七年级思想品德下册(北师大版)单元精品测试题

七年级思想品德下册（北师大版）单元精品测试题江西省遂川县教育局教研室罗六生单元测试题（一）学校________班级__________姓名_______得分______情绪令人生饱尝酸甜苦辣，也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力，有时让我们体验痛苦和悲伤。犹如一匹烈马需要好的骑手，情绪也需要能够驾驭它的主人。★多彩情绪多彩人生（17分）1.（3分）观看奥运会中的各项扣人心弦的比赛，我们非常兴奋、紧张；神七发射成功的壮观现场让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员在完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的()A、意志B、情绪C、情趣D、情操2.（3分）俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”，这说明了（）A、不同的情绪会对一个人的智力发展产生不同的影响B、不同的情绪会对一个人的想法产生不同的影响C、不同的情绪会对一个人的身体健康产生不同的影响D、不同的情绪会对一个人正常水平的发挥产生不同的影响3.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”，这句话说明（）A、情绪需要调控B、情绪多种多样C、情绪使你无所事事D、情绪给你勇气4.（8分）下面有一个故事，请你为其编写两个不同结局，并分析造成不同结局的原因。故事：叮铃铃……下课了，张强同学想到教室外休息一会，就快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点跌个嘴啃泥。张强感觉很没有面子，偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生气，回头一看，班上捣蛋鬼刘建辉正朝着他坏笑呢……结局（1）：______________________________________________________________________________________________________________________结局（2）：______________________________________________________________________________________________________________________分析造成不同结局的原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本题给你的启示是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★纾解压力科学调控（17分）5.（3分）压力是现代人常有的心理体验，也是青少年学生经常遇到的。下列关于“压力”的说法正确的是（）①压力往往导致焦虑情绪②适度的压力有利于激发人的潜能，是克服困难，战胜挫折的动力③迎战压力重要的是提高自身的素质④找出必要的压力来源，消除或采用相应的策略适应它们⑤压力越大，身心反映越明显，越有利于最大限度地开发自自己的潜能⑥压力过大或过小都会使学习和工作效率下降，使人丧失往日的自主性和自信心。A、①②③④B、①③⑤⑥C、②③④⑥、D①③④⑤6.（3分）下列属于压力过大而产生的生理反应有（）①胸口憋闷②心慌③呼吸急促④脸红⑤手心出汗A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤7.（3分）小张爱发脾气，感到心里不痛快的时候，就会对母亲发一顿脾气，心里就好多了。小张想，反正母亲是一家人，对她发脾气是没有关系的。他还说，发脾气是消除不良情绪是最好方法，对此，你的看法是：（）①自己有喜怒哀乐，但不要忘了关心他人，即使对母亲也是这样②不良情绪对人有害，但需要正确排解③对母亲发脾气，是对母亲不礼貌的表现④对母亲发脾气，只会增加母子之间的矛盾，并不会解决自己的心理问题A、①③B、①④C、②③④D、①②③④8.（8分）材料一：“有时候想想13亿人都在看着你，后背就会阵阵发凉。”射击老将杜丽的落马让人扼腕，赛后她的一席话却引人叹息。杜丽的压力太大了，主场的优势、卫冕的渴望和舆论对她获得首金的期盼就像三座大山，把她压得喘不过来气。就连竞争对手、捷克名将卡特琳娜·埃蒙斯都说“很同情杜丽的处境”。材料二：郭晶晶在赛前被众多国人寄予了厚望。不过经历过多次奥运洗礼的她，已经学会调整心态，适应成为名人的生活。奥运会前，郭晶晶在接受采访时一直不提卫冕，只说要尽最大努力。“跳水比赛有很大的偶然性，我们的对手也很强大，必须把一切该准备的工作都做好，才能去迎接挑战。”1）请分析材料中的运动员们面临最主要的压力是？郭晶晶是如何面对压力的？2）在生活中我们也要面临许多压力，请你谈谈我们应该如何面对压力？★★★战胜困难笑对生活（21分）9.（3分）贝多芬一生命运坎坷，但他在晚年回顾自己的一生时却说：“噢，能使人生活上千次该是多美！”青年楷模张海迪在遭受种种疾病折磨的情况下，仍然高唱着“生活，是多么美好”，朝气蓬勃地为社会作贡献。这都是因为他们（）①都是残疾人，都处于逆境之中②把挫折变成战胜困难的动力③热爱美好生活，具有乐观情绪④能保持乐观的生活态度A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④10.下列诗名中反映一个人心境乐观开朗的是（）A、感时花濺泪，恨别鸟惊心B、此恨绵绵无绝期C、冬天来了，春天还会远吗D、风声鹤唳，草木皆兵11.（3分）下面的说法哪一项是错误的（）A、乐观的人总是把什么事都看得无所谓，无论是工作学习和生活B、乐观的人总能看到事物美好的一面C、乐观的人不但能看到问题所在，更能预期到克服困难、战胜困难后成功的喜悦D、乐观的人相信不经风雨就难见彩虹12.（8分）材料：小灵在班上和最要好的同学产生了他岐，情绪特别低落。回到家中，她打开录音机，收听她最喜欢的节目。可是，情绪还是没有好转。妈妈回来后，她收事情的经过都告诉了妈妈，并在妈妈面前大哭了一场，情绪才逐渐好转。然后，妈妈又告诉小灵，朋友之间出现了矛盾时，如果从对方的角度考虑一下，可能就找到解决的办法了。