九年级物理 摩擦力课件 人教新课标版

让我们用大小不同的力在水平桌面上推书：（1）开始时（用较小的力），你对书施加了推力，但书没有被推动，这说明什么？（2）当推力增大到一定程度，书就在桌面上滑动起来，而且书滑动起来以后，你感到还需要推力吗？这说明什么？小实验1、物体将要运动时，接触面会阻碍物体运动，这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动（或滚动）过程中，接触面也会阻碍物体运动，这个力叫滑动（或滚动）摩擦力。3、接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力分析静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力一、摩擦力的分类：二、摩擦力产生的条件：①相互接触并挤压②做相对运动或具有相对运动的趋势三、摩擦力的作用点：在两个接触面上(画在重心上)四、摩擦力的方向：与相对运动(或相对运动趋势)方向相反.注意：不能说与物体运动方向相反。“相对”指的是相对接触面。两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在两个接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。五、归纳摩擦力的定义：1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子.思考：木箱受到的静摩擦力大小如何求？总结：静摩擦力的大小，用二力平衡的知识解决。六、摩擦力的大小：FFf①静摩擦力的大小2、接触面的粗糙程度1、压力的大小3、……一、猜想：滑动摩擦力的大小可能与：②滑动摩擦力的大小探究:摩擦力跟哪些因素有关?木块、木板、棉布、毛巾、弹簧测力计、砝码、……二、设计实验：器材②滑动摩擦力的大小①如何测量滑动摩擦力大小？③如何改变接触面的粗糙程度？②如何改变物体对接触面的压力大小？②滑动摩擦力的大小三、进行实验：在物体表面粗糙程度相同时；压力越大，摩擦力越大。在压力一定的情况下；接触面越粗糙，摩擦力越大。另外：摩擦力与速度基本无关；与接触面积的大小无关。自学“科学世界”讨论：1、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？2、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？三、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力美国运动员滑下鞍马怎样使小提琴拉得更响？涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦四、减小有害摩擦加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力轮子磁悬浮列车气垫船磁悬浮列车摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫五、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？牛刀小拭•1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦•A、在机器的转动部分加润滑油•B、自行车紧急刹车时用力捏闸•C、汽车轮胎上有很多花纹•D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣•2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了____摩擦，采用的方法是_____________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_____摩擦，采用的方法是_______。减小压力增大增大接触面的粗糙程度减小3、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦，人走路时脚与地面之间的摩擦是_____摩擦。减小摩擦滑动滚动有益摩擦作业：导学方案“课标导练”1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦2、骑自行车时，车轮和地面之间的摩擦3、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、手拿物体时，手与物体之间的摩擦