垌尾小均衡发展”迎国检方案

白马镇垌尾小学“义务教育均衡发展”迎国检方案白马镇垌尾小学“义务教育均衡发展”迎国检方案为了更好地落实教育局召开的义务教育均衡发展迎国检部署会议精神，确保学校义务教育均衡发展工作顺利通过国检。特制定本方案。一、指导思想:学校以贯彻落实科学发展观为指导，将以通过自治区、市、区检查为新起点，在原创建工作的基础上以更高的标准、更高的水平和更高的质量来落实好学校教育建设工作，推进学校义务教育均衡发展迎检工作。二、工作措施:（一）成立义务教育均衡发展迎国检工作领导小组组长：谢川副组长：林梅燕李光芬成员：李连麦丹陈秋颖李光芬彭绍球蔡超清唐燕华义务教育均衡发展迎检工作办公室设在校办公室，由黄应程同志兼任办公室主任，领导小组下设三个工作组，即综合协调和档案材料组、宣传组、评估指标组。各工作组人员及其职责为：1、综合协调、档案材料组组长：黄应程成员：李连麦丹职责：指导各部门开展活动，督促工作进度，及时调整工作思路；负责制定相关文件制度，组织有关会议，撰写评估自查报告、工作汇报等材料；各种表册的统计汇总工作；指导各部门收集整理评估档案，汇总装订迎接上级督导评估的档案。2、宣传组组长：林梅燕成员：李光芬陈秋颖职责：策划制定迎检宣传方案，组织采写新闻稿件，收集整理图片、影像档案资料，及时收集上报各类信息，编迎检信息；做好学校的新闻宣传工作；负责迎检公众满意度调查内容的宣传培训工作。3、评估指标组组长：唐燕华成员：彭绍球蔡超清职责：对照各评估指标标准和要求，制定相关文件制度，按照时间节点扎实开展各项工作，收集整理各指标组档案材料。（二）加强规范管理，使管理更加精细化、科学化。1、加强制度建设，通过教代会修改完善现有制度中存在不适应现在学校管理和发展实际情况的制度；发挥教职工的智慧，完善产生新制度，汇编学校制度集。2、提炼学校办学理念和“一训三风”，发展其外延及内涵。3、实施垂直、分层和精细化管理，各职责工作人员明确责任、统筹协调。（三）加强教学管理，使信息化资源充分利用。1、提高教学班班通使用率，使教育资源高效率使用。2、把应用现代化信息教育教学手段作为课堂教学考核内容之一，对高实效应用的教师，在教学考核中予以奖励。（四）加强教育教学改革创新，全面提高教学质量。1、加强教研教改工作力度，在课堂改革上出成果。2、加强常规教学管理，完善义务教育均衡发展考核评价体系；规范学生体质检测，全面综合考核教育教学质量。3、加强开展“高效课堂”课改活动，确保新课改活动全面、扎实、高效。4、强化普通话的规范应用及汉字的规范应用和书写。5、加强德育、美育及实践活动教育，扎实有效地开展好传统文化国学教育活动。（五）加强“特色学校”建设，打造学校品牌。1、对已形成的学校品牌进一步进行总结。把“国学教育”特色打造得更亮、品质更高。2、抓好校园环境建设。搞好校园美化、绿化建设；抓好校园安全保卫工作。（六）、加强教师队伍建设，打造一支名师队伍。1、创新体制，建立教师交流制度。搞好校际交流，互相取长补短，共同提高学校管理水平。2、强化培训，提高教师队伍素质。加强学校教师的培训工作，组织好教师参加“国培”和“区培”，注重骨干教师的培养，加强教师职业道德教育，强化教师师德建设，建立健全学校教师师德奖惩制度。三、工作任务：1、进一步清理核实学校档案资料，力求规范。学校资料要紧扣指标要求，相关的报表、数据必须符合规定。凡是指标涉及的支撑材料要充分实在（需要补的要补、该撤下的要撤下）。刚性指标达标。无重大安全事故、完善校园文化建设、补种树木、建立健全教师补充交流机制，工作评估达标。2、进一步挖掘学校办学理念和特色，突出亮点。加强教学管理和学生良好行为习惯的养成教育，不断健全规章制度和规范办学行为，要达到以检查促学校发展的目的。要注重挖掘学校的本土特色，开展好适合学校实际的校本教研。四月底学校要上报学校开展义务教育均衡发展推进工作的自查报告，报告中要注意总结好学校亮点工作。3、扎实做义务教育均衡发展宣传工作。满意度测评是均衡发展国检的重要参考，目前不少群众还对教育工作不够理解，对学校工作还有看法，所以学校利用教师会对教师进行培训，利用家长会对家长进行宣传，利用各种集会对学生进行教育，多渠道提高群众的满意度，确保国检满意度测评达到要求。四、工作要求：（一）提高“国检迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻义务教育法的必然要求，是推进素质教育的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进学校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《县域义务教育均衡发展督导评估方案》、《北流市教育局义务教育均衡发展督导评估实施方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。将此项迎检工作列入教师的师德考核、年度考核、绩效考核。五、迎检线路。(初定)校门迎接→观看校园文化长廊、诗歌墙、书画墙→校园环境→运动场→心理咨询室→美术教室→体育室→音乐教室→教师办公室→资料陈列室→少先队活动科技室→微机教室→数学仪器室→科学仪器室→科学实验室→图书室→阅览室→出校门。