人教版一年级数学下册第五单元认识人民币《-练习十三》教学设计

拾文岁月人教版一年级数学下册教学设计1课题：认识人民币练习十三主备人课时1课型练习执教者所属教材目录人教版小学一年级数学下册59-60页主备人初备教案个案生成教材分析这部分内容是第五单元认识人民币的课后练习，旨在巩固学生对人民币知识的掌握。学情分析学习了本单元，学生对破十法应掌握得十分熟练，但学生理解题意的能力不是很好。重点帮助学生学会理解题意。设计理念以学代教，充分利用学生的爱学习的好习惯，教学生自主学习。教学目标1、使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2、培养学生的实际应用能力。教学重点掌握人民币的计算方法。教学难点能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。教学准备口算卡、课件教学方法练习指导教学环节教学内容期待学生行为教学过程一、复习引入，回顾再现1、复习：口算1元8角=（）角12角=（）元（）角1元3角=（）角15角=（）元（）角2、导入能用自己喜欢的方法正确计算二、分层练习，强化提高练习十二的第4题。1首先帮助学生理解题意，在练习本上写减法算式。2练习十三的第1，2题。课件出示1,2题，学生独立完成，全班订正，对个别减法题目要求学生说出思考过程。3、练习十三的第7题学生能用不同方法计算。拾文岁月人教版一年级数学下册教学设计2教学过程三、问题探究，总结升华。练习十三第5题1、读题，理解题意。2、根据问题应选择哪两个条件进行计算。3、你还能提出什么问题吗？能学会分析问题四、自主检测，评价完善练习十三第6、8题会独立分析问题，正确计算五、反思归纳，拓展提升1、说说本节课的学习收获。2、交流问题。3、作业。能说学习中的收获，针对问题进行交流解决。板书设计练习十三教学反思