8(上)331《竞争与合作》课件.

(第一课时）说一说,我们的身边（学校）和社会生活中有哪些竞争的事例?政治竞争农村基层民主选举经济竞争竞争文化科技神八腾空•军备竞争1、竞争的含义竞争，前进的动力2、竞争的作用（积极作用、消极作用）自主学习3、竞争的分类（举例）1、竞争的含义竞争，前进的动力在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。竞争，前进的动力2、竞争的作用（1）积极作用（2）消极作用①②①②竞争，前进的动力3、竞争的分类良性竞争：公平合理的竞争不良竞争：以不正当或非法的手段进行的竞争。如：考试作弊，地沟油……竞争的规则竞争的基本准则道德法律公平4、建立良好的竞争机制每个小组成员手中拿一个骰（tóu）子，小组合作叠高楼。没有轮到的或叠过了的成员不能再碰骰子，哪个组叠得快，每个面的点数一样，“高楼”能坚持3秒不倒的小组胜利。活动：叠高楼二、面对竞争的压力1.竞争的影响2.如何去面对竞争的压力（1）我们要锻炼自己的心理素质（2）我们要采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格（3）在竞争中要尊重对手1.在这些竞争中，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会事实求是地评价自己。3.中学生怎样面对学习和生活中竞争的压力2.既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。3.只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是胜利者。不以成败论英雄！一、竞争是前进的动力：竞争是个人、集体前进的动力，是国家和社会发展的动力。二、面对竞争的压力1、竞争的压力给我们的影响：积极和消极两方面的作用。2、如何面对竞争的压力？（1）我们要锻炼自己的心理素质（2）我们要采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格（3）在竞争中要尊重对手3.中学生应善于面对学习和生活中竞争的压力运用“心灵导航”所学到的知识，结合“实践与评价”中我思我行——《竞争心面面观》所列出的6种竞争心态自我反省和自我检查，并谈谈自己在竞争中有否出现过这些心态，出现这种心态要如何纠正，谈谈自己的做法。准备下节课发言。