请问：1）从小灵的情绪变化中，我们可以感受到调节不良情绪可以采用哪些方法？2）你曾试过用这些方法吗？你觉得它有什么好处？13.（4分）这场突如其来的灾难给孩子们的心灵带来了巨大的创伤，灾区的孩子或多或少地表现出一些心理问题比如，安全感降低，情感休克（如发呆、反应迟钝、精神麻木）与情绪烦躁，逃避，退化（重新出现一些比自己的实际年龄要小的行为，如尿床、吸吮手指、过度依赖成人或害怕陌生人等），恐惧（如做恶梦、害怕突然出现的声音、不愿意单独睡觉、害怕黑暗、害怕睡觉等），焦虑，愤怒，注意力不集中，等等。虽然灾难带来了痛苦，但是生活还要继续，对于中小学生来说，最重要的是重建自己的心灵家园。问：你认为有那些方法能帮助这些孩子走出灾难的阴影？★★★★积极向上健康自我（15分）14.（3分）下列体现“合理发泄法”这一情绪调节方法的是：（）A、情绪激动时，听一段自己喜欢的音乐B、心情不好时，找人吵一架C、努力学习，克服因知识缺乏而产生的焦虑心理D、在日记本上宣泄自己的不良情绪15（3分）“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是（）A、平时训练是次要的，临时发挥者重要的B、不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C、良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超常发挥的重要因素D、只要放松，不要太认真，就会有好成绩16（3分）在期中考试时，小芳拿到试卷后有些紧张，就闭上眼睛反复提醒自己别紧张，沉住气，然后她静下心来开始答题。这种控制情绪的方法是：（）A、自我暗示B、心理换位C、升华法D、自我激励17.（6分）2008年奥运会在北京如开，面向北京各高校招志愿者，大学生踊跃参加。志愿者们工作都很琐碎，也很辛苦，由于从事志愿者的服务，很多大学生没能回家过暑假，有些甚至放弃了兼职的机会。但志愿者们不仅无怨无悔，而且很高兴。一个志愿者说：“虽说工作有时并不顺利，可最终还是把问题解决了。在这里做志愿者，我最大收获是信心，我发现原来自己还可以做成很多事。”1）你有没有和材料中相同的经历，请你说出来。2）说说你对这段材料的理解和认识。七年级思想品德（下）单元测试题（二）学校________班级__________姓名_______得分______人生是长长的跋涉，汗水、泪水伴着欢笑与悲伤洒满了征程。在人生的每一段旅程和每一个驿站，我们都不曾孤单过，都有人和我们一同走过。儿时的伙伴，少时的同学，工作后的同事……在我们生命的相册中定格了无数令人难忘的时刻和一起创造的精彩，在我们青春的日记里留下了无数永远年轻的记忆和历久弥新的友谊……★真情交往积极沟通（18分）1.（3分）小琳是个原则性很强的孩子，与父母争论问题时非要争个上下，经常与父母争得面红耳赤，这种法（）A、是正确的，这样才显得有能力B、是错误的，可以与他们进行冷战C、是错误的，在家庭交往中，与父母不必太计较D、是正确的，问题总要解决2.（3分）小强同学独来独往，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格，你认为他应该（）A、忍耐寂寞，等待别人来主动关心B、心情烦躁时，发一通小脾气C、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中D、埋头读书，多与科学文化知识交朋友3.（3分）在与伙伴们的交往中，也需要沟通，因为通过沟通（）①便于我们搞好协作，共同完成任务②在合作中表达和交流情感③在沟通中获得愉快的情绪体验④有助于我们形成良好的品质A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④4.（9分）过去文文性格孤僻，不爱和别人交往。课后总是一个人坐在座位上埋头读书，在家也不愿和父母交流自己对周围事物的看法。遇到学习上的难题既不敢向老师请教，也不愿请同学帮助，结果学习越来越吃力，自己在整天闷闷不乐。后来经过心理辅导老师的帮助和指导，使他明白了必须克服自己性格上弱点，主动和家长、老师同学交往。文文逐渐变得开朗了，乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了，学习成绩逐渐提高了。1）文文的转变说明了什么道理？2）假如你是那位心理老师，你会如何做文文的思想工作？3）从文文的转变中你得到哪些启示？★★感恩亲情跨越代沟（20分）5.有这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火焰，火药怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药就又多上点。有一天他让你不高兴了，就会点着这堆火药。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到：（）A、父母对我们的爱B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的代沟既表现为父母与子女两代人之间的差别，也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差别。据些回答6-7题：6.代沟产生的原因有（）①生活阅历的不同②成长过程中的社会背景不同③所承担的社会角色不同④与长辈们在生活态度方面的差异⑤与长辈们在兴趣爱好方面的差异A、①②③④⑤B、①②④⑤C、②③⑤D、①③⑤7.下面对于代沟的认识正确的有（）①由于代沟的时代性，使它只存在于当前的社会形态之中②人类在“代沟”中传承文化，实现进步③代沟就是父母保守，代表传统，不理解我们不尊重我们的个性发展④“站在巨人肩膀上”对于我们的成长是很重要的，这告诉我们不能笼统地认为自己就是传统的叛逆者，就代表社会进步A、①③B、②④C、①②④D、①③④8.（8分）材料一：“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这是年轻教师张米亚最喜欢的一句歌词，在地震的瞬间，为了保护他的学生，他死了，他死时的姿势像一只展翅欲飞的雄鹰，他把两名学生护在身下，用自己的身躯顶住坍塌的砖墙，用两只手臂做学生最温暖的护栏，他为学生拒绝了死神的邀请，自己却义无反顾地投入死亡的深渊！材料二：爱，如潮水；泪，如潮水。母亲的身