思想道德修养与法律基础第2章(1)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义教学内容三、爱国主义的时代价值一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值四、爱国主义与经济全球化五、爱国主义与爱国主义和拥护祖国统一六、爱国主义与弘扬民族精神七、爱国主义与弘扬时代精神教学目的和要求把握爱国主义的科学内涵和基本要求，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，自觉培养民族自尊心和自豪感，做忠诚的爱国者。教学目标1.知识目标：（1）爱国主义的科学内涵及优良传统及时代价值（2）爱国主义与经济全球化（3）爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一2.思想情感目标：大学生要把个人的学习与祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。要学会培养和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。教学重点：1、爱国主义的科学内涵和时代涵义2、如何理解当前爱国主义与爱社会主义相统一3、爱国主义与经济全球化教学难点：1、如何将爱国意识转换为爱国行为2、爱国主义与弘扬民族精神3、爱国主义与弘扬时代精神一、中华民族的爱国主义传统“封建诸侯各世其位，欲是亲民如子、爱国如家。”——汉.荀悦《汉纪.惠帝纪》“臣闻古之圣王爱国如家，故皇天亦佑之如子。”——《晋书.刘聪传》爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。（一）爱国主义的科学内涵大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来爱国主义的基本要求1、爱祖国的大好河山中国最美的乡村—婺源新疆-喀纳斯长白山天池八达岭长城2、爱自己的骨肉同胞在中国仅因贫困造成的失学儿童就达300万。他们和我们一样，都是祖国的未来。中国现有贫困人口9000多万，居世界第二位，仅次于印度。3、祖国的灿烂文化文化作为一个民族群体意识的载体，通常被称之为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理，民族个性，民族精神的“摇篮”。中华民族拥有世界上最灿烂的文化，仅《全唐诗》就达900卷，目录12卷，共计收，诗48900余首，作者2200余人。4、爱自己的国家“做人最大的事情，是什么呢？就是要知道怎样爱国。”——孙中山钱学森，1911年出生于上海，1929年考入上海交通大学。1935年进入麻省理工学院，1936年进入加州理工学院，师从被誉为“超音速飞行之父”的世界著名力学大师冯·卡门教授。３６岁时成为美国最年轻的终身教授。新中国诞生后钱学森几次申请回国，均遭美国军方拒绝。海军部次长丹尼尔·金布尔说：“钱学森知道得太多了，他无论走到哪里，都抵得上五个师！我宁可把这家伙枪毙了，也绝不让他离开美国！”1955年在周恩来总理的亲自关怀下钱学森终于回到祖国，回国后为我国的导弹火箭事业做出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”。茅以升（1896年－1989年）结构工程师,桥梁工程专家。中国近代桥梁事业的先驱、铁道科技事业的开拓者，同时也是中国土力学的开拓者、科普工作者。二十三岁时在美国获得工科博士学位，一生发表200多篇论著，其中科普论著文章约占1/3。华罗庚（1910——1985）中国著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士。他是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自守函数论与多元复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是中国在世界上最有影响力的数学家之一。（二）爱国主义的优良传统缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结，反对分裂，抵御外侮，维护统一，成为古代爱国主义的主题。戚继光纪念堂反对帝国主义侵略，维护民族独立和国家主权；反对封建主义压迫，推翻腐败的封建专制统治，是近现代爱国主义的主题。建设有中国特色的社会主义是新时期我国爱国主义的主题。爱国主义的优良传统热爱祖国、矢志不渝；天下兴旺，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抵御外辱。张学良,字汉卿,号毅庵，奉系军阀首领张作霖之长子。1928年12月，不顾日本和亲日派的阻挠，宣布东北“易帜”，服从南京国民政府。1936年4月，与周恩来在肤施(今陕西延安)会谈，达成了与红军停止内战、共同抗日的协议。随后多次劝蒋介石联共抗日，并请缨抗战，均被拒绝。12月12日晨发动了著名的“西安事变”，为实现第二次国共合作，走向全国抗战奠定了基础。后遭长期软禁。2001年10月15日，在美国夏威夷病逝，享年101岁。（三）爱国主义的时代价值1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。”——胡锦涛《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话》2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带台湾日月潭五十六个民族是一家3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力长江三峡青藏铁路4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉回国创业已成为很多海外留学生的共识经济全球化：1985年T.