25苏教版语文四年级上册习作六

习作六卡通人物新编盐井镇完小刘萍学习目标1.能生动地讲述卡通人物故事。2.留心感悟，从讲故事中去感悟抓住主要人物的动作、语言、神态；宣扬真、善、美、勇敢、顽强等美好品质……。自学思考你还知道哪些卡通人物？对学（同桌说说）1.在这么多的好朋友中间，你最喜欢谁？你是在哪儿认识它的？2.你能把从中认识好朋友的那个故事有声有色地讲给同桌听吗？群学•1.同学们喜欢刚才的故事吗？最喜欢哪个故事？•2.为什么这个故事会给你留下深刻印象呢？小组讨论：怎样才能把故事写得生动、传神？抓住主要人物的动作、语言、神态。课堂检测故事要讲清楚一个故事需要具备哪几个要素？时间地点人物故事的起因经过结果习作六卡通人物新编盐井镇完小刘萍学习目标1.能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。2.语句通顺，条理清楚，通过神态、动作、语言的描述能把人物主要特点反映出来。发挥想象，为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让它也走进你编的故事里。内容不限，情节完整合理即可。合作探究要求：情节完整抓住卡通过人物的特点通过想象把故事编生动，神态、语言、动作、心理写具体。发挥想象，为这些熟悉的卡通人物编一个全新的故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他起一个好听的名字，让它也走进你编的故事里。内容不限，情节完整合理即可。合作探究展示把你的小组编出的故事讲给大家听。其他小组认真倾听后进行评价。孙悟空美容自从西天取经回来后，孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊，便上街溜达。没想到走出家门还没几步，他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点，仿佛在看“西洋镜”似的。悟空被看得也有点难为情了，只得逃回了家。这样，一次两次，三次四次，悟空渐渐地对自己的相貌没有信心起来。这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问：“八戒，才三月不见，你怎么大变样了?”猪八戒得意地说：“我到美容院做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景，悟空心想：不如我也去美容院试试。在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍?”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫，小妖怪已经逃走了。这下悟空可后悔了，没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回，他再也不会去美容院了!