题规律分析。1、由题干“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的（或正确的）”可见，本题命题着眼于小说的“内容”和“艺术特色”，其中：“内容”包含：思想内容包括：1、人物的性格和心理的概括分析；（人物）2、故事的情节概括及作用分析；（情节）3、环境特点及环境作用分析；（环境）4、小说主题概括和分析等。（主题）“艺术特色”包含：1、刻画人物的手法；2、展开情节的手法；3、环境描写的手法；4、语言风格的赏析。2、选项书写的格式是“引用+分析”或“引用+判断”，错误点常常在“分析”或“判断”。3、ABCDE选项顺序和文章123……段落顺序大致对应，且以“分”—“总”顺序编写题目选项。6基础题（后附答案）17．下列各句中加点成语的运用，全部正确的一项是（）(120-180)①李彦宏告诚跃跃欲试的年轻人：一定要有向前看两年的眼光，否则，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙．．．．。②报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉．．．．，只有记笔记的沙沙声。③李白的旷世才情，让人羡慕；而他的人生沉浮，则见证了大唐江山的风雨飘摇和日薄西山．．．．。④姑娘的眼泪犹如海蚌的珍珠，会自个提高姑娘的身价。这样，谁绝对都不会说什么，谁都不品