莱维最早提出全球化一词来形容此前的国际经济变化，即商品、服务、技术、资本在世界范围内的扩散。严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初。二、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化当前经济全球化的表现：1、贸易自由化的范围迅速扩大，全球统一大市场正在逐步形成。2、金融国际化的进程明显加快。3、生产网络化体系正逐步形成。4、投资外向化正日趋凸显。5、区域集团化的趋势正加速发展。法国荷兰、比利时西班牙德国英国1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义青岛海信集团历时三年，研制出具有完全自主知识产权的高清晰、高画质数字视频媒体处理芯片“信芯”，使年产达7500万台的中国彩电有了“民族芯”。信芯与国外同类产品相比，性能毫不逊色，但成本比国外产品低1/3。2、经济全球化与当代大学生的爱国主义（1）人有地域和信仰的不同，但是报效祖国之心不应有差别（2）科学没有国界，但科学家有祖国（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严(二)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一2004年，十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》指出：“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。”1、爱国主义与爱社会主义的一致性社会主义和爱国主义都是追求民族、国家的富强。爱国主义与社会主义的统一是近现代中国历史发展的必然，是当代中国社会进步的正确指向。1、爱国主义是社会主义的重要思想基础，社会主义事业需要大力弘扬爱国主义精神。2、社会主义是爱国主义的发展方向，爱国主义应当提高到社会主义的高度。3、在强调爱国主义与社会主义在本质上是统一的同时，不能简单地将二者等同起来。爱国主义有不同的层次，既有对共产党员要求的，与共产主义理想相一致的爱国主义；也有适用于广大中国人民的，拥护社会主义的爱国主义；还有港澳台同胞和海外侨胞拥护祖国统一的爱国主义。小平同志在80年代初就指出：“有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义的新中国，爱什么呢？港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？至于对中华人民共和国领导下的每一个公民，每一个青年，我们的要求当然要更高一些。”2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性2005年4月26日到2005年5月3日，国民党主席连战访问大陆，图为胡锦涛与连战相隔60年历史性握手。爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要求。在这个问题上，爱国与否是最大的政治分野。只要站在拥护祖国统一的原则立场上，深明中华民族的大义，就能够在政治上求同存异，就能够团结起来，共同为祖国的统一大业奋斗。思考题在经济全球化趋势下，爱国主义过时了吗？（三）爱国主义与弘扬民族精神1、中华民族精神的内涵（1）爱国主义是中华民族精神的核心（2）团结统一（3）爱好和平（4）勤劳勇敢（5）自强不息2、要大力弘扬和培育民族精神“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——孔子“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”——范仲淹“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事,事事关心。”——东林书院古代民族精神新民主主义革命时期的民族精神井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神雷锋精神大庆精神抗洪精神抗击非典精神载人航天精神社会主义革命和建设时期的民族精神特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献——胡锦涛载人航天精神案例：教授眼里的创新某单位举办讲座，邀请北京大学的一位教授给全体管理人员讲授“企业的可持续发展战略”。在讲授之前，教授给大家出了一道有趣的思考题：“很远的地方发现了金矿，为了得到黄金，人们蜂拥而去，可一条大江挡住了必经之路，你们会怎么办？一石激起千层浪，会场上顿时热闹起来。有的说：游过去。有的说：绕道走。但教授笑而不语。良久，教授才严肃认真地说：“为什么非要去淘金，为什么不可以买一条船搞运营，接送那些淘金的人，这样照样可以发财致富！”全体愕然。教授接着说：“人们为了发财，几十票价再贵，也心甘情愿买票上船，因为前面就是诱人的黄金。”大家茅塞顿开：是啊。为什么不能换一种思维呢！（四）爱国主义与弘扬时代精神1、改革创新是时代精神的核心改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。2.弘扬以改革创新为核心的时代精神弘扬以改革创新为核心的时代精神，就要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。通过本节课的学习，要求同学们掌握爱国主义的科学内涵、优良传统、时代价值，并使同学们认识到在经济全球化的背景下，如何继承优良爱国主义传统，弘扬中国精神。课堂小结：练习题：一、填空：1.是新时期爱国主义的主题。2．是中华民族精神的核心。3.中华民族精神的内涵包括：、、、和。二、简答：1．中华民族的爱国主义优良传统内涵主要包括哪些？2．爱国主义的时代价值是什么？三、论述：1、爱国主义的科学内涵及其基本要求是什么？2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？3、新时期的爱国主义有哪些主要内容？