几分之一(观摩课)

1.认识几分之一实验三小：刘泗兰没有平均分平均分2121把一个月饼平均分成2份，每份是这块月饼的。21注意：要平均分41__把一块月饼平均分成四份,每份就是它的()()()()()1、下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划√。41√√折一折41拿出你们的正方形纸片折出一个正方形的刚才我们认识了、，像这样的数，都叫做分数。1—21—421分数线分母分子读作：二分之一读作：四分之一1—4（）（）（）316191（）811你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？练一练没有平均分3、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）316121101下面的说法对吗？1、把一张纸分成10份,每份是它的。（）2、读作：5分之一。（）5I3、XXX平均11061（五分之一）16（）六分之一写作：()()()（）（）2841611、写：用分数表示下面各图的涂色部分。2、涂：看分数，涂颜色。拓展应用1214＞比一比31414131121413144131比一比同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.311118107()()（）（）2841611、写：用分数表示下面各图的涂色部分。2、涂：看分数，涂颜色。拓展应用说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。81说出涂色部分是大正方形的几分之一。161（）————（）（）————（）I3I8估一估[感冒药用法用量]：口服。成人一次1一2片，2一5岁儿童每次片，6岁以上儿童每次片，用量根据患者情况而增减，睡前服。1412这节课你学到了那些知识？1.要想得到一个分数必须“分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的分数越多，每一份。分子是一，分母大的反面小平均反而越少谢谢观赏再见！