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马克思:古代最伟大的思想家恩格斯:古代最博学的人物黑格尔:人类的导师罗素:第一个像教授一样地著书立说的人拉斐尔《雅典学院》一、生平前384前367前343前334前322落寞离世御医之子求学雅典学园精英逍遥学派创立学园王子之师著名学者海德格尔用三句话评亚里士多德的生平:“亚里士多德出生,思考,而后死去。”阿塔尔尼亚城专注科研对亚里士多德的评价亚里士多德的名字树立在许多领域的路途前方,等待着人们去超越,许多条道路他都指明了正确的方向,有一些道路他指向了错误的方向,然而后人却言听计从了一千多年.我没有找到任何准备就绪的基础,也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步,因而也只是很小的一步。我的读者们将会理解我已取得的成果,并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。对亚里士多德的评价马克思:“古代最伟大的思想家”恩格斯:“古代最博学的人”黑格尔:“人类的导师”2、对世界思想文化贡献的评价1、伟人的评价1)建立多个学科的学科体系:在逻辑学、政治学等多个学科领域中留下许多开创性著作,留下丰富遗产。2)提供科学的方法论:以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具;伦理学中的“中庸之道”理论成为人类和谐社会的润滑剂;这些思想对后世影响深远。3)留下了宝贵的精神遗产:科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人进取、探求。两位先哲的比较之二:思想解读·文化领域亚里士多德孔子敬鬼神而远之认识来源于客观世界,物质、精神世界不可分割。哲学思想政治思想伦理思想教育思想革命的原因在于不平等、法治优于人治社会环境影响思想中庸之道中庸理论以礼治国,为政以德,反对苛政和刑杀有教无类、因材施教春秋末年奴隶制向封建制过渡的社会变革期创立了儒学,成为中国传统文化主流,影响至亚洲、世界成为西方思想文化的重要奠基人奴隶制城邦民主体制教学方法别具一格(1)都对知识孜孜以求,在文化上颇多建树;(2)都怀着济世救人的热情,将自己的政治思想付诸实践;(3)都热衷于教育事业,创立学校,广招门徒,著书立说,为文明的传播,做出突出的贡献。两位先哲的比较之三:生平经历社会环境(决定因素)——时势为其提供经济和文化基础教育条件(主导作用)——师从名师,宽松的学术环境个人因素(主体作用)——勤奋好学,科学探索,广泛游历解读·文化如果你有一个苹果,我也有一个苹果,如果彼此交换,还是各有一个苹果;但是,倘若你有一种思想,我有另一种思想,而彼此交流这些思想,那么,我们就各有两种思想。——亚里士多德知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子结束语
本文标题:亚里士多德
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