明贬实褒

人教版小学四年级语文上册学习目标：1.体会明贬实褒的表达特点。2.学习用明贬实褒的方法来表达对事物的喜爱之情。好一个高傲的动物！快速浏览《白鹅》一文，用划出文中直接描写白鹅高傲的句子，读给大家听。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的步态，更是傲慢了。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。明贬实褒就是用贬义词来表达对事物的喜爱之情。属于反语这种修辞手法以四人小组为单位，找出其它看似批评又满怀爱意的句子，以下面的句式来展示：我们小组认为（觉得）______________________这句话运用了明贬实褒的手法，通过句中“”一词，我感受到作者表面说____________，实际上_____________。明贬实褒不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的喜爱之情，更有亲昵的味道。温馨提示：运用明贬实褒的手法，语意要表达明确，不能让人感到正反意思模糊；更要针对不同的对象，选择恰当的词语。在生活中，我们常常用这种看似埋怨、似乎批评的语言，来表达亲昵、喜爱之情。请同学们看下面几个场景，试着用明贬实褒的手法来说一说。1.妈妈看着我满身是土的校服，说：“”2.我打扫卫生时不小心打破了花盆，妈妈说：“”3.看着诱人的红烧肉，我忍不住用手抓了一块儿，妈妈说：“”延伸运用：用明贬实褒的手法，抓住你喜爱的小动物的某一个特点写一段话。