2015年度少年宫工作计划

1合作市第四小学2015年度乡村学校少年宫工作计划为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2015年度乡村学校少年宫工作安排如下：一、学校基本情况市四小少年宫是2011年由中央彩票公益金支持建设，经中央文明办、财政部、教育部和甘肃省文明办、省财政厅、省教育厅审核确定的乡村学校少年宫项目之一，始建于2011年3月，市四小现为合作市一所全日制寄宿制小学，学校占地面积35137.4平方米，建筑面积13358.58平方米，在校学生1336人，寄宿学生513人，开设25个教学班。教职工98人，教育教学设施基本满足教学需要。“乡村学校少年宫”配备舞蹈室、电子琴室、美术室专用活动室3间，剪纸、书法、经典诵读等兼用活动室20多间，2000多平方米的室外运动场1个。各类教室，各种硬件设施齐全。市四小少年宫现有兼职教师51人，其中兼职教师中大专学历46人，中级以上职称15人。市四小少年宫利用现有的场地、设施和师资力量，配备必要的设备器材，依靠本校教师进行管理，在课余时间和节假日组织指导中小学生开展普及性科普、娱乐、文体等公益性活动。“市四小少年宫”坚持公益性原则，对未成年人免费开放。利用课余时间和节2假日，对未成年人开展普及性校外活动，深受家长的好评。市四小少年宫兴办宗旨是：快乐、健康、成长。满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。市四小立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。二、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。三、基本原则1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为本校未成年人提供场所和设施，免费施教。面向所有在校学生。2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识3的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。四、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：组长：张宏荣副组长：索南才让加洋次成成员：华尔丹、王红海、看召杰、卓玛草、张伟娟、王贵陇及各小组辅导员五、工作重点1.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供4坚强的师资保障。3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。六、主要工作及措施（一）提高思想认识，加强组织领导。充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。5（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。（三）扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和儿童的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、阅读、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用大课间、课外活动课，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。（四）配齐辅导员，提升队伍素质。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。积极配合上级主管部门的安排，支6持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。（五）完善管理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理。合作市第四小学2015年3月2日